04/10 - Thema C - Kunst - Les 1

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom

• Telefoon op stil in de (telefoon)tas
  


• Log je alvast in bij LessonUp
• Leg je spullen op tafel voor de poster.

Verwachtingen

- Er is 1 persoon aan het woord.

- We luisteren naar elkaar.

- We komen voorbereid op school. 

- We steken onze hand omhoog als    

   we iets willen zeggen.

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

Doelen

Aan het einde van de les:

- weet je wat je kan verwachten van Thema C - Kunst;

- weet je wat meningen, feiten, argumenten en standpunten zijn.

Programma             45 minuten

Intro Thema C - Kunst

Instructie

Toepassen

Check-out

10 minuten

10 minuten

10 minuten 

 5 minuten

Introductie

Thema C - Kunst

Wat: 12 lessen met een eindproduct

Tijdspad:

Les 1: §1 Intro en meer dan lezen §6 feit, mening, standpunt en argument 

Les 2: Cursus meer dan lezen §3 alinea’s en kernzinnen 

Les 3: Cursus meer dan lezen §5 hoofd en bijzaken 

Les 4: Lezen §2 Aantekeningen maken 

Les 5: Kijken §4 Meningen beoordelen 

Les 6: Spreken §5 Discussiëren 

Les 7: Schrijven §6 Recensies lezen 

Les 8: Recensie schrijven*  --> Taalportfolio

Les 9: §8 Intro eindproduct 

Les 10 en 11: Werken aan eindproduct 

Les 12: Inleveren en evalueren eindproduct.

Programma

Introductie

Instructie

Toepassen

Check-out

Luisteren

Introductie

Thema C - Kunst

Wat: 12 lessen met een eindproduct

Tijdspad:

Les 1: §1 Intro en meer dan lezen §6 feit, mening, standpunt en argument 

Les 2: Cursus meer dan lezen §3 alinea’s en kernzinnen 

Les 3: Cursus meer dan lezen §5 hoofd en bijzaken 

Les 4: Lezen §2 Aantekeningen maken 

Les 5: Kijken §4 Meningen beoordelen 

Les 6: Spreken §5 Discussiëren 

Les 7: Schrijven §6 Recensies lezen 

Les 8: Recensie schrijven*  --> Taalportfolio

Les 9: §8 Intro eindproduct 

Les 10 en 11: Werken aan eindproduct 

Les 12: Inleveren en evalueren eindproduct.

Programma

Introductie

Instructie

Toepassen

Check-out

Luisteren

Programma

Introductie

Instructie

Toepassen

Check-out

Luisteren

Wat we zojuist met elkaar besproken hebben zijn:

1. Feiten
2. Meningen

Feiten & meningen

Feiten

Wat: Een feit is een uitspraak over iets wat waar of onwaar is. Je kunt een feit controleren.

Voorbeeld: Uit onderzoek blijkt dat voetbal een belangrijke rol speelt in het leven van miljoenen mensen in Nederland. Je kunt de waarheid van deze uitspraak controleren.

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

Luisteren

Feiten & meningen

Meningen/Standpunt

Wat: Een mening of een standpunt is wat iemand van iets vindt of hoe iemand ergens over denkt.

Voorbeeld: Met een mening of standpunt kun je het eens of oneens zijn. Je herkent een mening aan woorden als ik vind en volgens mij. Bijvoorbeeld: Ik vind voetbal de leukste sport die er is.

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

Luisteren

Feiten & meningen

Argument

Wat: De uitleg wáárom je die mening hebt.

Voorbeeld: Een argument herken je aan woorden als want, omdat, namelijk en immers. Bijvoorbeeld: Ik vind voetbal de leukste sport die er is (mening), want ik houd van sporten met een bal en van sporten waarbij je moet samenwerken (twee argumenten).

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

Luisteren

Zlfst. werken

Programma

Toepassen

Check-out

Wat	Cursus 1: Meer dan lezen par. 6 Feit, mening, standpunt en .... Blz. 39, opdracht 1
Hoe	Individueel in stilte
Hulp	Kom bij de docent.
Tijd	10 minuten aan het werk
Klaar	Opdracht 2

Doelen bereikt?

Aan het einde van de les:

- weet je wat je kan verwachten van Thema C - Kunst;

- weet je wat meningen, feiten, argumenten en standpunten zijn.

Check-Out:

Wat is jouw manier van ontspanning?