Oefeningen theorie leesvaardigheid

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Koppel het tekstdoel aan de betekenis:

Betekenis

- Je wilt iemand overhalen om dezelfde mening te hebben:

- Je wilt dat iemand een stappenplan volgt:

- Je wilt dat iemand plezier heeft:

- Je wilt dat iemand iets leert:

- Je wilt dat iemand iets gaat doen:

Amuseren

Activeren

Instrueren

Informeren

Overtuigen

Welke leesstrategie gebruik je als: je wilt begrijpen wat je leest?

1. Oriënterend
2. Globaal
3. Intensief
4. Studerend

Welke leesstrategie gebruik je als je: opzoek bent naar de juiste informatie

1. kritisch
2. studerend
3. zoekend
4. intensief

Welke leesstrategie gebruik je als: je wilt weten wat voor soort tekst het is?

1. Oriënterend
2. globaal
3. intensief
4. zoekend

Koppel het tekstdoel aan de tekstsoort

Tekstsoorten

-Betoog

-Leertekst uit de portal

-Reclametekst

-Recept

-Strip

Amuseren

Activeren

Instrueren

Informeren

Overtuigen

Wat is een kernzin?

1. De tekst samengevat in één zin.
2. De belangrijkste zin van een alinea.
3. In één of een paar woorden waar de tekst over gaat.

Wat is een hoofdgedachte?

1. De tekst samengevat in één zin.
2. De belangrijkste zin van een alinea.
3. In één of een paar woorden waar de tekst over gaat.

Wat is een onderwerp?

1. De tekst samengevat in één zin.
2. De belangrijkste zin van een alinea.
3. In één of een paar woorden waar de tekst over gaat.

Wat is de kernzin?

Toch waren lang niet alle reizen even succesvol. Sommige ontdekkingsreizigers vertrokken vanuit Europa, maar kwamen nooit aan op hun bestemming. Stormen, ziektes aan boord en muiterij onder de bemanningsleden kwam geregeld voor. Nog altijd liggen er schepen op de bodem van de oceaan uit deze tijd.

Wat is de kernzin?

De Inca's leefden in in de bergen van Peru en Chili. In de dertiende eeuw was het Inca-rijk op het hoogtepunt. De Inca's leefden van de landbouw, maar er waren ook ontwikkelde steden. Ondanks het feit dat de samenleving zich hoog in de bergen bevond, waren de Inca's zeer ontwikkeld. Er waren irrigatiesystemen, een groot wegennet en een ingewikkeld systeem van koordjes waarmee boodschappen werden doorgegeven. Een schrift kenden de Inca's niet.