Les 17 + 18 Schrijfopdracht argumenten + framing

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Welkom

Op tafel:  

Hand- en oefenboek Kern

map,  pen/potlood

laptop

(telefoon in tas, oortjes uit, jas uit... je weet wat je moet doen )

Agenda 

1. Schrijfopdracht gelinkt aan  hoofdstuk 1G/4G Oefenboek (woorden)

(2. Numo check) 

Leerdoelen deze en volgende les

RTTI: 

T2: Je hebt zelf een standpunt ingenomen over een gegeven frame en dit verdedigd met argumenten

I: Je hebt ene nieuw frame bedacht

Beoordelingselement 1: (Grote) toets

1. Schrijven  

2. Kern handboek Taalgebruik Hoofdstuk 1 t/m 5 + 7, Taal en cultuur hoofdstuk 11 (redeneren), 13 (Betrouwbaarheid van teksten), 14 (framing, taal en cultuur)

3. Kern oefenboek hst 1A, B, C, (G) + hst 4A, 4B, C, (G)

Beoordelingselement 2: 

Boek lezen als project (met andere docent) in groepen met opdrachten

Beoordelingselement 3:

Numo

Leerplan spelling (3F) AF

Woorden 1G/4G

Opdracht: stap 1

Iedereen schrijft een zin op een briefje en doet dat twee keer

(je hebt dus zo twee briefjes met daarop ieder één zin)

In die zinnen gebruik je minimaal één woord van de woordenlijst

Lever je briefjes bij mij in. 

ER WORDT GEEN AI GEBRUIKT. Als ik je betrap op AI, trakteer je morgen de hele klas op chocola

Opdracht: stap 2

Je trekt twee briefjes uit mijn verzameling briefjes.

Dan heb je twee zinnen. 

Schrijf een korte tekst (minimaal tien zinnen) waarin je de zinnen verwerkt.

Probeer een verband te verzinnen tussen de twee zinnen. 

Maak een logische tekst. 

Voorbeeld 

Ik vind dat huisjesmelkers meestal geen verfijnde smaak hebben. 

Het baart mij zorgen dat iedereen het leuk lijkt te vinden om te choqueren.

...en nee, die mag jij dus niet gebruiken ;-) 

Nabespreken

Lees die van je buurman of - vrouw voor. 

Typ het verhaal van je buurman hier in