AG 1BK Extra Les 5 Taak 14

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• Lesboek Mens en Maatschappij
• Pen

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Taak 14: ontdekkers en hervormers
• Verschillen katholieken en protestanten
• Opdracht maken
• Huiswerk
• Evaluatie les

Lesdoelen

• Ik weet wanneer de tijd van de ontdekkers en hervormers begon.
• Ik ken het begrip opstand.
• Ik weet waarom Willem van Oranje in opstand kwam tegen Filips II.
• Ik weet hoe de opstand verliep.
  
• Ik kan waaromvragen bedenken bij een tekst.
• Ik weet hoe de reis van Willem Barentsz ging. 

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Taak 14 ontdekkers en hervormers

1500 - 1600 (n. Chr.)

Ontdekking van onbekende gebieden. 

• Specerijen: peper, kruidnagelen en nootmuskaat
• Peperduur
• Portugese en Spaanse ontdekkingsreizigers op zoek naar Indië. 
• Columbus ontdekt Amerika en noemt de bewoners Indianen. 

https://schooltv.nl/video/columbus-de-ontdekkingsreiziger-geen-indie-maar-amerika/#q=ontdekkers

Nederlandse ontdekkingsreizigers.

• Willem Barentz
• Nova Zembla

https://schooltv.nl/video/overwinteren-op-nova-zembla/#q=nova%20zembla

Begrippen

Ontdekkingsreizigers
Personen die naar onbekend gebied reizen. 

Indianen

Eerste bewoners van Amerika. Columbus gaf hen die naam, omdat hij dacht dat hij in Indië was aangekomen. 

Hervormers 

• Ruzie om het geloof.
• Luther er Calvijn waren hervormers. 
• De kerk was volgens hen uit op geld en macht. 

https://schooltv.nl/video/histoclips-luther-en-de-hervorming/#q=luther%20en%20calvijn

Hervormers 

• Hervormers noemden zich protestanten. 
• Christenen die trouw bleven aan de paus, waren rooms-katholieken.
• Vorsten steunen de paus.
• Protestanten hard gestraft. 

https://schooltv.nl/video/histoclips-luther-en-de-hervorming/#q=luther%20en%20calvijn

Begrippen

Hervormers
Mensen, zoals Luther en Calvijn, die de christelijke kerk wilde veranderen. 

Protestanten

Aanhangers van Luther en Calvijn. zij vinden het leven volgens de Bijbel belangrijker dan de kerk en de paus. 

Rooms-katholieken

Christenen onder leiding van de paus. 

Tachtig jaar oorlog

• Spanje en de Spaanse koning Filips II (rooms-katholiek)
• De Nederlanden bestuurd door Nederlandse edelen 
  
• Willem van Oranje (protestants)
• De Opstand in 1568
• In 1648 weden de Nederlanden onafhankelijk.

Te gebruiken video (15min) :
https://schooltv.nl/video/vroeger-was-het-anders-opstand-tegen-de-koning/

https://schooltv.nl/video/de-opstand-de-geboorte-van-nederland/#q=de%20opstand

https://schooltv.nl/video/willem-van-oranje-vermoord-in-opstand-tegen-de-spanjaarden/#q=de%20opstand

https://schooltv.nl/video/willem-van-oranje-leider-van-de-opstand-in-de-nederlanden/#q=de%20opstand

https://schooltv.nl/video/histoclips-de-opstand-in-de-nederlanden/#q=de%20opstand

Begrippen

Opstand
Het verzet in de Nederlanden tegen de Spaanse koning in de zestiende eeuw.

Aantekening

Verschillen protestanten en katholieken

Aan het werk in tweetallen

Kies een ontdekkingsreiziger.
Zoek via Google informatie over hem op.
Vertel iets over de ontdekkingsreiziger. 
Leg zijn route uit. 

Dit schrijf je uit in je schrift of in Word.

Aan het werk

Maak opdracht 8 t/m 13 vanaf bladzijde 80 en lees bron 74 goed door. 

Ben je klaar?

•  Maak: opdracht ontdekkingsreizigers 1BK. De opdracht staat op Teams.
  

Ga naar teams --> teams --> b1d/b1c mens en maatschappij --> bestanden

--> map met extra opdracht taak 14 --> bestand --> opslaan als --> kopie opslaan. 

• Je kan ook een extra video over de tachtigjarige oorlog bekijken --> zie magister. 

Willem Barentsz

https://schooltv.nl/video/vroeger-zo-vast-in-het-poolijs/

Huiswerk

Datum:
Maandag ..

Maken:

• Schrijf een verhaal uit over je ontdekkingsreiziger.

Lesdoelen

• Ik weet wanneer de tijd van de ontdekkers en hervormers begon.
• Ik ken het begrip opstand.
• Ik weet waarom Willem van Oranje in opstand kwam tegen Filips II.
• Ik weet hoe de opstand verliep.
  
• Ik kan waaromvragen bedenken bij een tekst.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?