What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
havo 2 leestaak 3.3 blz. 178 Talent
DOEL VAN DEZE LES
LEESTAAK 3.3
je kan een tekst kritisch lezen
je kan argumenten van de schrijver vinden in een tekst.
Doe boek A open op blz. 178
1 / 28
next
Slide 1:
Slide
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
This lesson contains
28 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
DOEL VAN DEZE LES
LEESTAAK 3.3
je kan een tekst kritisch lezen
je kan argumenten van de schrijver vinden in een tekst.
Doe boek A open op blz. 178
Slide 1 - Slide
Lees tekst 3 verkennend.
Wat is het onderwerp van de tekst?
Slide 2 - Open question
Wat is de tekstsoort?
Slide 3 - Open question
Wat is het tekstdoel?
Slide 4 - Open question
Heeft de tekst een tweedeling of een driedeling?
Slide 5 - Open question
Wat is de bron en wie is de schrijver?
Slide 6 - Open question
Tekst 3 is een betogende tekst. De hoofdgedachte bestaat dus uit de stelling en het belangrijkste argument. Wat is de hoofdgedachte?
Slide 7 - Open question
Wat verwacht je na de inleiding in de rest van de tekst te lezen?
Slide 8 - Open question
Wat is de mening van de schrijver (alinea 1)?
Slide 9 - Open question
Welke maatregel stelt de schrijver voor in alinea 2 en 3?
Slide 10 - Open question
Leg uit dat deze maatregel niet goed past bij het onderwerp.
Slide 11 - Open question
Welke maatregel geeft de schrijver in alinea 4?
Slide 12 - Open question
Welke maatregel geeft de schrijver in alinea 5?
Slide 13 - Open question
Leg uit hoe de maatregel die in alinea 5 wordt genoemd ertoe kan bijdragen plagiaat tegen te gaan.
Slide 14 - Open question
Welk signaalwoord voor oorzaak/gevolg zie je in alinea 5?
A
bijvoorbeeld
B
dus
C
nog
D
waardoor
Slide 15 - Quiz
Wat is de oorzaak bij het signaalwoord voor oorzaak/gevolg in alinea 5?
Slide 16 - Open question
Wat is het gevolg bij het signaalwoord voor oorzaak/gevolg in alinea 5?
Slide 17 - Open question
Welke maatregel geeft de schrijver in alinea 6?
Slide 18 - Open question
Leg uit hoe de maatregel die in alinea 6 wordt genoemd ertoe kan bijdragen plagiaat tegen te
gaan.
Slide 19 - Open question
In r. 15 staat: 'Wikipedia en plagiaat worden geregeld in één adem genoemd'. Leg uit waarvan leerlingen in deze zin stilzwijgend worden beschuldigd.
Slide 20 - Open question
Welk verschil van mening heeft de schrijver met andere docenten over Wikipedia en wat is zijn conclusie?
Slide 21 - Open question
Waarvan is alinea 7 een voorbeeld?
Slide 22 - Open question
Lijkt het voorbeeld in alinea 7 jou leuk om te doen? Leg uit waarom.
Slide 23 - Open question
Waarnaar verwijst dit (al.7, r. 73)?
Slide 24 - Open question
Wat betekent 'indammen' (r. 13)?
Slide 25 - Open question
Leg uit wat wordt bedoeld met een 'traditioneel werkstuk'.
Slide 26 - Open question
Ben jij het eens met de schrijver? Leg uit waarom wel/niet.
Slide 27 - Open question
Klaar!
Is er nog tijd over? Maak dan de
Test jezelf
opdracht in Talent Online. Hoofdstuk 3, paragraaf 3.
Klascode:
419105
Slide 28 - Slide
More lessons like this
Tekst: Nederlandse tijgers terug naar Kazachstan
14 days ago
- Lesson with
22 slides
Nederlands
Secondary Education
3.2 Leestaak
February 2019
- Lesson with
10 slides
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Les 31 - Het verband oorzaak-gevolg
January 2024
- Lesson with
30 slides
Nederlands
Secundair onderwijs
het betoog
November 2023
- Lesson with
33 slides
Nederlands
Secondary Education
functies van een alinea
February 2019
- Lesson with
12 slides
Nederlands - Talent - 3 vmbo-gt - 3.2 Lezen - Leestaak blz. 110
August 2023
- Lesson with
43 slides
Nederlands
Middelbare school
vmbo k, g
Leerjaar 3
Herhalen 4.3 en 5.3 Lezen (6 en 7 )
May 2024
- Lesson with
26 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Tekstverbanden en signaalwoorden
February 2024
- Lesson with
16 slides
Nederlands
Secundair onderwijs