cours du 4 novembre

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FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 5 min

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cours du 4 novembre
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Devoirs
Répète voc 1. ziek - 33. la main N-F (p. 3)
Finis 5B (eigen woorden, dus met je boek dicht !)
Je moet er de volgende woorden in hebben (volgorde mag je zelf kiezen):
1.  amie, Francine, basket-ball, nouveau, demande si (= vraagt of)
2. Baseball, aide(r), lance,  ventre
3. Foot, coup de pied, genou
4. Tennis, raquette, épaule
5. pansements
6. Ne veut plus, parachutisme, a peur (=is bang/heeft angst)

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programme 
- mini test
- corriger 5B p. 34
- répéter adjectifs
- parler: image de Michel
- commencer devoirs




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Petit test
1. 2. 3. 4. 5.  Het goede meisje is (zo) groot als een doos.
6. 7. 8. 9. Wij denken dat (=que) er veel vrienden zijn, dat is jammer!

Je MOET hele zinnen maken, maar grammatica wordt niet beoordeeld !

timer
3:00

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Petit test
1. 2. 3. 4. 5.  Het goede meisje is (zo) groot als een doos.
La bonne fille est grande comme une boîte.
6. 7. 8. 9. Wij denken dat (=que) er veel vrienden zijn, dat is jammer!
Nous pensons qu'il y a beaucoup d'/des amis, c'est dommage!

Je MOET hele zinnen maken, maar grammatica wordt niet beoordeeld !

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corriger 5B p. 34
Je moet er de volgende woorden in hebben (volgorde mag je zelf kiezen):

1.  amie, Francine, basket-ball, nouveau, demande si (= vraagt of)
2. Baseball, aide(r), lance,  ventre
3. Foot, coup de pied, genou
4. Tennis, raquette, épaule
5. pansements
6. Ne veut plus, parachutisme, a peur (=is bang/heeft angst)

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Répéter adjectifs
Écris TOUTE l'histoire suivante dans ton cahier, mais:
- ajoute 10 adjectifs (fais attention à la PLACE et la FORME
- utilise p. 47-49 pour la théorie
- réponds à la question à la fin.

ajouter = toevoegen    un adjectif  = een bijvoeglijk naamwoord
au moins = minstens    suivant = volgend    

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ajoute 10 adjectifs
Michel voit son amie Francine. Francine porte une jupe avec un T-shirt. Michel pense que Francine est très belle, il est un peu amouereux d'elle. Il aime qu'elle est très .... (vul in) et .... (vul in). 
Hier Francine a fait du parachutisme. Elle raconte que c'était très ... (vul in). Elle a utilisé le parachute de Luc. Luc est un garçon très ... (vul in).  Luc habite dans la maison à côté de Francine, alors ils se voient tous les jours. Francine parle souvent avec Luc et Michel est un peu jaloux. 
Michel veut être près de Francine, alors il décide de faire du parachutisme avec elle. Francine est très ... (vul in) alors elle prend son parachute et ils partent tout de suite. 

Est-ce que tu penses que Michel va avoir du mal? Et où? Explique...

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programme 
- mini test
- corriger 5B p. 34
- répéter adjectifs
- parler: image de Michel
- commencer devoirs




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parler  photo
  • Qu'est-ce que tu vois?


  • Qu'est-ce qui se passe?

Je vois ..
Sur l'image il y a ...
Devant, derrière, à côté de, ...
Grand, petit, bleu, jeune, surpris, ...
Je pense que ...
Le garçon (ne) a/veut/sait (pas) ...
La fille porte/est/demande/peut ...
Il fait/dit ... parce que ...
Elle a/fait ..., alors elle ....
Ils rient/parlent/s'amusent/font ...

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résumé histoire Louis
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Devoirs
- Répète voc 34. bonne - 66. inquiet N-F (p. 3-4)
- Fais 7 phrases correctes avec le vocablaire de p. 3-4
   - utilise au moins 3 mots du vocabulaire par phrase
   - utilise au moins 1 adjectif par phrase (fais attention à la PLACE et la 
      FORME > p. 47-49)
   - Utilise je, tu, nous, vous, ils-vorm. et utilise les verbes selon les règles (p.          50-52)
   - GEVORDERDEN: zet alle zinnen in de passé composé (p. 52) en gebruik           ook een paar keer de ontkenning (p. 44)

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corriger texte Louis
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https://create.kahoot.it/details/9b678ad4-9359-4370-80bf-44df72fd3ab3
résumé histoire Louis
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au travail  (en silence)
- prépare exercice à parler
- choisis et fais un exercice de lecture


GOJ fais un tour pour écrire vos choix.


timer
12:00

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Les mots de la pièce

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résumé
Il y a une fille qui s'appelle Francine. Elle a un ami qui s'appelle Michel. Francine aime le basket-ball et elle demande Michel s'il veut jouer avec elle. Il dit: "oui", mais il ne sait pas jouer au basket-ball. 
Alors il cherche des joueurs qui veulent l'aider. Mais il trouve des joueurs qui n'aident pas vraiment: un joueur de baseball frappe Michel dans le ventre; un joueur de foot donne un coup de pied sur son genou et un joueur de tennis frappe Michel sur l'épaule avec sa raquette.
Quand Michel voit francine la deuxième fois, il a des pansements sur le ventre, le genou et l'épaule et il a très mal. Il dit qu'il ne veut plus jouer au basket-ball. Francine n'est pas fâchée, parce qu'elle a un nouveau hobby: le parachutisme. Elle demande si Michel veut faire du parachutisme avec elle. Michel a très peur, sort et court très vite.

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verbes en -er (Forms)
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https://forms.office.com/r/vKRSzDYSs3

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Les mots de la pièce

Slide 20 - Mind map

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