Oefenen voor toets

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Oefenen voor toets

§ 1.5, 2.4, 3.2 en 4.4

Gebruik de vier uitspraken (A-D).
Noteer de letter van de juiste uitspraak.
(2 punten)

1. Nederlandse soldaten vochten mee in de Eerste Wereldoorlog.
2. Het Nederlandse leger was alleen in 1914 en 1915 gemobiliseerd.
3. Nederland werd een volledige democratie tijdens de Eerste Wereldoorlog.
4. Veel Nederlanders raakten werkloos tijdens de Eerste Wereldoorlog.

Nederland was neutraal. Wat betekent dat het dat Nederland neutraal is?

1. Dat je niet mee doet aan de oorlog.
2. Dat je niet een kant kiest tijdens een oorlog.
3. Dat je het leger klaar zet om aan te kunnen vallen.
4. Dat je het leger klaar zet om te kunnen verdedigen.

A De Eerste Wereldoorlog brak uit.
B De geallieerden beperkten de handel tussen Nederland en Duitsland.
C Er ontstond in Nederland een zwarte markt voor voedsel.
D Er was in Nederland groot tekort aan voedsel en brandstof.
E Het Nederlandse leger werd gemobiliseerd.

1 Feit A was een oorzaak / gevolg van feit E.
2 Feit C was een oorzaak / gevolg van feit B.
3 Feit D was een directe / indirecte oorzaak van feit C.

1. 1. oorzaak, 2. gevolg, 3. directe
2. 1. oorzaak, 2. gevolg, 3. indirecte
3. 1. oorzaak, 2. oorzaak, 3. directe
4. 1. gevolg, 2. oorzaak, 3. indirecte

Wat was het interbellum ook alweer?

1. De periode tussen WOI en WOII
2. De crisisjaren van de jaren 30
3. Een andere benaming voor WOI
4. Een andere benaming voor WOII

Stelling I: In Nederland was in de jaren 1919 - 1929 nauwelijks werkloosheid en een groeide welvaart, omdat er veel vraag was naar Nederlandse producten.

Stelling II: Omdat Nederland neutraal was tijdens de WOI heeft het land geen enkele gevolgen ondervonden van WOI.

1. I is juist en II is onjuist
2. I is onjuist en II is juist
3. Zowel I als II is juist
4. Zowel I als II is onjuist

Noem twee overblijfselen van de verzuiling in onze tijd.
(2 punten)

Wat hield de aanpassingspolitiek van Hendrik Colijn in?

1. Hierdoor probeerde hij de nieuwe minister-president te worden
2. Hierdoor werd er bezuinigd op uitkeringen en ambtenarensalarissen
3. Hierdoor werd er een wereldwijd vredescontact gesloten
4. Hierdoor werd er geld geleend van de Verenigde Staten

De controle bij uitkeringen in de crisis was streng om (1) ... te voorkomen. Daarom moesten werklozen 2 keer per dag (2) ...

Welke begrippen horen op de puntjes te staan?

1. 1. verdere werkloosheid 2. op werkverschaffing
2. 1. verdere werkloosheid 2. stempelen
3. 1. zwartwerken 2. op werkverschaffing
4. 1. zwartwerken 2. stempelen

Koppel het begrip aan de juiste afbeelding

Stempelen

Beurskrach

Werkverschaffing

Aanpassings-

politiek

Wat was de grootste oorzaak voor de weer opbloeiende economie
van Nederland in 1936?

1. De economische bloei in de Verenigde Staten
2. De Aanpassingspolitiek van Colijn
3. Het loslaten van de Gouden Standaard
4. De Jordaanoproer

Leg uit waarom Japan (in 6 maanden tijd) heel Zuidoost-Azië heeft kunnen veroveren:

Hoe worden de seksslavinnen voor het Japanse leger genoemd?

1. Gezelschapsdames
2. Prostituees
3. Slavinnen
4. Troostmeisjes

Op welke manier buitte de Japanners de bezette gebieden uit? Noem er tenminste 3:

Hoe worden de Japanse concentratiekampen in Nederlands-Indië genoemd?

Gebruik bron 2 en de vier uitspraken (A-D).
(Noteer de letters van de uitspraken die goed bij de bron passen.
A De Amerikaanse regering was omstreeks 1950 voorstander van Europese samenwerking.
B De Marshallhulp richtte zich vooral op landen in West-Europa.
C Door samenwerking zouden landen zich beter beschermen tegen communistische invloed.
D Groot-Brittannië was omstreeks 1950 voorstander van Europese integratie.

Gebruik bron 2 en de vier uitspraken (A-D).

(Noteer de letters van de uitspraken die goed bij de bron passen.

A De Amerikaanse regering was omstreeks 1950 voorstander van Europese samenwerking. B De Marshallhulp richtte zich vooral op landen in West-Europa. CDoor samenwerking zouden landen zich beter beschermen tegen communistische invloed. D Groot--Brittannië was omstreeks 1950 voorstander van Europese integratie.

‘Een verenigd Europa zorgt voor vrede’ (propaganda-affiche voor het Marshallplan, omstreeks 1950)

De Europese samenwerking werd bevorderd door een aantal factoren.
Maak dit duidelijk door:
- het verband uit te leggen tussen de Europese samenwerking en het begin van de Koude Oorlog;
- afgezien van de Koude Oorlog, twee motieven te noemen voor samenwerking in de EGKS en EEG;
- het verband uit te leggen tussen het einde van de Koude Oorlog en het begin van de EU.
(2 punten)

schooltv.nl