BPS: kennismaken

BPS klas 2/3 

BPS 2 
29-09-2022



1 / 16
next
Slide 1: Slide
PlusklasMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

BPS klas 2/3 

BPS 2 
29-09-2022



Slide 1 - Slide

PAK EEN SPEL
& SPELEN MAAR
timer
10:00

Slide 2 - Slide

KENMERKEN

Slide 3 - Slide

Kritisch
Perfectionistisch 
Zelfbewust 


Niet leren leren 
Doorzetten 
Alles lukt in 1 keer.... 

Slide 4 - Slide

Heb je wel leren FALEN? 


Slide 5 - Slide

De opdrachten

IMPRO! 

7 up 
Potlodenspel 
Impro: tableaus & houding.

Slide 6 - Slide

Evaluatie: 
Wat heb je ervaren ?
En gezien ? 

Slide 7 - Slide

HOOGBEGAAFDHEID EN FAALANGST
Faalangst is de angst om te mislukken in situaties waarin iemand wordt beoordeeld of denkt te worden beoordeeld.
Veel hoogbegaafden zijn erg perfectionistisch. In eerste instantie lijkt perfectionisme veel op faalangst, maar het komt uit een andere denkrichting. Immers, faalangstigen zijn bang om iets fout te doen, terwijl perfectionisten erop gericht zijn alles wat ze doen perfect te doen.

Er zijn verschillende typen faalangst:
Cognitieve faalangst (‘En zojuist wist ik het allemaal nog…’)
Sociale faalangst (‘Wat zullen zij wel niet van mij denken…’)
Motorische faalangst (‘Op zulke momenten ben ik als ‘verlamd’…’)

Er kan overigens ook sprake zijn van positieve faalangst. Deze mensen hebben voorafgaand aan het presteren negatieve gedachten, maar tijdens het presteren kunnen zij er juist ‘een schepje boven opdoen’ waardoor ze beter presteren dan verwacht.


Slide 8 - Slide

Bij het ontstaan van faalangst spelen drie factoren een rol: 

1. Falen; je moet een keer gefaald hebben om faalangst te kunnen krijgen;

2. Reacties op prestaties; de diverse opmerkingen en reacties die de persoon ontvangt over zijn prestaties versterken of verminderen juist zijn faalangst. Opmerkingen als ‘Ach, de volgende keer doe je het wel weer beter’ of ‘Ik weet dat je het kan’ kunnen bijvoorbeeld – hoe goed bedoeld ook – de druk versterken. Het is van belang dat je je feedback richt op inzet en strategie en in veel mindere mate op het eindresultaat;

3. Gebrek aan zelfvertrouwen; wanneer iemand faalt en het zelfvertrouwen daardoor daalt, kan dat gebrek aan zelfvertrouwen er de volgende keer voor zorgen dat de persoon weer faalt en het zelfvertrouwen nog verder afneemt. Zo ontstaat er voor de persoon een neerwaartse spiraal van faalangst.

Slide 9 - Slide

TIPS:

Denk positief;
Vervang irrationele gedachten door reële gedachten;
Stel jezelf realistische doelen;
Schrijf succes toe aan jezelf;
Ontspan je, ook lichamelijk.

Slide 10 - Slide

Herken je iets?  

Slide 11 - Slide

LESWOORD
(wat was voor jou nieuw?)

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Welke drie kenmerk herken jij het meest bij jezelf?
perfectionistisch
kritisch
zelfbewust
weet ik niet
gedreven
ongeduldig
grote woordenschat

Slide 14 - Poll


TRANSFER: Hoe kun je de vaardigheden uit jouw favoriete denkprofiel gebruiken bij andere vakken?
Geef een voorbeeld!

Slide 15 - Open question

BPS klas 2/3 

TOT VOLGENDE WEEK! 

Slide 16 - Slide