HS 7.4 Staande Golven

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

HS 7.4 Staande Golven

Leerdoelen

Je kunt uitleggen wat een grondtoon is.

in een open buis buiken en knopen aangeven.

in een eenzijdig gesloten buis de buiken en knopen aangeven.

Je kunt rekenen met de frequentie, golflengte, en de boventonen.

Wat is het verschil tussen golflengte en golfsnelheid

Wat weet je al over staande golven?

Wat zijn staande golven?

Staande golven zijn golven die op een bepaalde plek lijken te 'staan' en geen netto voortbeweging hebben.

Transversale en longitudinale golven

Transversale golven trillen loodrecht op de voortplantingsrichting, terwijl longitudinale golven in dezelfde richting trillen.

Wat is zweving?

Zweving is het verschijnsel waarbij twee golven met bijna dezelfde frequentie interfereren en een hoorbaar 'trillend' geluid produceren.

Leg uit verschil uit tussen golflengte en golfsnelheid uit.

Opdracht: 3de boventoon in een snaar

Teken de 3de boventoon in een snaar.

Staande golven bij een eenzijdig gesloten buis

Bekijk de foto van staande golven bij een eenzijdig gesloten buis.

Opdracht: 2de boventoon in een aan één kant gesloten buis

Teken de 2de boventoon in een aan één kant gesloten buis.

Rekenvoorbeeld: 1ste boventoon in een eenzijdig gesloten buis

Bereken de frequentie van de 1ste boventoon in een eenzijdig gesloten buis van 14 cm lang.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.