4.4 Bronnen: Omgaan met rampen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

H4 Natuurrampen

4.4 Bronnen: Omgaan met rampen

Programma

• Voorkennis: Interviewen
• Examenvragen oefenen
• Aan de slag
• Terugblik
  

H4 Natuurrampen

4 Omgaan met Rampen

Lesdoelen

• Je kunt benoemen welke drie soorten maatregelen rampenbestrijding bestaat
• Je kunt het verband uitleggen wat het verband is tussen het ontwikkelingspeil en de rampenbestrijding
  
• Je kunt uitleggen dat er verschil is in schade en slachtoffers bij rampen in laagontwikkelde landen, gemiddeld ontwikkelde landen en hoogontwikkelde landen

Elkaar interviewen

• Op het bord komt een onderwerp voorbij waarover je vragen gaat bedenken.
• Je schrijft deze vragen op papier of op je laptop
• Daarna ga je elkaar interviewen. 
• Zorg dat je goed doorvraagt. 
• Waarom? Informatie ophalen en voorkennis activeren.
• Vaardigheden: Luisteren, samenvatten en doorvragen.

Interview vragen

1. Bedenk een vraag over hoe de aarde is opgebouwd.
2. Bedenk een vraag over het verschuiven van aardplaten.
3. Bedenk een vraag over het ontstaan van een tsunami.
4. Bedenk een vraag naar keuze over natuurrampen

Interview evaluatie

• Wat ging goed?
• Wat kan de volgende keer beter? (weet ik ook hoe dat moet?)
• Wat heb ik geleerd?

H4 Natuurrampen

Examenvragen oefenen

Leerdoelen

• Je beschrijft en verklaart de relaties tussen endogene processen, plaattektoniek, vulkanisme en aardbevingen.
  
• Je selecteert kaarten uit de atlas om antwoord te geven op aardrijkskundige vragen. Je selecteert op basis van titel, legenda, schaal en kaartsoorten

Examenvragen 

• Wat: Je gebruikt een atlas (54e editie) en je gaat op zoek gaan naar antwoorden over natuurrampen in Japan
• Hoe: In tweetallen
• Nodig: Pen, Atlas, leerboek 4.1 en opdrachtenblad
• Resultaat: Antwoord gegeven op de vragen van het blad.
• Klaar? Maak van paragraaf 4: 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9. (oefen quizizz of quizlet via de studiewijzer)
• Wanneer iedereen klaar is gaan we de opdrachten bespreken. Dus houd je blad bij de hand.

Examenvragen oefenen

• 1.Japan is een land van veel natuurverschijnselen. Zo is er op kaart 164A in de atlas een duidelijke lijn te zien met vulkanische activiteit. Over de hele wereldbol is er ook een grote strook met veel vulkanische activiteit en aardbevingen. Hoe noem je dit gebied?
  
• 2.Gebruik kaart 164D. Hier zie je dat er veel aardbevingen voorkomen in Japan. Hoe ontstaan die? Leg je antwoord uit.
  
• 3.Gebruik kaart 164D. Naast aardbevingen komen er ook veel vulkanen voor in dit gebied. Hoe ontstaan die? Leg je antwoord uit.
  
• 4.Als er een tsunami plaatsvindt, wordt de golf hoger naarmate hij dichter bij de kust komt. Leg dit uit.
  
• 5.Gebruik de kaartbladen 164 en 165. In 2011 was er een grote tsunami in Japan die voor veel schade en slachtoffers zorgde, vooral door de ontploffing van een kerncentrale. Er was na afloop een grote discussie over het gebruik van kernenergie. Stel jij zou in de regering zitten van Japan. Zou jij dan voor of tegen het gebruik van kernenergie zijn? Geef een uitleg waarom jij voor of tegen bent en benoem ook het nadeel van jouw keuze.
  
• 6.Het is bekend dat de kustgebieden in Japans kwetsbaar zijn voor natuurrampen zoals tsunami’s. Bedenk twee redenen waarom er in deze kustgebieden toch veel mensen wonen.

