LB-WW Basis Deel 1 - H3 - Samen op de wereld - Les 6

[Aandachtsrichter]
1 / 44
next
Slide 1: Slide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 44 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

[Aandachtsrichter]

Slide 1 - Slide

Wijs Worden Deel 1 - H6 
Jodendom en christendom 

Les 6

Slide 2 - Slide

Iets uit de actualiteit: 

Slide 3 - Slide

Studiewijzer
Open je studiewijzer in Magister.ME !
Bekijk goed de leerdoelen en taken voor deze week! 

Slide 4 - Slide

Huiswerk bespreking 
Opdr. 13 t/m 30, p. 50 t/m 59

Slide 5 - Slide

opdr. 13a), p.50  
  • 'Ik' is de 'ene persoon' waarvan de vraag is of hij/zij goed zorgt voor de 'tweede persoon','mezelf' dus. In het kritisch nadenken over jezelf kruip je als het ware even uit je eigen lichaam.

Slide 6 - Slide

opdr. 13b), p.50  
  • Omgaan met jezelf betekent dat je nadenkt over je eigen gedrag.
  • Bij omgaan met jezelf ben je altijd met twee personen, jij zelf en bijvoorbeeld een goede vriend(in). 
  • Goed omgaan met jezelf betekent dat je jezelf de vraag stelt of je wel goed bezig bent.


Slide 7 - Slide

opdr. 14, p.51   
  • Lichamelijke en geestelijke gezondheid grijpen op elkaar in. Sport is gezond maar ook lekker ontspannend. Als je veel te dik bent, doen zich dagelijks situaties voor waarbij je jezelf niet echt prettig voelt. 

Slide 8 - Slide

opdr. 15a), p.51   
Zie volgende slide: POLL

Slide 9 - Slide

Iemand die zich af en toe klem zuipt zorgt wel/niet goed voor zichzelf?
Wel
Niet

Slide 10 - Poll

opdr. 15a), p.51   
Jezelf af en toe 'klem zuipen' is heel schadelijk. Maar ook je heel af en toe 'klem zuipen' is schadelijk. Dit omdat:
- Ook aan één keer ‘klem zuipen’ zitten grote risico's zoals alcoholvergiftiging, ongelukken etc.
-Je 'buffer’ wordt steeds minder. Naarmate je ouder wordt herstel je sowieso minder goed en met een sterk verminderde buffer wordt dat nog eens versterkt.   

Slide 11 - Slide

opdr. 15b), p.51   
  • Precies doen wat je vriend (in) wil: daarmee doe je jezelf tekort want je bent een zelfstandig persoon met een eigen wil en wensen, je bent geen ding in handen van anderen. 

Slide 12 - Slide

opdr. 16a), p.51  
Zie volgende slide: OPEN VRAAG

Slide 13 - Slide

Mijn advies aan meisje van 14 jaar (opdr.16a))

Slide 14 - Open question

opdr. 16a), p.51  
Je kunt denken aan adviezen als: 
  • bel of app met de Kindertelefoon
  • maak een afspraak met een huisarts
  • leg je moeder uit dat het jouw keuze is en jouw leven en dat dik zijn ook ongezond is 
  • confronteer haar met feiten over de gevolgen van overtollige kilo's. 

Slide 15 - Slide

opdr. 16b), p.51  
Zie volgende slide: OPEN VRAAG

Slide 16 - Slide

Mijn advies aan jongen van 13 jaar (opdr.16b))

Slide 17 - Open question

opdr. 16b), p.51  
Je kunt denken aan adviezen als: 
  • probeer je angst om contact te maken te overwinnen dus geef jezelf een duwtje 
  • kijk op school of je je kan aansluiten bij een hobby-groep (Lego league, schoolkrant, musicalgroep)
  • doe eens iets voor anderen (bijvoorbeeld helpen bij het huiswerk) dan vinden anderen jou ook leuk en krijg je misschien vanzelf contact 
  • ga bij een sportvereniging

Slide 18 - Slide

opdr. 17, p.51   
Egoïsme is een houding waarbij iemand voortdurend slechts het eigen welzijn op het oog heeft en waarbij het belang van anderen geschaad wordt.



