This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Welkom bij rekenen
Slide 1 - Slide
Bewerkingen
In deze les bespreken we de volgende onderwerpen.
Optellen/Aftrekken
Vermenigvuldigen
Slide 2 - Slide
Lesdoelen
Je kan verkort optellen met hele getallen.
Je kan verkort aftrekken met hele getallen.
Slide 3 - Slide
Optellen
Als je twee getallen bij elkaar optelt, noem je het antwoord de som van de getallen.
- Bij een optelling mag je de volgorde van de getallen wisselen.
- Je kunt op verschillende manieren optellen:
1. Uit het hoofd
2. Kolomsgewijs of traditioneel.
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Video
Handig optellen met strategieën zoals
Rijgen (230 + 90: 230 → 300 → 320)
Splitsen (46 + 53 → 90 + 9)
Verwisselen (2 + 399 → 399 + 2)
Omvormen (97 + 54 is evenveel als 100 + 51)
Slide 6 - Slide
298 + 45=
A
300+47
B
300+43=
Slide 7 - Quiz
395 + 75=
A
400+70
B
400+80
Slide 8 - Quiz
2 manieren
Slide 9 - Slide
Even oefenen
timer
5:00
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Reken uit.
A:
B:
C:
A:
C:
C:
B:
Slide 12 - Open question
Reken uit.
Slide 13 - Open question
Aftrekken
Als je twee getallen van elkaar aftrekt, noem je het antwoord het verschil van de getallen. Bij aftrekken mag je de volgorde van de getallen niet verwisselen.
Slide 14 - Slide
0
Slide 15 - Video
2 manieren
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Bereken de opgave en upload de uitwerking. 3 8 5 2 - 1 9 3 6 ---------------
Slide 18 - Open question
1293
133
1373
A
B
C
Slide 19 - Drag question
Vermenigvuldigen
- Vermenigvuldigen is herhaald optellen. Als je getallen met elkaar vermenigvuldigt, noem je het antwoord het product van de getallen.
- Bij een vermenigvuldiging mag je de volgorde van de getallen verwisselen.
Slide 20 - Slide
0
Slide 21 - Video
2 manieren
Slide 22 - Slide
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Open question
83 x 7
Slide 25 - Mind map
Bereken de opgave en upload de uitwerking. 1 3 5 4 5 x ---------------
Slide 26 - Open question
Bereken de opgave en upload de uitwerking . 2 8 4 3 6 x ----------