H4 natuurrampen

4. Omgaan met Rampen

Aan de slag

• Zelfstandig werken 
• Weet je het antwoord niet? Lees de tekst in je Leerboek of basisboek nog eens goed door
• Kom je er niet uit? Stel je vraag aan mij. 

Lezen LB	§4: Theorie	blz.62-63
Maken WB	§4: 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9	blz. 69-70
Klaar?	Oefenen de quizlet of quizizz van hoofdstuk 4	Zie studiewijzer

Hoe gingen de examenvragen?

1. 
2. 
3. 
4. 

Examenvragen

• Wat ging goed?
• Wat kan de volgende keer beter? (weet ik ook hoe dat moet?)
• Wat heb ik geleerd?

Les 2

H4 Natuurrampen

4.4 Bronnen: Omgaan met rampen

Programma

• Dagopening
• Huiswerkvraag 8
• Quizizz (zelfstandig)
• Aan de slag: Samenvatten
• Terugblik
  

• Pak bladzijde 70 van je werkboek voor je. We bespreken vraag 8.
• Waarom zou er in landen met een hoog ontwikkelingspeil (rijke landen) minder schade zijn door rampen?

Vraag 8a

quizizz.com

H4 Natuurrampen

Leerdoel

• Je leert hoe je een samenvatting maakt voor het vak aardrijkskunde 

Aan de slag

• Wat: Je gaat individueel aan de slag en je maakt een samenvatting van 4.1 (Aardbevingen) en 4.2 (Tsunami's)
• Hoe: Pak de doelenlijst erbij en geef aan welke je wel en niet kent. Op basis hiervan en de tekst in je leerboek maak je de samenvatting.
• Wie: Overleg rustig met degene naast je.
• Nodig: Leerboek, basisboek, en de doelenlijst
• Resultaat: Je hebt een samenvatting gemaakt van 4.1 
• Klaar? Werk verder met een samenvatting van 4.2

Samenvatten

• Doel: Je leert hoe je een samenvatting maakt voor het vak aardrijkskunde 
• Wat ging goed?
• Wat kan de volgende keer beter? (weet je ook hoe dat moet?)
• Wat heb ik geleerd?

Les 2

H4 Natuurrampen

Programma

• Herhaling begrippen: Quizlet
• Tweetallen samenvatting bespreken
• Terugblik
  
• Woensdag 25 mei toets Hoofdstuk 4 Natuurrampen

jeugdjournaal.nl

quizlet.com

H4 Natuurrampen

Leerdoel

• Je leert hoe je een samenvatting maakt voor het vak aardrijkskunde 

• Je gaat in tweetallen elkaar helpen om je samenvatting nog beter te maken
  
• Wissel je samenvatting uit van 4.1 en lees elkaars samenvatting.
  
• Geef aan wat je goed vindt aan de samenvatting van de ander. 
• Geef aan wat de verbeterpunten zijn, en geef tips. 
• Klaar? Verbeter je samenvatting. 

Charly - Stijn

Daphne - Jim

Demi - Dirk

Eloise - Imre

Eline - Loek

Faith - Niels 

Jiska - Misha 

Julia - Stefan

Kenley - Lies 

Laura - Roos

Voorbereiding op de toets.
Welke vragen heb je nog?
Waar kan ik je bij helpen?

Aan de slag

• Wat: Rond je samenvatting van het hoofdstuk af. 
• Hoe: Pak de doelenlijst erbij en geef aan welke je wel en niet kent. Op basis hiervan en de tekst in je leerboek maak je de samenvatting.
• Wie: Overleg rustig met degene naast je.
• Nodig: Leerboek, basisboek, en de doelenlijst
• Resultaat: Je hebt een samenvatting van hoofdstuk 4 natuurrampen gemaakt. 
•  Tip: Probeer begrippen te tekenen, denk aan convergentie.

Samenvatten

• Doel: Je leert hoe je een samenvatting maakt voor het vak aardrijkskunde 
• Wat ging goed?
• Wat kan de volgende keer beter? (weet je ook hoe dat moet?)
• Wat heb ik geleerd?

Krachten van binnen uit de aarde noem je?

