1.2 week 6 - Omdenken (BUR)

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Omdenken

Aanwezig?

• Typ aanwezig in Teams chat
• Als je de les verlaat typ je 'afwezig'
• Naar de wc? Laat het even weten in de chat.

Leerdoelen vandaag

• Ik kan sturing geven aan de manier waarop ik mijzelf, zowel offline als online, presenteer. Als toekomstig professional weet ik hoe ik mijn vaardigheden en kennis duidelijk naar voren kan laten komen. Ik kan daarbij beargumenteren welk platform het meest geschikt is binnen mijn werkveld.

Vorige les...

• Voor de kerstvakantie...
• Hebben we het gehad over verschil tussen normale reclame en branded content
• De kenmerken van branded content besproken
• Heb je een eerste aanzet gedaan met een onderzoek naar een merkidentiteit

• Heb je jouw Greenwashing opdracht ingeleverd

*

Heb je geleerd kritisch te kijken naar cijfers

Heb je geleerd bij welke instanties je betrouwbare cijfers kan ophalen

Heb je geleerd dat de context of het verhaal achter cijfers van belang is om de cijfers goed te kunnen begrijpen

Heb je jouw Greenwashing opdracht ingeleverd

Programma vandaag

• Uitleg + vragen
• Opdracht maken (omdenken poster-quote)
• Presentaties geven van max. 2 min. 
• Samen afsluiten

Lesdoel vandaag

Na de les van vandaag...

• Je kan omschrijven hoe je een negatieve gedachte kan omzetten naar een positieve gedachte. 
• Daarnaast kan je uitleggen waar omdenken in de eigen branche goed voor kan zijn.
• Je leert omdenken; een probleem omzetten in een kans!
• Je oefent met online samenwerken binnen Teams

N.a.v. dit filmpje...
Wat is 'omdenken' denk je?

https:

• https://nl.pinterest.com/search/pins/?q=omdenken&term_meta%5B%5D=omdenken%7Ctyped
• Pinterest Omdenken-bord

Vertel in eigen woorden: wat is omdenken denk je na het zien van het Pinterest-bord?
En... geef een voorbeeld van omdenken.

Omdenken is...

• Bij omdenken denk je in kansen en niet in problemen. 
• Je kijkt naar de werkelijkheid en bedenkt vervolgens wat je er mee zou kunnen. 
• Je gebruikt de energie van het probleem voor iets nieuws.

Hoe doe je het?

1. Stap 1: maak van het probleem een feit (het is, wat het is).
   Hierdoor accepteer je het probleem
   
2. Stap 2: je kijkt naar het probleem en je denkt na over oplossingen.
   Wat kan je met het probleem doen?

Voorbeeld:

• Wanneer een journalist op een redactie werkt, moet er veel worden samengewerkt. Dit kan bijvoorbeeld zijn met fotografen, maar ook met persvoorlichters. Het kan dan zijn dat een persvoorlichter van de politie nooit te bereiken is, een fotograaf zijn werk niet levert of dat een eindredacteur achterloopt met het nakijken van teksten. 
• Allemaal problemen die het complete proces vertragen. 
• Het levert je stress op terwijl dat helemaal niet helpt. Want als je alleen maar gaat nadenken over je probleem, los je het niet op. Je kan veel beter je energie stoppen in een oplossing.

Voorbeeld eigen probleem

Stap 1: accepteren dat een fotograaf zijn werk niet heeft ingeleverd.

Stap 2: andere fotograaf bellen zodat ik een ander beeld kan gebruiken

Voorbeeld:

Probleem: Door de corona-crisis zit de sportschool dicht. Ik kan nu niet sporten

Omdenken: Je kunt ook denken: 'Ik bedenk zelf activiteiten, zodat ik toch fit kan blijven' 

Probleem: Je wilt iets graag kunnen, maar je denkt daarbij telkens: "ik kan het niet"

Omdenken: Je kunt dan ook denken: "ik kan iets nieuws leren, dus ik ga ervoor" 

Voorbeelden

Probleem: Ik kan nooit al die privacy statements lezen.

Omdenken: Wat als ze er pictogrammen van maken?

Probleem: Ik kan nooit zelf een instructievideo maken.
Omdenken: Wat als je een video maakt van iets dat je al goed kunt?

