2. ¿Qué quieres hacer en el futuro?-23 de noviembre

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¿De qué hablamos en la última clase?

MI FUTURO LABORAL

EVALUACIÓN 

Los alumnos que hacen español en los eAsssessments tienen el examen oficial el 8 de febrero.

• Deberes
• ¿Qué quieres hacer en el futuro?
• Diario ATL

¿Quién es?

Piensa en tres personas conocidas. Tu compañero te va a hacer preguntas sobre su trabajo para adivinar quién es cada persona.  

No puedes preguntar directamente por ejemplo ¿Es actor?

Sí puedes preguntar por ejemplo ¿Canta delante de muchas personas?

DEBERES

¿Quién ha hecho los deberes?

¿Qué quieres hacer en el futuro?

Mira el vídeo y responde al quiz a continuación.

¿A qué quiere dedicarse Martina en el futuro?

1. Martina quiere ser maestra de educación especial.
2. Martina quiere trabajar con niños de secundaria.
3. Martina quiere ser médica.

¿A Jaime qué le gustaría ser en el futuro?

1. A Jaime le gustaría ser bloguero.
2. A Jaime le gustaría ser periodista.
3. A Jaime le gustaría ser orientador profesional.

Me gusta y Me gustaría significan lo mismo.
¿Verdadero o Falso?

1. Verdadero
2. Falso

                    El verbo Gustar en Presente

¿Cómo funciona el verbo GUSTAR? Analiza esta infografía y explica a tu compañero cómo funciona. Anótalo en tu cuaderno.  

Modificada - Rosa

Verbos  que siguen el mismo patrón que gustar:

Escribe tres frases utilizando tres verbos diferentes: 

Añadida - Rosa

El verbo Gustar en Condicional

EL CONDICIONAL

¿Cómo se forma el Condicional ?   

Modificada - Rosa

¿Por qué son irregulares estos verbos? ¿Qué puedes decir de las terminaciones ?   

Modificada - Rosa

DIARIO ATL

• Explicamos la tarea

• Completamos juntos el PASO 1.

DEBERES 

(escribid las respuestas en vuestros cuadernos)

¿Qué hace? Relaciona las dos columnas

¡Con un compañero cread vuestro quizlet para esta unidad!

Esto os ayudará a repasar el vocabulario. Escribe aquí el
nombre del compañero con el que vas a trabajar.