This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 15 min
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
In mijn lessen zitten elementen van Flow
JA
Nee
Weet ik niet
Slide 4 - Poll
Wat houdt Flow in?
Slide 5 - Mind map
Aanleiding
Flow
Intervisiemiddag
Slide 6 - Slide
Aanpak
Theorie onderzoek
Werkvorm creëren
Effect meten
Slide 7 - Slide
Angeline Stoll Lillard
• Lillard, A. S. (2017). Montessori (3de herziende editie). Oxford, Verenigd Koninkrijk: Oxford University Press.
Mihaly Csikszentmihaly
• Csikszentmihaly, M. (2008). Flow: The Psychology of Optimal Experience. Reading, Verenigd Koninkrijk: Van Haren Publishing.
Conclusie: Montessori heeft al veel onderdelen die kunnen worden bestempeld als Flow
Slide 8 - Slide
10 Voorwaarden Montessoriaanse Flow
Voorbeeld:
4. Beloning
De activiteit is belonend, hij is bijvoorbeeld heel erg leuk Externe beloningen moeten worden vermeden, dit zorgt uiteindelijk alleen maar voor afleiding.
Slide 9 - Slide
Spionnenspel (Weerwolven met veel eigen inbreng)
Over de Koude Oorlog maar ook het heden
Slide 10 - Slide
Meetinstrumenten
Montessoriaanse Flow Enquête (Alle respondenten)
Leuvense Betrokkenheidschema (5 respondenten)
Interviews (2 respondenten)
Slide 11 - Slide
Dataconclusie
1. Enquête kleine verschuiving in motivatie
2. Observatie gegevens gaven indicatie van late opstart maar hoge betrokkenheid
3. Interview gaf diepgaande redenen voor late opstart. (competitie)
Lesson duration is: 15 min