Voorbeeld omdenken 'Liedje haatreacties'

Voorbeeld omdenken 'Ikea'

Oeps, foutje. Op deze draagtassen van IKEA ontbreekt de letter M, waardoor de link naar de website niet werkt. Wat doe je met zo’n grote stapel gênant mislukte tassen? Weggooien? Doordraaien? Terugsturen naar de drukker? De winkelketen deed dat alles niet. IKEA etaleerde de fout en verkocht de tassen. Niet als gewone, maar als speciale editie.

Op het bordje staat: “Bij IKEA is het oké om een foutje te maken.We hebben het verkeerde webadres op onze herbruikbare KLAMBY tassen geprint, maar omdat hij herbruikbaar is zullen we ze niet weggooien. Deze tassen zijn speciaal en beperkt in oplage!”

Bron: Feike Cats

Noem een situatie die jij weleens tegenkomt en waarin je zou kunnen omdenken.
Hoe zou dat 'omdenken' er dan uitzien? Beschrijf dit.

Ga omdenken:
"Het is niet haalbaar!"

Ja maar-gedrag?

Kan jij een voorbeeld noemen van een keer dat jij 'Ja maar-gedrag' had.
Leg uit: wanneer & waarom je 'ja maar' zei.

En hoe zou die ja maar-situatie klinken als je zou 'omdenken'?

Welk probleem zou jij willen omdenken?

• Ga aan de slag door middel van online samenwerken 
• Denk bij een probleem niet; 'ja maar' of 'wat als', maar ga op zoek naar oplossingen/mogelijkheden voor jullie probleem en beschrijf de stappen die je neemt om het probleem op te lossen

Opdracht 'Omdenken' 

Schrijf voor jezelf (of in 2- of 3-tallen) een probleem op waar je in het dagelijks leven tegenaan loopt. Dit kan gaan over school, over vrienden of over je bijbaan. Schrijf eerst op wat volgens jou het probleem is. Daarna volg je de stappen die je verwerkt in een presentatie die je deze les presenteert in max. 2 min.:

1. Stap 1: schrijf het op als een feit.
2. Stap 2: hoe kan je dit probleem oplossen? Schrijf het op als 'omdenken'.
3. Maak vervolgens van jouw uitwerking een poster met een Omdenken-quote zoals je die eerder hebt gezien op Pinterest. Maak bijv. gebruik van de rode kleur en witte letters. Pinterest-link: https://nl.pinterest.com/search/pins/?q=omdenken&term_meta%5B%5D=omdenken%7Ctyped 
   
4. Beantwoord 2 vragen:
   - Noem een praktisch voorbeeld wanneer je als student zou kunnen omdenken.
   - Noem een praktisch voorbeeld wanneer je als mediamanager zou kunnen omdenken.

• Hierna presenteer je jullie/jouw poster in deze les
• Voor het einde van de les lever je jouw 'quote-poster' in via een fotovraag hier in LessonUp, en via Teams opdrachten.
• Jullie kiezen hierna het werk van een ander uit uit, en je kan uitleggen wat je daar zo goed aan vindt.

Deel hier jouw omdenken-poster:

Beantwoord de 3 vragen: Hoe kun je omdenken inzetten op de werkvloer?
Wat hebben je geleerd van de les vandaag?
En wanneer ga je dit als student inzetten?

Bedankt voor vandaag! (en typ afwezig in Teams chat!)

Vergeet geen 'afwezig' te typen in Teams

Niet voor in deze les, dit is voor een andere les...

Extra opdracht: cijfers over corona. Maak de test en deel een screenshot van de uitkomst.

Maak hier de test: https://www.volkskrant.nl/kijkverder/v/2020/we-worden-overspoeld-door-coronacijfers-maar-hoe-moet-je-die-interpreteren~v403688/

Korte video-opdracht

We kijken een video van 3,5 min. over hoe nepnieuws zich verspreidt.

Na de video volgt een korte quiz over de inhoud.

Let dus goed op! 

Wat weet jij nog over de vorige lessen over nepnieuws, desinformatie en/of misinformatie?

Waar kan je nepnieuwsberichten aan herkennen? Noem meerdere elementen uit het filmpje (en uit de vorige lessen, zoals het slechtnieuws-spel!)

Mark Twain ze ooit: "Een leugen reist de halve wereld over, terwijl de waarheid zijn schoenen aantrekt".

1. Dit heeft Mark Twain NIET gezegd
2. Dit heeft Mark Twain WEL gezegd

"Een leugen reist de halve wereld over, terwijl de waarheid zijn schoenen aantrekt".
Ook al heeft Mark Twain dit nooit gezegd, deze quote geldt meer dan ooit. Leg uit waarom.

