TH1 - H30 Hoofd- en bijzaken

Welkom 1D! 
Ga lekker zitten volgens de plattegrond. 

Leg het volgende vast op tafel:
  • Kern + schrift
  • agenda
1 / 16
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Welkom 1D! 
Ga lekker zitten volgens de plattegrond. 

Leg het volgende vast op tafel:
  • Kern + schrift
  • agenda

Slide 1 - Slide

Welkom 1D! 
Ga lekker zitten volgens de plattegrond. 

Leg het volgende vast op tafel:
  • Kern + schrift
  • agenda

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Vandaag ...
  • Voorlezen Offerkind
  • Nakijken H4 
  • Herhalen + startopdracht
  • Uitleg H30 Hoofd- en bijzaken
  • Aan de slag!
Doelen van de les: Ik weet wat hoofdzaken en bijzaken zijn in een tekst. Ik kan hoofd- en bijzaken in een tekst onderscheiden.

Slide 4 - Slide

Nakijken H4

Slide 5 - Slide

Op welke manier is een tekst opgebouwd?

Slide 6 - Mind map

Opdracht
Werk in tweetallen. Bekijk en lees tekst 1 t/m 5 en beantwoord de vragen:
  • Welke tekst(en) zou(den) de inleiding van een langere tekst kunnen zijn? Leg uit.
  • Welke tekst(en) zou(den) het slot van een langere tekst kunnen zijn? Leg uit.
  • Welke twee teksten zijn waarschijnlijk de inleiding en het slot van dezelfde tekst? 


Slide 7 - Slide

Opdracht
Welke tekst(en) zou(den) de inleiding van een langere tekst kunnen zijn? Leg uit.
  • tekst 2 – Er wordt duidelijk gemaakt wat het onderwerp is en er worden vragen gesteld die waarschijnlijk in de tekst beantwoord worden.
  • tekst 5 – Er wordt een voorbeeld gegeven van slecht slapen; waarschijnlijk gaat de rest van de tekst over dat verschijnsel.


Slide 8 - Slide

Opdracht
Welke tekst(en) zou(den) het slot van een langere tekst kunnen zijn? Leg uit.
  • tekst 1 – De eerste zin lijkt door het woordje dus een conclusie. De volgende zinnen zouden ook conclusies kunnen zijn, of adviezen.
  • tekst 3 – De eerste zin kondigt met de woorden Al met al een samenvatting aan. De alinea eindigt met enkele adviezen.
  • tekst 4 – De eerste zin kondigt met het woord Kortom een samenvatting aan. De alinea eindigt met een conclusie, herkenbaar aan het woordje dus.

Slide 9 - Slide

Opdracht
Welke twee teksten zijn waarschijnlijk de inleiding en het slot van dezelfde tekst? 
tekst 5 en tekst 1

Slide 10 - Slide

H29 - Standaardtekststructuur

  • inleiding: eerste alinea('s)
                  aandacht trekken + onderwerp benoemen

  • kern: middenstuk, meerdere alinea's
                  kernzin: bevat de belangrijkste boodschap van de alinea.  Vaak de                        eerste, tweede of laatste zin.

  • slot: laatste alinea (heeft niet elke tekst)
                  conclusie, samenvatting of prikkelende stelling

Slide 11 - Slide

H30 - Hoofd- en bijzaken

  • Lees zelfstandig de theorie op blz. 64. 
  • Rood --> 'expert' hoofdzaken
  • Groen --> 'expert'  bijzaken
timer
3:00

Slide 12 - Slide

H30 - Hoofd- en bijzaken

  • Lees zelfstandig de theorie op blz. 64. 
  • Rood --> 'expert' hoofdzaken
  • Groen --> 'expert'  bijzaken

Leg aan elkaar uit wat hoofd- en bijzaken zijn.
timer
1:30

Slide 13 - Slide

H30 - Hoofd- en bijzaken

  • onderwerp: waar de tekst over gaat (één of paar woorden)

  • hoofdzaken: de belangrijkste informatie in een tekst
        -> vind je vaak in de inleiding of slot, in kernzinnen van alinea's, titel en               tussenkopjes 

  • bijzaken: informatie die niet zo / minder belangrijk is, zou je weg kunnen laten
       -> vaak voorbeelden, toelichtingen, 


Slide 14 - Slide

Aan de slag!
Hoofdstuk 30 - Hoofd- en bijzaken
Maak opdr. 2 t/m 6 en 10 t/m 12.

De eerste tien minuten werk je zelfstandig in stilte. Daarna mag je zachtjes overleggen met degene naast je.

Klaar?
Ga verder met H8, opdr. 1 t/m 8 (blz. 20), het nieuwsbericht,
of leren voor de toets.

timer
15:00

Slide 15 - Slide

Huiswerk
Dinsdag 1 oktober:
H30: opdr. 2 t/m 6 en 10 t/m 12



Slide 16 - Slide