1. Endogene krachten
2. Exogene krachten

Wat geeft het rode puntje aan

1. Epicentrum
2. Hypocentrum

Wat is geen onderdeel van het Rampenbestrijdingsplan?

1. Aanleg van waarschuwingssystemen
2. Oplossing is endogene krachten gebruiken
3. Sterke huizen bouwen zodat ze niet instorten
4. Rampenplannen inzetten

Noem een voorbeeld van een maatregel om natuurrampen te voorspellen? En mensen te waarschuwen?

H4 Natuurrampen

4.4 Bronnen: Omgaan met rampen

Quiz

Oefentoets maken --> Teams-->Opdrachten--> Oefentoets ak mh1a

-Werkboek blz. (69-70) §4: 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9

-https://quizizz.com/admin/quiz/60210786d64c3d001d53696d (staat ook in teamkanaal van AK

-Zelfstandig leren: Samenvatten, oefenen quizizz, leerdoelen, enz. 

H4 Natuurrampen

4.4 Bronnen: Omgaan met rampen

Quiz

https://quizizz.com/admin/quiz/60210786d64c3d001d53696d

Zelfstandig leren: Samenvatten, oefenen quizizz, leerdoelen, enz. 

Waarom zou er in landen met een hoog ontwikkelingspeil (rijke landen) minder schade zijn door rampen?

Om te zorgen dat natuurrampen zo min mogelijk schade aanrichten, bedenken mensen allerlei manieren om goed met zulke rampen om te gaan.

In grote lijnen doen ze dat op drie manieren:

1. Onderzoek doen

2. Voorspellingen doen

3. Hazard management

-Hazard management

In het Nederlands: rampenbestrijding. 

=beleid om schade bij natuurrampen te voorkomen. Het bestaat uit drie delen: 

- aanleg van waarschuwingssystemen

- bouwtechnische maatregelen

- rampenplannen.

omgaan met rampen

waarschuwingssystemen

- luchtalarm

- infoborden wat te toen bij ...

rampenplan

- rijke landen investeren in een goede evacuatie

rampen voorspellen

gebouwen en huizen bouw

Komt er een vulkaanuitbarsting?

De volgende voortekenen kunnen leiden tot een vulkaanuitbarsting: 

- stijging van magma veroorzaakt aardbevingen

- opwarming van de omgeving 

-uitzetting van de vulkaan. De vulkaan stoot meer zwavel uit en maakt bepaalde geluiden.

-Een aardbeving voorspellen

Seismologen maken kaarten van gebieden met daarop de kans op aardbevingen. Op basis hiervan worden evacuatieplannen gemaakt, worden gebouwen en leidingen aardbevingsbestendig gemaakt.

Komt er een vulkaanuitbarsting? 

De volgende voortekenen kunnen leiden tot een vulkaanuitbarsting: 

- stijging van magma veroorzaakt aardbevingen

- opwarming van de omgeving 

-uitzetting van de vulkaan. De vulkaan stoot meer zwavel uit en maakt bepaalde geluiden.

-Een tsunami voorspellen

Als er een zeebeving is, wordt er alarm geslagen en kunnen de posten rondom het waarschuwingssysteem worden ingelicht. De autoriteiten kunnen dan de bevolking gaan evacueren uit de bedreigde gebieden.

-Een tyfoon voorspellen

Op satellietbeelden kunnen weerkundigen het ontstaan van een tyfoon herkennen. Daarna gaan ze proberen om de baan van de orkaan te voorspellen. Dit is moeilijk en daarom is de keuze voor evacueren vaak lastig.

Hoe voorspel je een natuurramp?

Vulkaanuitbarsting

Aardbeving

Tsunami

Orkaan

Zwavel-

dampen

Bijna onmogelijk volgens seismologen

Door middel van boeien op zee

Dagen van te voren zichtbaar op satellietbeelden

Wat zijn voortekenen van een vulkaanuitbarsting?

Hoe heten de onderzoekers die aardbevingen bestuderen?

Waarom zijn drijvers belangrijk om een tsunami te voorspellen?

Welke drie manieren zijn er van rampenbestrijding?