Littérature p.3: La Peste 2

La Peste - Camus. A. (1947)
1 / 13
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 13 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

La Peste - Camus. A. (1947)

Slide 1 - Slide

Renseignements générales
LVM

Période 4: littérature période 3, faire chapitre 5 & 6, présentation (MO) sur un voyage, littérature période 4.

Slide 2 - Slide

Littérature période 3
L’Etranger / La Peste / La Chute van A. Camus
of Rhinocéros van E. Ionesco

Normaal gesproken kiezen jullie altijd een van de vier bovenstaande titels, maar gezien de bijzondere Coronatijd is eenieder verplicht zich te verdiepen in La Peste van Camus. Toch vermeld ik alle titels, omdat het goed zou zijn op z’n minst de Wikipediapagina’s van de overige werken kort te bekijken.
Groep A boektoets: 13/04          Groep B boektoets: 20/04

Slide 3 - Slide

Ce cours ...
je vous explique le contenu de l'histoire et son contexte.


Slide 4 - Slide

Wat weet je al over het boek?

Slide 5 - Mind map

Slide 6 - Slide

Donc...
Bernard Rieux : personnage principal. Il est médicin général. 

L'histoire se trouve à Oran, l'Algérie en 1947 (avril - janvier). Colonie française

De bewoners stellen zich eerst naïef, onwetend en onverschillig op. Toch vallen er steeds meer doden en verandert de sfeer onderling: de stad wordt afgesloten van de buitenwereld en men wordt angstig. Sommigen zoeken hun 'veiligheid' in het geloof, maar Rieux (atheïst) gelooft dat dit virus volstrekt willekeurig is (= absurd). Men is in januari blij dat de Pest zo goed als weg is, maar Rieux blijft sceptisch: "Hij wist immers wat die juichende mensenmassa's niet wisten: dat de pestbacil nooit voorgoed verdwijnt, maar dat ie op een dag zijn ratten weer wakker maakt en ze opnieuw uitzendt om in een gelukkige stad te sterven."





Slide 7 - Slide

L'existentialisme
Er is dus niet zoiets als een hogere macht of het lot. Alleen leven in het nu is wat men kan doen. Je hebt geen invloed op wat het leven je biedt, maar wél hoe je ermee omgaat. Je bent verplicht je verantwoordelijkheid te nemen voor je daden. Rieux koos er daarom voor om voor om niet bij de pakken neer te zitten: hij wilde de Pest bestrijden. Alleen samen (collectief) krijgen we het virus onder controle...

De existentie (bestaan) gaat vooraf aan de essentie (zin van het leven).

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Fragments du livre
p.133 / p.211 / p.355

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

À étudier (literaire analysebegrippen)
  • Verhaal in grote lijnen
  • Personen 
  • Tijd, plaats, historische context
  • Thema's/ motieven 
  • Schrijfstijl
  • L'existentialisme
    En bestudeer ook alle linkjes over La Peste in de planning p.4!

Slide 12 - Slide

De boektoets...
Duurt een lesuur lang.
Is weer in het NL.
Je dient een V of G te halen om naar A6 te mogen.
Aantekeningen zijn ...

Slide 13 - Slide