Goed voor jezelf zorgen is niet hetzelfde als egoïsme want goed voor jezelf zorgen hoeft helemaal niet te betekenen dat je alleen maar je eigen belang nastreeft. Zelfzorg kan samengaan met een egoïstische houding maar dat hoeft helemaal niet. Degene die zichzelf door ongezond te leven ten gronde richt, zal in heel veel gevallen anderen juist verdriet doen. 

Slide 19 - Slide

opdr. 18, p.52   
 We leven samen met:

- mensen in onze directe omgeving
- mensen ver weg 

Slide 20 - Slide

opdr. 19, p.53  
Zie volgende slide: SLEEPVRAAG

Slide 21 - Slide

Je bent zelf vrij, dat betekent: 
Anderen zijn vrij, dat betekent: 
je recht hebt op vrijheid
je mag jouw recht op vrijheid opeisen
anderen hebben ook recht op vrijheid
anderen mogen dat recht ook opeisen

Slide 22 - Drag question

opdr. 20, p.53  
  • Misschien is Kim bang haar vriend te verliezen, maar mag ze hem daarom zo in zijn vrijheid beperken?
  • De relatie uitmaken, is wel een erg simpele suggestie. Misschien kan men Niels er op wijzen dat hij het thema vrijheid moet aankaarten bij Kim. Echte vriendschap houdt in dat men elkaar vrij laat. 


Slide 23 - Slide

opdr. 21, p.53  
Zie volgende slide: WOORDWEB

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Waarom kun je niet
teveel
houden
van iemand?

Slide 26 - Mind map

Slide 27 - Slide

Waarom je wèl
teveel
houden
van iemand?

Slide 28 - Mind map

opdr. 22, p.54  
  • Moet Ilse niet aankaarten dat ze met vriendschap/verkering meer bedoelt dan de invulling die Meindert er aan wil geven? 
  • Dat hij (minstens) onverschillig overkomt? 

Slide 29 - Slide

opdr. 23, p.54  
Zie volgende slide: POLL

Slide 30 - Slide

Kun je elkaar ook teveel vrij laten?
ja
hangt ervan af: word je niet onverschillig naar de ander?
nee

Slide 31 - Poll

opdr. 24c, p.55  
Zie volgende slide: POLL

Slide 32 - Slide

Meisjes beantwoorden:
Bezitterigheid 'jongens'
0100

Slide 33 - Poll

Jongens beantwoorden:
Bezitterigheid 'jongens'
0100

Slide 34 - Poll

Meisjes beantwoorden:
Bezitterigheid 'meisjes'
0100

Slide 35 - Poll

Jongens beantwoorden:
Bezitterigheid 'meisjes'
0100

Slide 36 - Poll

opdr. 24c, p.55  
Is er een patroon? 
Wat speelt er allemaal mee?

Slide 37 - Slide

opdr. 25, p.56  
  • Vrijheid betekent niet: kunnen doen en laten waar je zin in hebt en je van niemand iets aantrekken en je onlusten botvieren op anderen. 

Slide 38 - Slide

opdr. 29, p.58  
  • Natuurlijk ben je niet in je eentje verantwoordelijk, en zeker ook niet de belangrijkste verantwoordelijke. Grote verantwoordelijkheid ligt onder andere bij internationale kledingmerken die hun winst willen maximaliseren.
  • Maar dat wil niet zeggen dat je geen enkele invloed kunt uitoefenen, bijvoorbeeld door bepaalde merken niet te kopen; door onder de aandacht va n een breed publiek te brengen wat er aan de hand is, door acties te voeren in winkels etc. 

Slide 39 - Slide

opdr. 30, p.59  
Wat ben je te weten gekomen over jouw kledingartikel? 
Waar heb je informatie gevonden? 

Slide 40 - Slide

LVB voortgang
De opdracht voor heel periode 2: 
Het grote vriendelijkheidsexperiment! 

Slide 41 - Slide

Nieuw onderwerp!
Par. 4 
Omgaan met alles wat leeft

Slide 42 - Slide

Deze les werken we aan:
Maken: 
opdr. 31, 32 en 33b), p.60 en 61

Slide 43 - Slide

Huiswerk: 
Maken:
opdr. 31, 32 , 33b), 34 en 35, p.60-62

LVB: 
Werken aan: 
Het grote vriendelijkheidsexperiment

Slide 44 - Slide