27-02-2025

27 février 2025
1 / 10
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 10 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

27 février 2025

Slide 1 - Slide

Les objectifs 
  • Je weet wat "Impératif "betekent.
  • Je weet wanneer je moet deze tijd gebruiken.
  • Je kan "l'impératif" ondervinden in een advertentie.
  • De P.O (advertentie campagne) met jullie bespreken.

Slide 2 - Slide

Compréhension détaillée correction
  • 6.1 Tout cela betekent 'dat alles'.
  • Het slaat op alles wat jongeren doen op internet: discussiëren, berichtjes posten, foto's of video's posten, computergamen.
  • 6.2a De twee psychologen denken dat de meeste jongeren goed geïnformeerd zijn over de gevaren van internet.
  • 6.2b Je prends un exemple ...
  • 6.2c B
  • 6.3 a A1/2/5    B4/5      C2     D4/5
  • 6.3 b Jongeren slapen vaak niet genoeg, omdat .....




Slide 3 - Slide

Les questions
Le texte 

Slide 4 - Slide

GRAMMAIRE
IMPÉRATIF ETYMOLOGIE / TRADUCTIONS

Slide 5 - Slide

GRAMMAIRE

Slide 6 - Slide

Exemple publicité SNCF

Slide 7 - Slide

Exemple une recette
Coupez les pommes.
Faites les revenir dans du beurre.
Mettez le four à chauffer à 200 degrés.

Slide 8 - Slide

L'impératif en chanson!
Je staat op het punt om een video te bekijken voor het merk “Petit Bâteau”.
Het begint met een slogan: “A quoi ça sert d'imaginer des vêtements si on peut rien faire dedans ?”, gevolgd door een filmpje op het ritme van het liedje “.....................” van Jacques Dutronc.

Het is een geweldige campagne, want hij is gebaseerd op het juiste idee: een kind heeft stevige kleren nodig om kattenkwaad uit te kunnen halen.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Link