Scan werkplek

• Rekenen
• Basisschool
• Groep 1

Waarom LessonUp?

• Kahoot XXL
• Verschillende vormen van stellen van vragen
• Eerlijkere puntenverdeling
• Makkelijker om foto's/video's toe te voegen. 

Lessonup kan meer dan Kahoot

Wat weet je al over LessonUp?

Scan werkplek

Leeromgeving

klas: Alle theoretische lessen + multimedia en muziek

Leeromgeving

de gang

Leeromgeving

Het atrium

Leeromgeving

Technieklokaal

Leeromgeving

Beeldende vorming

Leeromgeving

De gymzaal 

Leeromgeving

Keuken

Lessen

Leeromgeving

De schoolomgeving

Leeromgeving

Schoolplein

Leeromgeving

"Het school/leerplein"

Noem een tip en/of een top over de omgeving het Prisma College?
Of heb je nog een vraag?

Reken uit: 992 +1215

Bron: ChatGPT

Geschiedenis (FAQTA)

FAQTA-thema: 1 miljoen oma's geleden 

• De tijd van de dino's 
• Van ijskou tot de mens
• De oermens
• Sporen van vroeger

• Kerndoelen: 41, 51, 52, 53 en 54 van het basisonderwijs
  (Sommigen komen meer dan eens aan bod)

Kerndoel 41

De leerlingen leren over de bouw van planten, dieren en mensen en over de vorm en functie van hun onderdelen.

 

Opdracht: Maak een foto waarin je laat zien hoe de mens geëvolueerd is. 

Kerndoel 51

De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren.

Voorbeeldvraag: Op welke datum begon de Tweede Wereldoorlog in Nederland? Gebruik https://denkboek.nl/tijdlijn/ 

Kerndoel 52 en 53

De leerlingen leren over kenmerkende aspecten van de volgende tijdvakken: jagers en boeren; Grieken en Romeinen; monniken en ridders; steden en staten; ontdekkers en hervormers; regenten en vorsten; pruiken en revoluties; burgers en stoommachines; wereldoorlogen en holocaust; televisie en computer. De vensters van de canon van Nederland dienen als uitgangspunt ter illustratie van de tijdvakken.

www.canonvannederland.nl

Kerndoel 54

De leerlingen leren beelden, muziek, taal, spel en beweging te gebruiken, om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.

Voorbeeld van opdracht met drama, muziek 

Maar hoe zit het nu met de kluis?

Hebben jullie tips/tops?

GO OR NO GO?

1. GO!
2. NO GO!