Studievaardigheden les 2 Plannen

Planning
Wat speelt er?
Studievaardigheden
Driehoeksgesprekken

1 / 22
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Planning
Wat speelt er?
Studievaardigheden
Driehoeksgesprekken

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Planning lessen
Les 1. Gebruik agenda
Les 2. Huiswerkplanning en grote taken plannen
Les 3. Hoe werken de hersenen
Les 4. Hoe bereid ik een driehoeksgesprek voor
Les 5. Hoe leer je woordjes
Les 6. Lesaantekeningen en samenvattingen maken
Les 7. Hoe motiveer je jezelf?
Les 8. Hoe vindt je informatie?

Slide 3 - Slide

Studievaardigheden
Lesdoelen
Deze les ga je leren hoe je jouw huiswerk plant
Deze les ga je grote taken leren plannen

Slide 4 - Slide

Huiswerk plannen

Leren plannen -> Geen stress, huiswerk af, toetsen op tijd geleerd

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Welke taken heb jij voor vanmiddag?

Slide 7 - Open question

Wat is: Prioriteiten stellen

Slide 8 - Mind map

Wat heeft hier de grootste prioriteit volgens jou?
Wiskunde afmaken
Afspraak met je bestie
Toets leren voor M&D
De hond uitlaten, je bent alleen thuis

Slide 9 - Poll

In welke volgorde zou jij dit uitvoeren?
Als eerste
Als tweede
Als derde
Als laatste
Hond uitlaten
Bestie appen
Toets leren
Wiskunde

Slide 10 - Drag question

Wat heeft prioriteit
1. Hond kort uitlaten (je wilt niet dat hij het binnen doet)
2. Bestie een appje sturen dat je later komt (je wilt geen ruzie)
3. De toets leren (Je wilt een goed cijfer)
4. Wiskunde afmaken (Misschien red je het nog, anders tijdens de les)

Slide 11 - Slide

Maak een planning voor vanmiddag
Overzicht taken vanmiddag 
(Wat staat er in Magister voor morgen en wat heb je verder afgesproken?)
Taken
Tijd
Prio
1
2
3
4
timer
7:00

Slide 12 - Slide

Een toets leer ik:
de middag ervoor
verdeel ik over een paar dagen

Slide 13 - Poll

Een toets leer ik:
in een keer
in delen

Slide 14 - Poll

Een werkstuk maak ik:
in een keer
verdeel ik over een paar dagen

Slide 15 - Poll

Slide 16 - Video

Waarom een taak in stukken hakken?
Als je een kleine taak afrondt en "klaar" tegen jezelf zegt, komt er in je hersenen een stofje vrij. Dit stofje zorgt ervoor dat jij je tevreden voelt. Daardoor heb je meer zin om aan iets nieuws te beginnen.


Slide 17 - Slide

Waarom een taak in stukken hakken?
Als je een kleine taak afrondt en "klaar" tegen jezelf zegt, komt er in je hersenen een stofje vrij. Dit stofje zorgt ervoor dat jij je tevreden voelt. Daardoor heb je meer zin om aan iets nieuws te beginnen.

Wanneer je iets moet leren, blijft het beter in je geheugen zitten.

Slide 18 - Slide

Plannen driehoeksgesprek
1. Verdeel de taak in stukjes
2. Bedenk met welke taak je eerst begint
3. Houd je aan de planning
4. Begin op tijd (wanneer?)
5. Let op de uitleg in de klas

Slide 19 - Slide

Uitleg driehoeksgesprek
Reflectieformulier 
Cijferanalyse

Slide 20 - Slide

Huiswerk
Bedenk voor tenminste 1 vak wat je wilt verbeteren en hoe je dit wilt gaan doen.

Slide 21 - Slide

Volgende les:
Hoe werken de hersenen?

Slide 22 - Slide