De Koude Oorlog Introductie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Pak je spullen:

• Map + pen
• Geschiedenis katern

          Welkom Mavo 3

Agenda voor vandaag

1. Bespreken opdrachten werkboek (4, 7 en 8)
2. Duck and cover filmpje kijken
3. Opdrachten bij Duck and cover maken
   + bespreken

https:

Video - Duck and Cover

Gebruik de hand-out tijdens het kijken en beantwoord daarna de vragen.

Pak je spullen:

• Map + pen
• Geschiedenis katern

          Welkom Mavo 3

Agenda voor vandaag

1. Aflevering De Muur kijken (deel 2).
   
2. Opdrachten maken
3. Afsluiten

Pak je spullen:

• Map + pen

          Welkom Mavo 3

Agenda voor vandaag

1. Introductie 30 jaar naar de val van de muur
2. Bespreken foto's introductie
3. Aflevering De Muur kijken (deel 1).
   
4. Afsluiting

Wat weet jij eigenlijk
van de Koude Oorlog?

De Koude Oorlog

Introductie

Video - 

30 jaar na de muur

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

• ken je het begrip Koude Oorlog (R)

• kun je de landen die tegenover elkaar stonden tijdens de Koude Oorlog herkennen.  (T1)

• kun je uitleggen wat de muur tussen Noord-Korea en Zuid-Korea te maken heeft met de Koude Oorlog.  (T2)

• kun je beargumenteren of wij nu nog iets/niets merken van de Koude Oorlog. (I)

1 Er zijn veel mensen op de been (zeker op bron 1 en 2) die iets doen wat eigenlijk niet mag. Waarom doen ze dat dan toch? Omdat ze ontevreden zijn! Hoe laten ze dat zien?

2 De (protesterende) personen behoren overwegend tot dezelfde leeftijdsgroep: 20- tot 30-jarigen. Waarom is deze groep oververtegenwoordigd?

3 De drie foto’s zijn gemaakt in (hoofd)steden die in Oost-Europa liggen: Oost-Berlijn, Praag en Kiev. Stel de vraag of dit toeval is. Leg vervolgens uit dat de onvrede van de demonstrerende mensen het gevolg was van het overheidsbeleid waarbij weinig of geen speelruimte was om voor dissidente opvattingen uit te komen.

Koude Oorlog 

=

Conflict tussen de Sovjet-Unie en de Verenigde Staten. Er dreigde steeds een oorlog, maar er werd niet gevochten. 

https:

Kijkvragen:

Bespreek voor of na de aflevering wat de leerlingen ervan zouden vinden als zij in een afgesloten land leven of wat zij ervan verwachten.

1. Welk jaar begon de Koude Oorlog?
2. Wie was de bondgenoot van Noord en Wie VAN zuid Korea.a
3. Waarom is Noord Korea streng verboden voor Zuid Koreanen.
4. Waarom zijn er nog Europeanen en Amerikanen in Zuid Korea?
5. Waarom kan de VN niet ingrijpen?
6. Wat is er zo bijzonder aan een Noord Koreaan in Zuid Korea?
7. Waarom staat het huis van Lee Min-Bok continue onder bewaking?
8. Wat is het doel van de pamfletten die Lee Min-Bok wil verspreiden?
9. Welke voorbeelden van de geslotenheid van Noord-Korea kom je tegen tijdens de aflevering?
10. Welke tegenstrijdigheid tussen jonge en oude Zuid-Koreanen wordt er genoemd?
           Waarom is dat verschil er? Wat     is de reden voor dat verschil?
11. Wat zijn de mogelijke gevolgen van een hereniging?
12. Waarom is de grens een toeristische attractie geworden?
13. Waarom moeten alle Zuid-Koreaanse jongens 2 jaar in dienst?
14. Wat vind jij van de situatie tussen Noord- en Zuid-Korea? En wat vind je van de houding van de Zuid-Koreanen?

https: