05/10 - Thema C - Kunst - Les 2

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom

• Telefoon op stil in de (telefoon)tas
  


• Log je alvast in bij LessonUp
• Leg je spullen op tafel voor de poster.

Verwachtingen

- Er is 1 persoon aan het woord.

- We luisteren naar elkaar.

- We komen voorbereid op school. 

- We steken onze hand omhoog als    

   we iets willen zeggen.

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

Doelen

Aan het einde van de les:

- weet je wat meningen, feiten, argumenten en standpunten zijn;

- kan je alinea's herkennen;

- kan je een kernzin in de tekst vinden.

Programma             45 minuten

Intro Thema C - Kunst

Instructie

Toepassen

Check-out

10 minuten

10 minuten

10 minuten 

 5 minuten

Introductie

Thema C - Kunst

Wat: 12 lessen met een eindproduct

Tijdspad:

Les 1: §1 Intro en meer dan lezen §6 feit, mening, standpunt en argument 

Les 2: Cursus meer dan lezen §3 alinea’s en kernzinnen 

Les 3: Cursus meer dan lezen §5 hoofd en bijzaken 

Les 4: Lezen §2 Aantekeningen maken 

Les 5: Kijken §4 Meningen beoordelen 

Les 6: Spreken §5 Discussiëren 

Les 7: Schrijven §6 Recensies lezen 

Les 8: Recensie schrijven*  --> Taalportfolio

Les 9: §8 Intro eindproduct 

Les 10 en 11: Werken aan eindproduct 

Les 12: Inleveren en evalueren eindproduct.

Programma

Introductie

Instructie

Toepassen

Check-out

Luisteren

Ik vind Nederlands een leuk vak!

1. Feit
2. Mening

Nederlands is de standaardtaal van Nederland

1. Feit
2. Mening

Zij vinden schaatsen een gave sport, want je gaat zo snel over de ijsbaan.

1. feit
2. mening
3. argument

Alinea's en kernzinnen

Alinea

Wat: Een aantal zinnen die bij elkaar

horen, omdat ze over hetzelfde 

deelonderwerp gaan.

Voorbeeld: 

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

Luisteren

Alinea's en kernzinnen

Kernzin 

Wat: De belangrijkste zin van een alinea. 

Waar: In de eerste, tweede of laatste zin van een alinea.

Voorbeeld: 

Het programma voor Bevrijdingsdag in Amersfoort is bekend. Het begint ’s morgens bij het stadhuis met het hijsen van de vlag door de burgemeester. Daarna zijn er op verschillende tijden en plekken in de stad feesten. Voor de jonge kinderen is er een poppenspeler en een goochelaar. Voor de jongeren is er later op de dag een muziekfeest met bekende artiesten. Het feest wordt afgesloten met een knallend vuurwerk.

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

Luisteren

Zlfst. werken

Programma

Toepassen

Check-out

Wat	Cursus 1: Meer dan lezen par. 3 'Alinea's en kernzinnen' Blz. 16, opdracht 1
Hoe	Individueel in stilte
Hulp	Kom bij de docent.
Tijd	10 minuten aan het werk
Klaar	Opdracht 2, 3 en 4.

Doelen bereikt?

Aan het einde van de les:

- weet je wat meningen, feiten, argumenten en standpunten zijn;

- kan je alinea's herkennen;

- kan je een kernzin in de tekst vinden.

Check-Out:

Wat is jouw manier van ontspanning?