• Er waren maar een aantal nieuwsbronnen, omdat social media nog niet bestond.
• Dat nieuws werd vergaard door journalisten en professionals. 
• berichten nu wordt sneller gemaakt en gedeeld.
• En iedereen kan die berichten maken, niet alleen maar journalisten.
• 
  
• Onze wens om SNEL nieuws en antwoorden te krijgen, zorgt dat leugens via media snel kunnen verspreiden.

Betekenis van 'Cirkelrapportage'

Maak de zin af: "Grappig bedoelde ('satirische') artikelen..."

Betekenis 'User-generated content' 

Kunnen door nieuwdiensten, die de grap niet kennen of snappen, worden overgenomen. Hierdoor ontstaat nepnieuws/ hoaxes.

Informatie die door internetgebruikers wordt aangeleverd. Voorbeeld: groepsdiscussies, foto's op Instagram.

1. Als 'A' nepnieuws deelt
2. Vervolgens 'B' dit nepnieuws opnieuw uitbrengt

3. Daarna 'A' weer 'B' citeert als bron van info

Wat helpt NIET tegen het afremmen van nepnieuws/desinformatie?

1. Zoeken naar kritiek op verdachte informatie
2. Sensationele en opruiende berichten delen op social media
3. De originele bron van een bericht opzoeken

Zoek op wat User Generated Content betekent, en leg in eigen woorden uit wat het is. Kopieer de bron erbij.

Noem een voorbeeld van User Generated Content.

Wat is user generated content? 

User generated content is content (foto’s, video’s, tekst etc.) gecreëerd door (potentiële) klanten of fans, en dus niet door een merk zelf. Hierbij kun je bijvoorbeeld denken aan reviews of foto’s en video’s van een product in gebruik. 

Het materiaal dat een merk van ‘users’ ontvangt, vaak op aanvraag via social media, wordt in de meeste gevallen door dit merk op social media of op een bedrijfswebsite gedeeld. 

User generated content, betekent content die gemaakt wordt door 'gewone' mensen (internetgebruikers).

Wat heeft user generated content te maken met het ontstaan én de snelle verspreiding van nepnieuws?

Wat is user generated content?

• UGC is een marketing tool
• 'gewone mensen' die (onafhankelijk) content maken voor merken
• Omdat deze content online openbaar wordt gepubliceerd, is het voor iedereen toegankelijk. 
• Dat betekent dat consumenten door UGC macht hebben gekregen. 
• Maar merken kunnen dit ook inzetten!
• Ze kunnen namelijk hun ervaringen met merken delen op grote schaal.
• 
  

• Marketing tools zijn de software pakketten die marketeers gebruiken om hun bereik, merkbekendheid en leads binnen hun doelgroep te vergroten. ... 
• Marketing tools zijn onmisbaar voor digital marketing.

User Generated content voorbeeld

• UGC marketing campagne: 'IKEA Pinterestkamer'
• Oproep Ikea: creëer ideale bad- en slaapkamer op Pinterest. 
• Bijna 1.000 mensen reageerden op de oproep. 
• Vanessa Obinu uit Hoek van Holland maakte de meest inspirerende collage geïnspireerd door Pippi Langkous. Samen met de interieurontwerpers van IKEA bracht zij haar Pinterestbord tot leven. 

Voorbeeld UGC

• #Fantographer
• UGC-campagne van Applebee’s (Amerikaanse restaurantketen)
• Gasten van het restaurant konden video’s bekijken van de Applebee’s School of Fantography over hoe je je voedsel het mooist kan fotograferen en hoe je een foto van je gerecht op Instagram plaatst met de bijpassende hashtag van Applebee’s. 
• Het grillrestaurant 35 procent meer volgers en is het engagement toegenomen met 25 procent.

#Fantographer

Dat UGC inderdaad veel voordelen heeft als marketingtool, wordt snel duidelijk aan de hand van een recente UGC-campagne van Applebee’s. Gasten van de Amerikaanse restaurantketen konden video’s bekijken van de Applebee’s School of Fantography over hoe je je voedsel het mooist kan fotograferen en hoe je een foto van je gerecht op Instagram plaatst met de bijpassende hashtag van Applebee’s. Door de combinatie van de populariteit van het plaatsen van foto’s van maaltijden en een groot bereik, waar dus sprake van is bij UGC, bleek dit een gouden formule: sinds het begin van deze actie heeft het grillrestaurant 35 procent meer volgers en is het engagement toegenomen met 25 procent.