Herhaling H5 en H6

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Herhaling H5 en H6

Chronologie

Wat gaan we doen vandaag?

Hoofdstuk 5 en 6 herhalen en oefenen.

Huiswerkcontrole

Examenvragen die besproken moeten worden?

Kenmerkende aspecten hoofdstuk 5

• Het begin van de Europese overzeese expansie.
• Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van nieuwe wetenschappelijke belangstelling.
• De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.
• De protestantse Reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had.
• Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat.

--> Neem de kenmerkende aspecten (in steekwoorden) over en zoek bij elk kenmerkend aspect twee belangrijke gebeurtenissen + bijbehorend jaartal.

Kenmerkende aspecten hoofdstuk 5

• Het begin van de Europese overzeese expansie 1488: Diaz bij Kaap de Goede Hoop; 1492: Columbus naar Amerika.
• Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van nieuwe wetenschappelijke belangstelling.  ±1350 renaissance in Italië, begin zestiende eeuw renaissance in Nederland --> 1516: Erasmus maakt nieuwe Bijbelvertaling. 
• De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid. 1483: Schildering geboorte van Venus.
• De protestantse Reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had. 1517: Luther 95 stellingen; 1555: Iedere vorst mag eigen geloof bepalen.
• Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat. 1568-1648.

Kenmerkende aspecten hoofdstuk 6

• De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek
  
• Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie
• Het streven van vorsten naar absolute macht
• De wetenschappelijke revolutie

--> Neem de kenmerkende aspecten (in steekwoorden) over en zoek bij elk kenmerkend aspect twee belangrijke gebeurtenissen + bijbehorend jaartal.

Kenmerkende aspecten hoofdstuk 6

• De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek. 1588: stichting Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden; 1642: Rembrandt schildert nachtwacht.
• Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie. 1602: Oprichting VOC; 1630-1654: Kolonie Nederlands Brazilië.
• Het streven van vorsten naar absolute macht. 1653: Lodewijk XIV danst verkleed als zon ballet; 1686: Afronding bouw Versailles.
• De wetenschappelijke revolutie. 1609: Galilei bouwt nieuwe telescoop; 1656: Van Leeuwenhoek bedenkt Slingeruurwerk.

Periodiseren

Bekijk de gebeurtenis.

Vergelijk de gebeurtenis met je gevonden jaartallen.

In welke periode hoort de gebeurtenis thuis?

--> Neem de vragen over:

1. Welk kenmerkend aspect of begrip hoort bij de gebeurtenis? 

2. Bij welk tijdvak hoort de gebeurtenis?

3. In welke eeuw vond de gebeurtenis waarschijnlijk plaats?

A. Raphael schildert school van Athene.

B. Plakkaat van Verlatinghe, Nederland gaat verder zonder Filips II

C. Vasco da Gama bereikt India

D. Na een oorlog tussen katholieken en protestanten wordt het Edict van Nantes ingevoerd in Frankrijk.

E. In Florence begint de renaissance

F. In Nederland wordt hervormer Calvijn steeds populairder.

G. Watergeuzen veroveren Den Briel

A. Raphael schildert school van Athene. 1511

B. Plakkaat van Verlatinghe, Nederland gaat verder zonder Filips II 1581

C. Vasco da Gama bereikt India 1498

D. Na een oorlog tussen katholieken en protestanten wordt het Edict van Nantes ingevoerd in Frankrijk. 1585

E. In Florence begint de renaissance ±1350

F. In Nederland wordt hervormer Calvijn steeds populairder. ±1540

G. Watergeuzen veroveren Den Briel 1572

Oefenen met volgordevragen

1. Schrijf bij elke gebeurtenis een KA of begrip op dat past bij een tijdvak.

2. Noteer daarna bij elke letter het tijdvak.

3. Vervolgens noteer je een periode waarin de gebeurtenis ongeveer plaats moet hebben gevonden.

4. Ten slotte zet je de gebeurtenissen op de goede volgorde.