Le féminin, le pluriel et la place de l'adjectif

Le féminin, le pluriel et la place de l'adjectif

NQF2- R2 - CB11 (p157 - 164)
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FransSecundair onderwijs

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Le féminin, le pluriel et la place de l'adjectif

NQF2- R2 - CB11 (p157 - 164)

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Slide 2 - Video

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Slide 3 - Video

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Koh-Lanta
C'est un jeu télé, qui a lieu sur une île.
Les candidats doivent "survivre" sur cette île.
Ils s'affrontent lors d' épreuves éliminatoires  ( = ils fonts des 'test' pour voir qui peut rester et qui doit partir).
Quel jeu à la télé flamande ressemble à Koh-Lanta?

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Expeditie Robinson
On va écouter un extrait audio (
Réponds au questions sur ton tableau blanc.

  1. Quels sont les noms des candidats qui se présentent?
  2. Elles donnent quelles informations sur elle-mêmes?
  3. Pourquoi elles se présentent?

Lève ton tableau blanc en l'air.

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Nom
Cyril
Infos
37 ans, très crétif, aime la peinture et l'aventure
Pourquoi?
sa créativité
Nom
Emilie
Infos
Paris, mari et fille, 35 ans, aventureuse
Pourquoi?
Elle sait combiner beaucoup de choses.

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C'est quoi, "un adjectif"?
A
een werkwoord
B
een onderwerp
C
een bijvoeglijk naamwoord
D
???

Slide 7 - Quiz

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Exercice 1b - p 157

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À quoi ça sert, un adjectif?

Slide 9 - Open question

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Exercice 1b - p 157
Solutionne l'exercice individuellement.

On parcourt les solutions ensemble.

Pourquoi tu penses que ces adjectifs sont au féminin / au pluriel?

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Pourquoi tu penses que ces adjectifs 
sont au féminin / au pluriel?


--> parce que: L'adjectif s'accorde en genre et en nombre 
au substantif ou au sujet.


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Récapitulons: L' adjectif ...
- donne plus d'informations sur un substantif ou sur un sujet
- s'accorde au substantif ou au sujet, en genre (m. / f.) et en nombre (s. / pl.)

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Comment former le féminin de l'adjectif?
On va regarder une petite vidéo.


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Slide 14 - Video

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Règle générale

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Règles particulières

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Exceptions

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De jongedame is zeer snel.

Slide 18 - Open question

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Ella is heel blij.

Slide 19 - Open question

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Comment former le pluriel de l'adjectif?
On va regarder une petite vidéo.

Tu vas compléter la copie. 

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Slide 21 - Video

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Slide 22 - Video

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Règle générale

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Règles particulières

Slide 24 - Slide

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Quelle est la règle générale pour former le PLURIEL d' un SUBSTANTIf?
A
substantif + x
B
substantif + z
C
substantif + s
D
substantif + 's

Slide 25 - Quiz

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Le PLURIEL de "un moiS" ?
=
A
des mois
B
des moiz
C
des moiss
D
des moix

Slide 26 - Quiz

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Le PLURIEL de "un neZ"
A
des nés
B
des nez
C
des nes
D
des nex

Slide 27 - Quiz

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Ecris au pluriel: un oiseau
A
des oiseaus
B
des oisaux
C
des oiseaux
D
les oiseaux

Slide 28 - Quiz

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Le PLURIEL de "un priX"
A
des prix
B
des prixz
C
des prixs
D
des pris

Slide 29 - Quiz

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Ecris au pluriel: un cochon
A
des cochons
B
les cochons
C
des cocheaux
D
des cohons

Slide 30 - Quiz

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Le PLURIEL de "un gâtEAU"
A
des gâteux
B
des gâteauxs
C
des gâteaus
D
des gâteaux

Slide 31 - Quiz

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Ecris au pluriel: un poisson
A
des poisons
B
des poissons
C
les poissons
D
des poissonx

Slide 32 - Quiz

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Le PLURIEL de "un travAIL"
A
des travailler
B
des traveux
C
des travails
D
des travaux

Slide 33 - Quiz

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Le PLURIEL de 'un journAL'
A
des journals
B
des journeaux
C
des journales
D
des journaux

Slide 34 - Quiz

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Le PLURIEL de 'un jEU'
A
des jeus
B
des yeux
C
des jeuz
D
des jeux

Slide 35 - Quiz

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Le PLURIEL de 'MAdame et MONsieur'
A
Madames et Monsieurs
B
Mesdames et Messieurs
C
Madammes et Monssieurs
D
Mesdammes et Messieurs

Slide 36 - Quiz

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Ecris au pluriel: un cheval
A
des cheveaux
B
des chevaus
C
des chevaux
D
les chevaux

Slide 37 - Quiz

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Exercices
Exercices 
Exercices supplémentaires sur ta copie.

Slide 38 - Slide

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Quelle est la place de l'adjectif?
On va regarder une petite vidéo.

Essaie de comprendre les règles pour mettre l'adjectif devant ou derrière le substantif. 

Slide 39 - Slide

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Slide 40 - Video

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La place de l'adjectif
Regardons le manuel à la page 160: le cadre vert

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La place de l'adjectif - résumé

Devant le substantif:
  • quelques adjectifs fréquents --> apprendre par 
  • les nombres ordinaux (rangtelwoorden)
Après le substantif: 
  • tous les autres adjectifs. Donc = règle générale.
  • remarque: ordre des mots en FR ≠  en NL !!!

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De DAS-regel
des wordt de als het b.n. voor het z.n. staat:
"de (+ adjectif pluriel + substantif pluriel"
Exemple:
un bon ami -> pluriel: de bons amis
Mais: un ami drôle -> pluriel: des amis drôles
Let op: enkel voor des (onbepaald lidwoord / article indéfini). NIET voor les !!! Le bon ami --> Les bons amis.

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De DAS-regel
Cadre bleu p 160:



 Marque dans ton manuel : 
'DAS - regel = de + adjectif pluriel + substantif pluriel
let op: enkel voor des niet voor les'

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De DAS-regel
Un petit exercice:
Prends ton tableau blanc et solutionne:
  • un lapin brun --> pluriel: ?
  • des lapins bruns (niet DAS)
  • un gros lapin --> pluriel?
  • de gros lapins (=wel DAS)

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Ajoute l'adjectif 'beau' à cette phrase:
Ce sont des filles.

Slide 46 - Open question

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Ajoute l'adjectif 'beau' à cette phrase:
Il a des chiens.

Slide 47 - Open question

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De DAS-regel
Un petit exercice (suite):
Ajoute l'adjectif 'beau' à ces phrases:
  • Ce sont des filles.
  • Ce sont de belles filles. (DAS + accord en genre + en nombre)
  • Il a des chiens.
  • Il a de beaux chiens. (DAS + accord en genre + en nombre)

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Traduis:
Ik heb mooie baskets

Slide 49 - Open question

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De DAS-regel
Un petit exercice (suite):
Traduis:
  • Ik heb mooie baskets
  • J'ai de belles baskets (ou: de jolies baskets). ( -> DAS)
  • Ik heb witte baskets:
  • J'ai des baskets blanches. ( -> Niet DAS)

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Ik heb witte baskets:

Slide 51 - Open question

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Traduis:
Ik heb witte baskets.

Slide 52 - Open question

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Exercices
Manuel p 160 - 163


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5:00
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