§17, 13, 14: Vondel, Bredero en Hooft

Renaissance betekent letterlijk:
(1 woord)
1 / 39
next
Slide 1: Open question
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 39 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Renaissance betekent letterlijk:
(1 woord)

Slide 1 - Open question

Wat de mens presteerde, werd niet langer gezien als een gave van God, maar als iets wat uit hemzelf voortkwam.
A
Antropocentrisme
B
Empirisme
C
Humanisme
D
Individualisme

Slide 2 - Quiz

In de Renaissance kwam er steeds meer aandacht voor taalkunde en geschiedschrijving.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 3 - Quiz

Wat is een kenmerk van een sonnet?
A
14 versregels
B
Volta
C
Vast rijmschema
D
Lyrisch

Slide 4 - Quiz

Hoe lang duurde de wapenstilstand tussen Nederland en Spanje tijdens de 80-jarige oorlog? __jaar [noteer cijfer]

Slide 5 - Open question

Wat de mens presteerde, werd niet langer gezien als een gave van God maar als iets wat uit hemzelf voortkwam.
Mens is uniek en in staat tot grootste prestaties
Zelf willen uitvinden hoe de wereld in elkaar zat.
Wedergeboorte van de klassieke oudheid
antropocentrisme
Renaissance
individualisme
empirisme

Slide 6 - Drag question

Kunst uit de Renaissance heeft 3 kenmerken: realisme (1), estheticisme (2) en ___ (3).

Slide 7 - Open question

Het zelfstandig navolgen van de klassieke schrijvers heet:
A
translatio
B
imitatio
C
aemulatio

Slide 8 - Quiz


A
Aforisme
B
Essay
C
Puntdicht
D
Sonnet

Slide 9 - Quiz

Hoe uitte het estheticisme zich in de literatuur?
A
De taal moest verfijnd zijn, elegant.
B
Grote nadruk op regelgeving
C
Teksten werd voorzien van afbeeldingen van gerenommeerde kunstenaars.
D
Personages in de literatuur dienden zich geloofwaardig te gedragen

Slide 10 - Quiz

De Statenbijbel (1637) had geen grote invloed op de Nederlandse taal.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 11 - Quiz

Het hoogste ideaal in de Renaissance, een mens dat uitblonk op alle gebieden van de menselijke cultuur, noemde men ook wel de

Slide 12 - Open question

§17: Joost van den Vondel
(1587-1679)

Ja, we maken even een sprongetje in de planner

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

Joost van den Vondel
  • Geboren in Keulen, vluchtte naar Amsterdam
  • Op latere leeftijd: studie naar klassieke cultuur (±1623), katholicisme (±1640)
  • Schreef veelal over de actualiteit (Van Oldenbarnevelt)
  • Koopman in Amsterdam
  • 't Wit Lavendel

Slide 15 - Slide

Genres
  • Hekeldicht
  • gedicht waarin iets aangevallen wordt (politiek, religie)
  • Klaagzang
  • klaaggedicht, vaak over persoonlijke omstandigheden (Constantijntje)
  • Tragedie
  • klassiek toneelstuk van de ondergang van een hoogeplaatst persoon (Gijsbrecht van Aemstel)

Slide 16 - Slide

Pak WB 17.2 erbij (blz. 14)


Het gedicht Kinder-lijck staat op blz. 47 in je boek.
timer
5:00

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

WB 17.2
  • a) 4
  • b) 1: schrijver spreekt, 2-4: Constantijn spreekt
  • c) 1,2: zwaar; 3,4: licht
  • d) r. 10 = 't Geen .. alles goets"
  • e) mv
  • f) hemel
  • g) Het hemelse leven is belangrijker dan het eindige leven op aarde.
  • h) omhoog - beneden (strofe 1), eeuwigh - oogenblick (strofe 4)

Slide 19 - Slide

WB 17.2
  • i) Eindrijm, binnenrijm (r. 13: reizen, gepeizen)
  • j) trochee (hoef je niet te kennen)
  • k) r. 12 (veel), r. 16 (voor) --> hoef je niet te kennen
  • l) doodgaan

