Observeren

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Tekst

Tekst

Lesdoelen

• Na de les kan je een  onderscheid maken tussen  de begrippen waarnemen, signaleren en interpreteren
  
• Je begrijpt het observatie stappenplan en kan dit invullen 
  
• Je kent de twee observatietechnieken 
  
• Je kent het verschil tussen de vijf observatiemethodes 
  
• Je kan verschillende factoren benoemen die de observatie beïnvloeden 
  

Stellingen

Stelling 1

Observeren is bijzaak en dit doe je als je tijd over hebt. Gewoon elke dag goed je ogen de kost geven

is echt wel voldoende

Stelling 2

Observeren is niet moeilijk, iedereen kan observeren

Stelling 3

Het enige wat je nodig hebt om te kunnen observeren is een paar goede ogen

Mevrouw van de Berg is 80 jaar. Ze woont in het wooncentrum Weltevree. Iedere morgen verzorg je haar op bed. Je moet haar wassen en aankleden. Vanmorgen had mevrouw van den Berg twee rode plekken onder haar borsten. Gisteren had ze dat nog niet….
Wat observeer je en wat signaleer je ?
 

Wat zag jij?

1. Kerstman
2. Skelet
3. Beide

Hoe oud was die mevrouw?

Als je bij mevrouw Bongers in het verzorgingshuis op de kamer komt, zegt ze dat ze zich niet zo lekker voelt.
 
Met welke zintuigen ga je observeren en signaleren?
Waar let je allemaal op?

Oefening 

Observeren 

10 minuten persoon in de school observeren

Benieuwd

• Wat heb je gezien?

• Welke informatie miste je om te kunnen observeren?

Oefening

• Maak 2 tallen
• Observeer elkaar 2 minuten
• Ga nu met de ruggen naar  elkaar staan
• Verander iets aan je uiterlijk/kleding/haar
• Draai nu weer om en kijk wat er veranderd is

Wat zien jullie?

Subjectief en objectief

Objectief = op feiten gebaseerd. Iemand wordt niet beïnvloed door gevoel, mening of vooroordeel

Subjectief = op eigen mening gebaseerd. Iemand wordt beïnvloed door gevoel, mening of vooroordeel (partijdig, bevooroordeeld)

Mevrouw zit met haar ogen dicht ze is moe

1. Objectief
2. Subjectief

Wat is het verschil tussen observeren en waarnemen

Waarnemen is iets opmerken via een of meer van je vijf zintuigen. Je kunt iets horen, zien, proeven, ruiken of voelen.

Waarnemen is het resultaat van een selectieproces. Je kunt niet alle zintuigen te gelijk gebruiken. Je gebruikt hiervoor een selectie, bewust of onbewust. Kijken, waarnemen, doe je altijd en overal.

Van observeren spreken we pas als je bewust waarneemt vanuit een vraag. Maar goed observeren kun je alleen als je goed kijkt.

Observeren doe je niet zomaar. Je hebt er een bepaald doel mee.

Dat kan een meer algemeen doel zijn: Hoe gaat het met mijn cliënt? Treden er veranderingen op? Hoe reageert hij op een nieuwe situatie? Hoe ziet zijn omgeving eruit?

Of een specifiek doel: Hoe reageert mijn cliënt op zijn nieuwe medicijnen? Heeft hij last van bijwerkingen? Ontstaan er rode plekken nu hij de hele dag op bed ligt? Heeft hij smetplekken in zijn liezen?

Observatieplan

1 bepaal een doel

2 kies een methode

3 kies een techniek

4 kies een hulpmiddel

5 maak een observatieplan

6 informeer de cliënt

7 observeer

8 rapporteer

Lesdoelen behaald?

Na de les kan je een onderscheid maken tussen de begrippen waarnemen, signaleren en interpreteren

Je begrijpt het observatie stappenplan en kan dit invullen

Je kent de twee observatietechnieken

Je kent het verschil tussen de vijf observatiemethodes

Je kan verschillende factoren benoemen die de observatie beïnvloeden 

Observeren volgens stappenplan