7.4 Hoe gaat het verder?

7.4 Hoe gaat het verder?
1 / 13
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with text slides.

Items in this lesson

7.4 Hoe gaat het verder?

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:
  • waarom er in Zuid-Korea steeds minder kinderen worden geboren
  • waarom de vergrijzing in Zuid-Korea tot problemen leidt
  • waarom de (economische) toekomst van Noord-Korea er niet gunstig uitziet

Slide 2 - Slide

Steeds minder kinderen
In Zuid-Korea is het vruchtbaarheidscijfer sterk gedaald. = het gemiddelde aantal kinderen dat een vrouw krijgt.

1970: 5 kinderen per vrouw. Nu: minder dan 1 kind per vrouw.

Slide 3 - Slide

Steeds minder kinderen
3 oorzaken:
  1. Op latere leeftijd trouwen
    -> later en minder kinderen
  2. Meer deelname vrouwen aan onderwijs en buitenshuis werken.
  3. De opvoeding van kinderen is erg duur door hoge kosten onderwijs.

Door hoge scholingsgraad: overschot hoogopgeleiden, tekort vakopleidingen.

Slide 4 - Slide

Vergrijzing in Zuid-Korea
Afname vruchtbaarheidscijfer + hogere levensverwachting = vergrijzing.

Stijging grijze druk = verhouding aantal 65-plussers en personen tussen de 20 en 65 jaar.

Kleine groene druk = verhouding aantal 0-20 jarigen en personen tussen de 20 en 65 jaar.
Demografische druk: combinatie grijze en groene druk:
Niet werkenden tegenover werkenden

Slide 5 - Slide

Demografische druk
Demografische druk: aantal niet-werkende t.o.v. werkende.



Grijze druk:
65 plussers / 20-65 jarigen *100%

Groene druk:
0-20 jarigen / 20-65 plussers *100%

Slide 6 - Slide

Vergrijzing in Zuid-Korea
Mogelijk nadelige gevolgen voor de Zuid-Koreaanse economie.
  • Steeds minder jonge arbeidskrachten
    -> oplossing arbeidsmigranten uit het buitenland niet populair
  • Zorgkosten ouderen moeten door steeds minder werkenden betaald worden.

Slide 7 - Slide

Dimensies
Dimensies / invalshoeken van waaruit je een gebied of gebeurtenis kunt bekijken:

  • Economische dimensie: (het bezit van) grondstoffen, werk, geld.
  • Sociaal-culturele dimensie: hoe mensen met elkaar willen omgaan en hoe ze voor elkaar zorgen.
  • Politieke dimensie: gaat over het verdelen van de macht.
  • Fysische dimensie: vanuit de belangen van de natuur.




Slide 8 - Slide

Aan de slag:
Wat?
§7.4 Opdrachten: 1 t/m 3
        + keuze module (7.8 Anders actief)
Waar?
Learnbeat (via magister -> leermiddelen) 
Hulp?
- Theorie (                = bovenin links)
- Atlas 
- Docent 
Klaar?
Anders actief 7.8 
Niet af?
Huiswerk voor volgende les
Oefenen met de leerstof

Slide 9 - Slide

De toekomst van Noord-Korea
Er zijn te weinig gegevens om de ontwikkeling van Noord-Korea te voorspellen

Wel bekend:
  • Vooral handel met China
  • Export: grondstoffen (ijzererts) en kleding (misschien raketten)
  • Import: voedingsmiddelen en aardolie
  • Economische groei en gestegen loon sinds 2011 (1300)
  • Gratis huisvesting, onderwijs en gezondheidszorg

Door strafmaatregelen van de VN raakt Noord-Korea steeds verder achterop.
->  zo’n 90% van de export ligt stil.

Slide 10 - Slide

De toekomst van Noord-Korea
  • Zuid-Koreaanse fabrieken zorgden net over de grens met Noord-Korea voor werk en inkomsten.
    -> gesloten door sancties

  • Geen rooskleurige toekomst door spanningen en niet goed werkende economische systeem.
    -> open grenzen?
    -> Noord-Korea als lagelonenland?

Slide 11 - Slide

Vluchtelingen
Elk jaar: paar duizend vluchtelingen van Noord-Korea naar China.
 -> Illegaal: teruggestuurd.



  • Bij terugkomst opgesloten in strafkampen.
    - Dit geldt ook voor de familie van de vluchteling. Ong.: 200.000 gevangenen
  • Vluchtelingen die het wél halen hebben het moeilijk.
    -> werkloosheid, depressies, alcoholverslavingen, zelfmoorden

Slide 12 - Slide

Aan de slag:
Wat?
§7.4 Opdrachten: 4 t/m 6
        
Waar?
Learnbeat (via magister -> leermiddelen) 
Hulp?
- Theorie (                = bovenin links)
- Atlas 
- Docent 
Klaar?
Herhaling / samenvatting maken 
Niet af?
Huiswerk voor volgende les
Oefenen met de leerstof
timer
10:00

Slide 13 - Slide