Les 9- S20A W7

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Evalueert de geboden ondersteuning

                      W7

Les 9- S20A

Programma

• Welkom, AWR
• Terugblik vorige les 
• Nabespreken huiswerk - observeren en evalueren 
  
• Lesdoelen vandaag
  
  
• Theorie Analyseren van gegevens 
• Afsluiting 

Onder een product evaluatievraag verstaan we de ..... van een activiteit. Wat moet erop de puntjes?

1. Resultaten
2. Kwaliteit

Onder een proces evaluatievraag verstaan we de .... van de activiteit.
Wat moet erop de puntjes?

1. Communicatie en moeilijkheidsgraad
2. Begeleiding en het verloop

Waar let je op bij actief luisteren?

Actief luisteren: Een manier van luisteren waarbij je in je reactie het gevoel of de behoefte van de ander verwoordt.” (ook empathisch luisteren)

Actief luisteren houdt in dat je:

- hoort wat de ander zegt, maar ook hoort hoe de ander iets zegt; 

 - ziet hoe de ander erbij kijkt, hoe hij zit en welke non-verbale signalen hij uitzendt; 

- je inleeft in de situatie van de ander, even in de huid van die ander probeert te kruipen; 

- luistert naar wat de ander echt bedoelt te zeggen; 

 - de gevoelens en behoeften van de ander in je reactie weergeeft.

Huiswerkopdracht- bespreken 

Observatie van 5 min. Klassikaal bespreken. 
Je hebt 5 min geobserveerd, thuis of op school of buiten. Wat is je opgevallen. Je schrijft 5 min feitelijk je observatie/waarneming uit. 


Deze bespreking is verplaatst naar 8 april!
Zorg dat je het dan af hebt! Heb je het niet af  dan kun je het eerste deel van de les niet deelnemen en sta je voor die minuten afwezig! 

Huiswerk- bespreken 

Schrijf de volgende vragen over en kijk daarna naar de video op de volgende slide:

Beantwoord  de volgende vragen:

• Wat is het doel van het evaluatiegesprek?
  
• Hoe kom je aan je informatie?
  
• Hoe bereid je het evaluatiegesprek voor?

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kan de student uitleggen wat analyseren inhoudt
• Aan het einde van de les kan de student uitleggen welke vragen hij/zij kan stellen die gericht zijn op analyse 
• 
  

Evalueren

Om de gegevens te verzamelen en goed te kunnen evalueren is het nodig dat je goed leert observeren. 
Naast observatie is ook het luisteren en een actieve luisterhouding van belang.  

Als je vervolgens de gegevens hebt verzameld ga je deze analyseren. 

Theorie les

Pak je aantekeningen/ notities erbij!

Wat is analyseren?

Analyseren houdt in: ontleden, ontrafelen, uitpluizen, onderzoeken.

Het betekent dus dat je als luisteraar dieper op een bepaald punt ingaat.

bijvoorbeeld om:

• oorzaken te achterhalen of
  
• om verbanden te leggen.
  

Behoefte van cliënt

Bij analyseren is het belangrijk je af te vragen wiens behoefte centraal staat.

Als beroepskracht MZ wil je ergens dieper op ingaan, maar wil de cliënt dat ook?

Wil de cliënt niet, dan kun je beter ophouden met analyseren.

Vragen gericht op analyse

Wat betekent dat precies?

Hoe werkt dat dan bij jou?

Wat wil je daar precies mee zeggen?

Kun je dat ook uitleggen?

Analyseren bij evalueren

Evalueren: product- en procesvragen

Beantwoord door verschillende bronnen: Cliënt, collega, begeleider, naastbetrokkene, jijzelf, observatie, enz.

Je gaat deze antwoorden vergelijken met elkaar.

Wat valt je op? Wat komt overeen? Wat juist niet?

Analyse voorleggen

Analyseren nodigt uit tot nadenken over het eigen gedrag.

Helpt de ander inzicht te krijgen in eigen gedrag.

Corrigeren of aanvullen is mogelijk.

Bijvoorbeeld: ‘Nou, de activiteit heeft je ook veel geleerd.’

Analyseren van informatie

Analyseren kan ook betekenen dat je iets opvallends vaststelt en dat voorlegt aan de spreker(of rapporteert voor de begeleiding).

Tegenstrijdige informatie: Cliënt zegt A, maar begeleider zegt B.

Misschien zie je een bepaald patroon in de manier waarop de spreker reageert: Cliënt geeft aan het leuk te vinden, maar toont weinig emotie.

Analyse gericht op patronen

‘We hebben nu een aantal keer gesproken over je werk. Het valt me op dat je de ene keer heel enthousiast bent en de andere keer juist erg moppert. Herken je dat?’

‘Ik hoor je zo vaak mopperen, dan weer over dit, dan weer over dat, heb je het hier nog wel naar je zin?’

‘Het valt me op dat telkens als je over je oma vertelt, je ogen beginnen te stralen.’

Zelfstandig werken

Maken thiememeulenhoff boek methodiek. Thema 3 
klik op: Test je kennis over methodisch werken daarna op de test evalueren

Alvast een heel fijn weekend!