De kapstok

Waar let je op bij het schrijven van een persoonlijke e-mail?
1 / 15
next
Slide 1: Mind map
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Waar let je op bij het schrijven van een persoonlijke e-mail?

Slide 1 - Mind map

Doelen van deze les:
* je kunt minstens 2 kenmerken van een persoonlijke e-mail te noemen
* je kunt een schrijfschema invullen
* je weet op welke 3 manieren je samenhang aanbrengt
* je plaatst aanhef - inleiding - kern - slot - afsluiting op de goede plaats
* je weet hoe je een beoordelingsrubric moet lezen

Slide 2 - Slide

Een persoonlijke e-mail
* je kent de persoon aan wie je schrijft goed.
* je schrijft over persoonlijke dingen.
* je gebruikt je/jij of u wanneer het een oudere persoon is die je goed kent. Dit is informeel taalgebruik.
* Er is een opbouw: aanhef - inleiding - kern - slot - afsluiting.

Slide 3 - Slide

Schrijfschema
Een schrijfschema is een hulpmiddel om een e-mail te schrijven.

Door de stappen in te vullen weet je zeker dat je overal aan hebt gedacht.

Wat je wilt vertellen, schrijf je in steekwoorden op.


Slide 4 - Slide

Schrijfschema: wat je wilt vertellen, schrijf je in steekwoorden op. Maak hier een screenshot van!
                                                                                                             kernwoorden
* Waarom schrijf je de e-mail?                                        /                                        
* Aanhef: wat wordt de aanhef van je e-mail?         /
* Inleiding: je vertelt al wat over jezelf.                       /
* Kern: waar het echt om gaat.                                      /
* Slot: wat verwacht je van de lezer?                          / 
* Wat wordt de afsluiting van je e-mail?                   /


Slide 5 - Slide

Welke aanhef is geschikt voor een persoonlijk e-mail?
A
Geachte heer,
B
Hoi Desi,
C
Hiiiii Semih,
D
Beste mevrouw Vos,

Slide 6 - Quiz

Welke afsluiting is geschikt voor een persoonlijke e-mail
A
Groetjes Bonita
B
Groetjes, Bonita
C
Hoogachtend, Bonita
D
Tot ziens Bonita

Slide 7 - Quiz

Schrijfopdracht: Je schrijft een persoonlijke e-mail naar een ex-klasgenoot die naar een andere school is gegaan. Je vertelt hoe het in deze coronatijd met je gaat en je schrijft dat je hoopt dat hij/zij terugschrijft. Je brengt samenhang in je tekst door en inleiding - kern - slot te maken, in alinea's te schrijven en signaalwoorden te gebruiken. Zorg dus dat hij/zij jouw mail goed begrijpt. Maak gebruik van je schrijfschema, de rubric en de tips van klasgenoten. 

* Schrijf een aanhef
* Vertel waarom je schrijft en hoe het met jou en je familie gaat
* Vertel hoe jij en je familie de corona ervaren
* Vertel hoe het op school met je gaat en dat je hem/haar mist 
* Vertel wat je van hem/haar verwacht
* Schrijf een correcte afsluiting

Maak een screenshot!

Slide 8 - Slide

uitleg rubric      maak een screenshot!

Slide 9 - Slide

Opdracht: vul je schrijfschema in. 
Zijn alle onderdelen van de schrijfopdracht erin verwerkt?

Heb je gelet op de rubric?

De volgende les gaan we de e-mail schrijven.

Huiswerk: verbeter of vul je schrijfschema aan.

Slide 10 - Slide

Wat heb je deze les geleerd?

Slide 11 - Open question

Wat gaat er al goed?

Slide 12 - Open question

Wat vind je nog moeilijk?

Slide 13 - Open question

Wat heb je nog nodig om je persoonlijke e-mail te kunnen schrijven?

Slide 14 - Open question

Wat vond je van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Poll