HNE Duits mavo 2 maandag 6 februari

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Montag, den 6. Februar

Willkommen, Klasse 8

Diese Woche

Schritt 19 Seite 28

Aufgabe 2,3,7

Schritt 21 Seite 43

Aufgabe 1,2,6,7

Buch lesen: blinder Passagier

-Aan eind van deze week ken je de zwakke werkwoorden met stam op s-klank, stam eindigend op t/d/m/n en kun je deze vervoegen

-kun je vragen over wonen, vrienden en eigendommen stellen

Zwakke werkwoorden

Zwakke werkwoorden

...zijn regelmatig

...worden volgens een vast schema vervoegd

Er bestaat ook een handig ezelsbruggetje voor. 

Wat is een zwak werkwoord?

• Wanneer je het werkwoord in de verleden tijd zet is er geen klinkerverandering

• Nederlandse zwakke werkwoorden zijn vrijwel altijd ook in het Duits zwak
  

Ezelsbruggetje

Achter de stam van het werkwoord komen de uitgangen:

(FE)    E - ST - T - EN - T - EN

 

Hoe krijg je de stam?

In het Duits krijg je de stam door

van het hele werkwoord

de -en of -n (als er geen 'e' voor staat)
weg te laten

Voorbeelden:
machen > mach;  spielen > spiel;  radeln > radel

Voorbeeld: machen (doen, maken)

(ik)

(hij)

(hij/zij/het)      (wij)

(jullie) 

(zij/u)   

ich

du

er/sie/es

wir

ihr

sie/Sie

mach e              

mach st 

mach t 

mach en

mach t

mach en

Hoe ziet het voltooid deelwoord eruit?

In het Nederlands is dit bij de zwakke werkwoorden vaak ge-/be- ervoor en -t/-d erachter.

In het Duits is dit
ge- + stam + -t

Bijv: machen > gemacht;  spielen > gespielt.

Vertaal 'hij speelt'

spielen (= spelen)

1. er spielt
2. er spielst
3. du spielst
4. du spielt

Welke twee vervoegingsvormen hebben het hele werkwoord?

1. er/sie/es + wir
2. ich + wir
3. er/sie/es + ihr
4. wir + sie/Sie

Diese Woche

Schritt 19 Seite 28

Aufgabe 2,3,7

Schritt 21 Seite 43

Aufgabe 1,2,6,7

Buch lesen

Vertaal 'jij rekent'

rechnen (= rekenen)

1. du rechnst
2. du rechnest
3. er rechnt
4. er rechnet

Vertaal 'jullie borstelen'

bürsten (= borstelen)

1. ihr bürst
2. ihr bürstet
3. ihr bürtet
4. ihr bürsten

Nog 1 klein puntje

Als de stam op een 's'-klank eindigt   (bijv. s, ss, ß, z):

dan komt er bij
du alleen een 't' achter de stam

(Anders zou je twee keer een 's' hebben staan en dat had je waarschijnlijk automatisch al weggelaten, toch?)

Vertaal 'jij heet Thom'

heißen (= heten)

1. er heißt Thom
2. du heißst Thom
3. du heißt Thom
4. er heißst Thom

Vertaal 'jij danst'

tanzen (= dansen)

1. du tanzest
2. du tanzst
3. du tanzt

Hausaufgaben

Werkwoorden regelmatig, stam op s-klank, stam op d/t/m/n (Seite 183/184)

A+B Seite 49

Lernen Vokabeln 19 Seite 180

Was ist dein Lieblingstier?

die Tiere aus dem Zoo

die Tiere auf dem Bauernhof

die Haustiere

Welche Tiere magst du am liebsten?

Ich bin ....

ein Affe

eine Kuh

eine Schlange

Ich bin ...

eine Maus

ein Meerschweinchen

ein Hund

Ich bin ....

ein Löwe

eine Löwin

ein Welpe

Ich bin ...

ein Huhn

ein Hahn

ein Kücken

Ich bin groß und grau. Ich lebe in Afrika und Asien. Wer bin ich?

1. der Fisch
2. der Vogel
3. der Elefant
4. die Maus

Ich bin meistens weiß und ich habe ein wolles Fell. Wer bin ich?

1. das Schaf
2. der Löwe
3. das Schwein
4. der Wolf

Ich bin klein und schwarz. Die meiste Menschen haben Angst für mich. Wer bin ich?

1. die Katze
2. die Spinne
3. das Meerschweinchen
4. das Pferd

Ich schwimme in dem Meer, aber ich lebe auch auf dem Land. Ich bin grün und ich werde sehr alt. Wer bin ich?

1. die Kuh
2. die Ziege
3. die Schildkröte
4. die Schlange

Ich bin rosa und ich liebe die Modder. Wer bin ich?

1. der Elefant
2. der Wolf
3. das Pferd
4. das Schwein

Hausaufgaben

Werkwoorden regelmatig, stam op s-klank, stam op d/t/m/n (Seite 183/184)

A+B Seite 49

Lernen Vokabeln 19 Seite 180