kenniscarroussel

• Wiskunde
• MBO
• Studiejaar 2

Welkom

Basisvaardigheden - rekenen

Basisvaardigheden 

• Digitale geletterdheid
  
• Burgerschap
  
• Nederlands
  
• Rekenen

Wie geeft de opdracht?

De opdrachtgever is in eerste instantie het ministerie van onderwijs. Alle VO scholen in Nederland hebben de opdracht om de basisvaardigheden bij leerlingen te verbeteren. Hieronder valt ook het rekenonderwijs.

Vanuit Curio is de feitelijke opdrachtgever het strategisch collectief onder leiding van de Raad van Bestuur. Er is een stuurgroep basisvaardigheden samengesteld.

Vanuit de stuurgroep zijn de taakgroepleiders van 4 basisvaardigheden aangestuurd om een projectplan te schrijven, samen met de taakgroepleden van de verschillende locaties. 

De laatste stap is om per locatie de implementatieplannen door te voeren, onder meer onder de regie van de verschillende taakgroepleden per locatie.

Wat is het probleem, dat opgelost dient te worden?

• Rekenachterstanden vanuit het PO
• Leerlingen zijn niet rekenbewust, dat zet door in andere vakken zoals  economie, wiskunde en praktijkvakken. 
• Niet alle vakdocenten hebben de know-how van de rekendidactieken en methodieken. Professionalisering van vakdocenten rekenen moet beter.
•  De VO scholen binnen Curio bieden het vak rekenen aan in allerlei varianten. Er ontbreekt een gezamenlijke visie op de inzet van rekenen. Uniformiteit is belangrijk.
•  Rekenonderwijs aanbieden is niet verplicht in het VO, hierdoor is het jarenlang ‘verwaarloosd’.

Doelstelling rekenonderwijs

In augustus 2025 is de kwaliteit van het rekenonderwijs binnen Curio vmbo verbeterd door het uitvoeren van het activiteitenplan ‘masterplan basisvaardigheden rekenen’. 

Kwaliteit rekenonderwijs

Doorlopende leerlijn PO-VO-MBO (vrijstelling)

Cursus rekendocenten - rekendidactiek

(rekenexpert)

Differentiatie rekenonderwijs

Ondersteunende lessen (NUMO)

Cito expert

Rekenactiviteiten

(Schoolbrede) Rekenactiviteiten

Die het zelfvertrouwen, plezier en de intrinsieke motivatie verhogen.

Rekenkasten

Op iedere vmbo locatie een rekenkast met rekenmaterialen en – spellen.

Deze kan tijdens de instructie en inoefenen ingezet worden om te differentiëren in handelingsniveau. De spellen kunnen ingezet worden om het rekenplezier -en betrokkenheid te verhogen.

Lessen

Rekenen is vanaf augustus 2024 opgenomen in de lessentabel, ieder leerjaar minimaal één lesuur.

Het rekencijfer staat vanaf augustus 2024 bij iedere vmbo locatie op de rapportage en telt mee voor overgang.

En nu? Hoe ziet dat eruit op onze locatie?

Rekenlessen in jaargroep 1 en 2

Ondersteuningslessen voor elke jaargroep

Rekenkast

Rekenactiviteiten

Scholing 

Denk dan aan hoe is het verlopen, wat wordt er van je verwacht, hoe gaat het in zo een werkgroep en wat levert het op (voor Curio / steenspil / jezelf).