PDL

1 / 24
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Wat is PDL?

Slide 2 - Open question

VAN ADl naar PDL
Dit zelfzorgtekort is niet meer op te heffen d.m.v. activatie of revalidatie.  Het is een multidisciplinaire aanpak van passiviteitsproblematiek en bestaat uit uiteenlopende aandachtspunten, adviezen en technieken.
Passiviteit wordt zo nodig ondersteund met hulpmiddelen zoals verschillende lig- en zitvoorzieningen, aangepaste kleding en transferhulpmiddelen

Slide 3 - Slide

Voorwaarden

Accepteren (deel) passiviteit
Beschikken over/ ontwikkelen juiste basishouding
Bereidheid tot interdisciplinair werken
Uitvoering van de zorg zoveel mogelijk door één begeleidster

Slide 4 - Slide

Welke zorgdoelen hoort niet, denk je, bij pdl
A
vergroten comfort van zorg
B
optimaliseren en vasthouden van contact
C
minder fysieke belasting begeleider
D
geen gebruik van specifieke hulpmiddelen

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Video

passiviteit en liggen
decubitus (doorliggen)
voorkeurshoudingen (spasmen, pijn, verdwijnend lichaamsgevoel)
contracturen (beperking normale beweeglijkheid van weefsels)

Slide 7 - Slide

Welke voorzieningen ken je om het liggen te verbeteren?

Slide 8 - Open question

Passiviteit en zitten
  • antidecubituskussens
  • gelijke drukverdeling van schouders tot knieholte
  • comfortabele lichaamsondersteuning
  • achterover kantelen van de stoel (hoe??)
  • regelmatig afwisselen van kantelhoek
  • zijwaartse ondersteuning van benen, bekken en romp

Slide 9 - Slide

Kelvin zitelement

Slide 10 - Slide

Hulp bieden bij het eten
Eten is een terugkerende dagelijkse ervaring.
Niet alleen voor een goede voedingstoestand, maar ook voor sociale contacten en genieten van verschillende smaken.
Problemen bij het eten:  motorische problemen, tempo onaanvaardbaar laag, teveel knoeien-->te weinig binnen krijgen, tempo te hoog (schrokken), verslikken, cognitieve achteruitgang, pijn, (slik)angst, vermoeid of gespannen. 

Slide 11 - Slide

Wat zijn aandachtspunten van de verzorgende bij het eten?

Slide 12 - Open question

Wat is minder van belang voor het aanbieden van eten of drinken
A
dosering
B
duur
C
temperatuur
D
timing

Slide 13 - Quiz

Houding zorgverlener
Eten geven is meer dan alleen de juiste voeding toedienen
Let op: vermoeidheid zorgvrager, verbale, non- verbale en visuele communicatie, laat de zorgvrager zelf  afhappen, niet schrapen lang de bovenlip... zorg voor associaties met eten (keuken geluiden en geuren)

Slide 14 - Slide

Passiviteit en verplaatst worden

           een                                                                         is
  onbetrouwbare                  ---->                           géén
     stafunctie                                                           stafunctie

Slide 15 - Slide

Werk altijd met een transferprotocol!  

Zet de hulpmiddelen in die van toepassing zijn.

Slide 16 - Slide






                                                                             Passieve lift

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

Slide 19 - Video

Haptonomie
Hapsis: tast, gevoel
Nomos: wet, regel

De leer van het voelen, tasten en aanraken.

Slide 20 - Slide

Haptonomische fenomenen:

- ruimte (hoe kom je binnen)
- naderen (hoe kom je op iemand af)
- co- rugulatie (voortdurend afstemmen op de ander)
- uitnodigen (moet of mág iemand mee?)
PDL:

- één begeleider
- prudentie (inzicht/ respect voor de ander)
- transparant (eerlijkheid)
- presentie (aandacht)

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Link

Opdracht
Ga met een groepje aan het werk bij een bed.
Ga met een casus aan de slag, denk om de uitgangspunten:
  • optimale ontspanning zorgvrager én -verlener (beperk bijv het draaien tot een minimum)
  • De uitvoering vindt plaats door 1 zorgverlener en 1 observant/ instructeur

Slide 23 - Slide

Wat vond je van deze les?
Benoem een tip en top

Slide 24 - Open question