Het boek van alle dingen - Verkenning en Ontdekking

Het boek van alle dingen - Verkenning en Ontdekking

Leerdoel

Aan het einde van deze les zullen de studenten in staat zijn om de belangrijkste thema's en personages van Het boek van alle dingen te identificeren en te beschrijven.

Introduceer het leerdoel van de les aan de studenten.

Wat weet je al over Het boek van alle dingen?

Wat is Het boek van alle dingen?

Het boek van alle dingen is een roman geschreven door Guus Kuijer. Het is een coming-of-age-verhaal dat zich afspeelt in Nederland in de jaren vijftig en zestig.

Leg de studenten uit wat Het boek van alle dingen is en wat ze kunnen verwachten te leren in deze les.

Hoofdpersonages

De hoofdpersoon van het boek is Thomas, een 9-jarige jongen. Andere belangrijke personages zijn zijn vader, moeder, zus Margot, en zijn vriendinnetje Els.

Laat de studenten kennismaken met de belangrijkste personages van Het boek van alle dingen.

Thema's

Het boek van alle dingen behandelt verschillende thema's, waaronder religie, familie, volwassen worden, en het vinden van je eigen weg in het leven.

Identificeer en bespreek de belangrijkste thema's die in het boek voorkomen.

Religie

Religie speelt een belangrijke rol in het boek. Thomas groeit op in een strenggelovig gezin en worstelt met zijn geloof en de dogma's van zijn kerk.

Beschrijf hoe religie een thema is in Het boek van alle dingen en welke rol het speelt in het verhaal.

Familie

Familie is een ander belangrijk thema in Het boek van alle dingen. Thomas heeft een moeizame relatie met zijn vader en probeert zijn eigen weg te vinden binnen het gezin.

Beschrijf hoe familie een thema is in Het boek van alle dingen en welke rol het speelt in het verhaal.

Volwassen worden

Het boek van alle dingen volgt Thomas op zijn reis naar volwassenheid. Hij leert over de wereld om hem heen, maakt nieuwe vrienden en ontdekt zijn eigen persoonlijkheid.

Beschrijf hoe het thema van volwassen worden in Het boek van alle dingen wordt behandeld en welke rol het speelt in het verhaal.

Interactieve discussie

Laat de studenten in kleine groepen discussiëren over hun eigen ervaringen met religie, familie en het opgroeien. Laat ze vervolgens hun ervaringen vergelijken met die van Thomas in Het boek van alle dingen.

Geef de studenten de kans om met elkaar te praten en hun eigen ervaringen te vergelijken met die van de personages in het boek.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.