5.1.4 - 5.1.6

Biologie
Thema 1
WELKOM!
1 / 23
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 23 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Biologie
Thema 1
WELKOM!

Slide 1 - Slide

Biologen houden zich bezig met de levende natuur.
Een levend wezen noem je een organisme
Tentamen H1
17-03

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Basisstof 4: Voortgezette assimilatie

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Assimilatie

Opbouw
Kost energie


koolstofassimilatie
voortgezette assimilatie
Dissimilatie

Afbraak
Komt energie vrij

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voortgezette assimilatie
*In planten

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Eiwit

Eiwitten zijn opgebouwd uit aminozuren
20 verschillende aminozuren
Essentiele aminozuren en niet-essentiële aminozuren

              Opname via voeding!               worden gemaakt in de                                                                             lever van andere aminozuren

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Vetten (lipiden)
Verschillende soorten vet.
Vetten bestaan uit dezelfde atomen als glucose (C,H,O). Alle organismen kunnen glucose omzetten in vetten.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Vetten
Vetten worden gebruikt als brandstof, bouwstof en reservestof

Te veel vetten? 
  • Reservestof onderhuids vetlaag

Verzadigd vet        verkeerd
Onverzadigd vet        0ke

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Basisstof 5: Dissimilatie

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Wat is spierpijn?
Hoe ontstaat het?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Video

This item has no instructions

verbranding & fotosynthese


Fotosynthese (assimilatie)
Verbranding (dissimilatie)

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Vormen van dissimilatie
  1.  Aerobe dissimilatie
    glucose dissimileren (afbreken) met behulp van zuurstof
  2. Anaerobe dissimilatie
    glucose dissimileren zonder zuurstof
    2 manieren:
    A) melkzuurgisting (door melkzuurbacteriën en in spieren)
    B) alcoholgisting (door eencellige gisten = schimmels)

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Basisstof 6: Intensiteit van stofwisseling

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen B6
- Je weet wat de basale stofwisseling is.
- Je kunt de voorwaarden voor het fotosyntheseproces in planten benoemen

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Fotosynthese Intensiteit-bepaling
  • In licht: zuurstofafgifte of koolstofdioxide-opname maat voor assimilatie
  • In donker: zuurstofopname of koolstofdioxide-afgifte maat voor dissimilatie

Beperkende factor bepalen: toename levert hogere intensiteit

Compensatiepunt bepalen: assimilatie=dissimilatie

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Beperkende factor
  • Intensiteit fotosynthese: snelheid waarmee glucose wordt gevormd en zuurstof vrijkomt
  • Bepaald door factor die het minst gunstig  is: beperkende factor

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Overdag: fotosynthese + dissimilatie
's Nachts: dissimilatie

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

P: dissimilatie:
= constant gedurende dag en nacht, 
hier 200 ml zuurstof per uur opgenomen

Q: compensatiepunt:
R: 250 ml zuurstof/u afgegeven: -200 ml + 450 ml

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
Leren

Slide 23 - Slide

This item has no instructions