Ontdek de wereld van Transactionele Analyse

Ontdek de wereld van Transactionele Analyse

Doelstelling

Aan het einde van deze les zul je in staat zijn om de basisprincipes en concepten van Transactionele Analyse te begrijpen.

Introductie van de doelstelling van de les.

Wat weet jij al over Transactionele Analyse?

Wat is Transactionele Analyse?

Transactionele Analyse is een theorie over de persoonlijkheid en communicatie die ons helpt bij het begrijpen van de menselijke interactie en relaties.

Uitleggen wat Transactionele Analyse is.

De drie ego-toestanden

Er zijn drie ego-toestanden: Ouder, Volwassene en Kind. Deze toestanden beïnvloeden hoe we denken, voelen en handelen.

Uitleggen wat de ego-toestanden zijn en hoe ze ons gedrag beïnvloeden.

Transacties

Transacties zijn de uitwisselingen tussen de ego-toestanden van twee of meer personen. Deze kunnen gezond of ongezond zijn.

Uitleggen wat transacties zijn en hoe deze kunnen worden geclassificeerd.

Spelanalyse

Een spel is een reeks van transacties die een verborgen motief hebben. Door spelanalyse kunnen we begrijpen wat er werkelijk gebeurt in communicatie.

Uitleggen wat spelanalyse is en hoe het kan worden gebruikt om communicatie te begrijpen.

Strooks

Een strook is een eenheid van erkenning. We hebben zowel positieve als negatieve strooks nodig om een gezonde relatie te hebben.

Uitleggen wat strooks zijn en waarom ze belangrijk zijn in relaties.

Script

Een script is een onbewuste levensplan dat ons gedrag en beslissingen beïnvloedt. We kunnen ons script veranderen door bewustwording en keuze.

Uitleggen wat script is en hoe het ons gedrag beïnvloedt.

Toepassingen van Transactionele Analyse

Transactionele Analyse kan worden toegepast in verschillende gebieden, waaronder counseling, psychotherapie, onderwijs, management en coaching.

Bespreken van de verschillende toepassingen van Transactionele Analyse.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.