Les 1 - 5 havo - periode 3

Welkom!
Als de timer is afgelopen heb je...
  • Tas op de grond
  • Leer- en opdrachtenboek op tafel
  • Telefoon in je tas 
  • Atlas op tafel en startopdracht hebben
timer
3:00
1 / 28
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 28 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Welkom!
Als de timer is afgelopen heb je...
  • Tas op de grond
  • Leer- en opdrachtenboek op tafel
  • Telefoon in je tas 
  • Atlas op tafel en startopdracht hebben
timer
3:00

Slide 1 - Slide

Telefoon in telefoontas of eigen tas

Slide 2 - Slide

Programma vandaag
  • Startopdracht: atlasopdrachten
  • H3 Theorie §1: Beeld van ....
  • Verwerken & verdiepen theorie §1

Slide 3 - Slide

Welkom!
  • Tas op de grond
  • Boeken op tafel
  • Telefoon in de tas
timer
7:00
Pak een atlas en werk de startopdracht in tweetallen of alleen uit. Het gaat om opdracht 1 - 4.

Slide 4 - Slide

Bespreken startopdracht

Slide 5 - Slide

1. Teken uit je hoofd: een mental map (een kaartbeeld in je hoofdhoofd) van hoe Brazilië er ongeveer uitziet. Geef ook de belangrijkste beelden die jij hebt van Brazilië.
Pantanal

Slide 6 - Slide

2. Zoek op: de naam van het grootste draslandgebied ter wereld. De regio bevindt zich in Zuid-Amerika, voor het overgrote deel in Brazilië maar het bestrijkt ook delen van Bolivia en Paraguay. In totaal bedraagt het gebied 150.000 km².
Pantanal

Slide 7 - Slide

3. Zoek op: Wat voor vegetatie(zone) kom je tegen in de Selva?
Selva = tropisch regenwoud.

Slide 8 - Slide

4. Wat is de hoofdstad van Brazilië en hoeveel inwoners telt de stad?
Brasilia:Tussen 1 - 5 miljoen inwoners.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 12 - Slide

Domein C: Brazilië
De examenkandidaat kan:

Kennis over:
- Sociaalgeografische- en fysisch-geografische kenmerken van Brazilië
- Sociaaleconomische positie van Brazilië in de regio en in de wereld.


Slide 13 - Slide

Kunnen

- Een eigen beeld van Brazilië kunnen geven en verklaren hoe dit beeld tot stand is gekomen;
- Economische, sociaal-culturele kenmerken en politieke kenmerken van Brazilië beschrijven en aan elkaar kunnen relateren.


Slide 14 - Slide

In periode 3 naast domein C ook...
  • Herhalen: wereld (hoofdstuk 4)
  • Herhalen: aarde (hoofdstuk 5)

SE periode 3  = H3,H4,H5.

Ook leerlingexperts PO. Lesgeven over een deel van de examenstof. (indeling naar hoofdstuk)

Slide 15 - Slide

§3.1 Beeld van Brazilië

Slide 16 - Slide

Leerdoel §3.1




  • Hoe bouw je een juist geografisch beeld op van een gebied, zoals Brazilië? 

  • Wat is het verschil tussen een mental map en een geografisch beeld?





Slide 17 - Slide

Voorkennis
Begrippen die je begrijpt, kunt uitleggen en toepassen:

Tertiairisering, megastad, globalisering, segregatie, infrastructuur, kolonialisme, centrum, (semi)periferie, urbanisatie

Slide 18 - Slide

Hoe zouden we het geografisch beeld van Brazilië beschrijven?
Absolute ligging:....
Relatieve ligging:...
Fysisch-geografische:...
Sociale kenmerken:...

Slide 19 - Slide

Hoe zouden we het geografisch beeld van Brazilië beschrijven?

  • Absolute ligging: op lage breedte
  • Relatieve ligging: Zuid-Amerika, 10 buurlanden
  • Fysisch: Westen tropisch regenwoud, noordoosten steppe
  • ...

Slide 20 - Slide

Voorspelbaar?
  • Voetbal
  • Amazone
  • Indianen
  • Carnaval

Slide 21 - Slide

Beeldvorming
Een stereotype is een beeld dat mensen van een onbekend gebied hebben, gebaseerd op vooroordelen.


Stereotypes ontstaan door perceptie (de manier waarop je op basis van juiste of onjuiste informatie de werkelijkheid inkleurt).

Slide 22 - Slide

Brazilië: een land van contrasten

Slide 23 - Slide

Brazilië: een land van contrasten

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video

In dit hoofdstuk gaan we...

Slide 26 - Slide

Dimensies: met een andere bril

Slide 27 - Slide

Verwerken
Wat? Maken verwerkingsopdrachten A,B,C (achterkant blaadje startopdracht)
Hoe? Alleen 
Klaar? Maken HW: §3.1: opdr. 1,4,5,6.

timer
10:00

Slide 28 - Slide