Slide 20 - Slide

Vandaag
  • Uitleg groepsgedeelte Gijsbrecht van Aemstel

  • Data presentaties

  • Start portfolio-3

Slide 21 - Slide

Groepsopdracht 
Ieder groepje krijgt een deel van de Gijsbrecht toebedeeld. Aan jullie de taak om de inhoud van jullie deel op een originele manier kenbaar te maken aan de klas. Let op: de opdracht is vrij, je mag zelf kiezen of je een filmpje/puzzel/LessonUp/powerpoint/etc. gebruikt. Wel zijn er een aantal randvoorwaarden:

 
  1. Je moet met je groepje minimaal 10 minuten lestijd vullen (maximaal 15 minuten)
  2. Per deel moeten een aantal elementen verwerkt worden
  3. Het is de bedoeling dat de klas er iets van leert en dat ze betrokken worden bij jullie verdiepingsopdracht.
  4. Gijsbrecht is onderdeel van het literatuurexamen klas 6 en dient voldoende afgerond te worden, is de presentatie niet voldoende, dan volgt een vervangende opdracht.

Let op: presentatievaardigheden worden getoetst. Zorg er dus voor dat je een deel daadwerkelijk 'presenteert'. 

Slide 22 - Slide

Het is een portfolio-opdracht

Slide 23 - Slide

Groepsindeling
Tip: maak afspraken (deadlines), gezamenlijk document
Planning 
(noteer je presentatiedatum in je agenda)

Slide 24 - Slide

Groepsindeling
Tip: maak afspraken (deadlines), gezamenlijk document
Planning 
(noteer je presentatiedatum in je agenda)

Slide 25 - Slide

Gijsbrecht van Aemstel
  • Het verhaal vind je op de ELO (pdf-bestand)
  • De randvoorwaarden van jullie groepje vind je ook op de ELO
  • Werktijd in de les (en wanneer JS naar Rome is)
    --> zie planner





    De data van de presentaties staan in de studiewijzer

Slide 26 - Slide

Pak je boek, werkboek en schrift erbij



WB 10.2 (p. 10)

Slide 27 - Slide

Welke term heb je ingevuld?
Middeleeuwen
Renaissance
Theocentrisme              <
 >
                                      <
 > kunstenaar is een genie
                                      <
 > individu
Navolgen / geloof          <

Slide 28 - Open question

Welke term heb je ingevuld?
Middeleeuwen
Renaissance
Theocentrisme              <
 >
                                      <
 > kunstenaar is een genie
                                      <
 > individu
Navolgen / geloof          <

Slide 29 - Open question

Welke term heb je ingevuld?
Middeleeuwen
Renaissance
Theocentrisme              <
 >
                                      <
 > kunstenaar is een genie
                                      <
 > individu
Navolgen / geloof          <

Slide 30 - Open question

Slide 31 - Video

§13: Bredero
(1585-1618)

Slide 32 - Slide

Gerbrand Adriansz. Bredero
  • Realisme: Amsterdam, alledaags taalgebruik
  • Rederijkerskamer: D'Eglantier
  • Stond op de grens van de middeleeuwen en de Renaissance


Schreef:

  • Toneelstukken (kluchten): Spaansen Brabander Jerolimo
  • Gedichten (Boertig, amoureus en aandachtig groot liedboek, 1622)

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Video

Bekendste winkelstraat in Nederland

Slide 35 - Slide

§14: P.C. Hooft
1581-1647

Slide 36 - Slide

Pieter Cornelisz. Hooft
  • Vnl. sonnetten, liefdespoëzie
  • Classicisme: Latijnse zinsconstructies
  • Ook purisme: neologismen, archaïsmen
  • Rederijker (D'Eglantier),
  • Muiderslot
  • Nederlandse Historiën (1642)
  • Warenar

Slide 37 - Slide

Warenar
  • Blijspel
  • Imitatio (en een beetje aemulatio)
    bewerking van Aulularia van Plautus



Slide 38 - Slide

Slide 39 - Video