Ontdekking van Slechtnieuwsgesprek

Ontdekking van Slechtnieuwsgesprek
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Ontdekking van Slechtnieuwsgesprek

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je begrijpen wat een slechtnieuwsgesprek is en hoe het effectief kan worden gevoerd.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over slechtnieuwsgesprek?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Definitie
Een slechtnieuwsgesprek is een gesprek waarin iemand onprettig of moeilijk nieuws te horen krijgt, zoals ontslag of een slechte gezondheidsdiagnose.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voorbereiding
Bij een slechtnieuwsgesprek is het essentieel om je goed voor te bereiden op wat je wilt zeggen en hoe je het gaat brengen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Empathie tonen
Het tonen van empathie is cruciaal in een slechtnieuwsgesprek. Het helpt de ontvanger om zich gehoord en begrepen te voelen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Duidelijkheid
Hoewel het moeilijk kan zijn, is het belangrijk om duidelijk en transparant te zijn tijdens een slechtnieuwsgesprek.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Reactie op emoties
Mensen kunnen verschillende emoties ervaren tijdens een slechtnieuwsgesprek. Het is belangrijk om hier behoedzaam mee om te gaan.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Follow-up
Na een slechtnieuwsgesprek is het van belang om een follow-up te plannen, zoals het bieden van ondersteuning of het geven van verdere uitleg.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Oefening
De studenten voeren een gesimuleerd slechtnieuwsgesprek uit, waarbij ze de geleerde principes toepassen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.