Getallen

Deze les

- Overzicht hoofdstuk + planning t/m toetsweek (2 min)

- Uitleg getallenlijn (15 - 20 min)
- Zelf aan de slag (tot 11:25)

- Afsluiting (5 min)

Ma 9 januari
Lesuur 3
Wiskunde

Laptop in de tas.
Tafel leeg.

1 / 168

Slide 1: Slide

WiskundeVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 5

This lesson contains 168 slides, with interactive quizzes, text slides and 10 videos.

Lesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Deze les

- Overzicht hoofdstuk + planning t/m toetsweek (2 min)

- Uitleg getallenlijn (15 - 20 min)
- Zelf aan de slag (tot 11:25)

- Afsluiting (5 min)

Ma 9 januari
Lesuur 3
Wiskunde

Laptop in de tas.
Tafel leeg.

Slide 1 - Slide

Wat ga je leren? - Doelen

Aan het einde van dit hoofdstuk:
- kun je getallen op een getallenlijn plaatsen

- kun je cijferend rekenen met +, - en ×
- kun je vermenigvuldigen met en delen door 10, 100 en 1000

- kun je delen en vermenigvuldigen op de rekenmachine

- kun je de rekenvolgorde toepassen

- kun je afronden op een aantal decimalen

- kun je afronden naar context

- kun je schatten met 'ongeveer - waarden'
- kun je schatten met referentiematen

Slide 2 - Slide

Planning t/m toetsweek

1e lesweek: Getallenlijn en start met cijferend rekenen
2e lesweek: Verder met cijferend rekenen, × en : met 10, 100 en 1000 + Oefenen voor het SO

Toetsweek: SO over deze twee weken

Slide 3 - Slide

De getallenlijn

Soms simpel, stapjes van 1.

Soms iets meer nadenken, zoals stapjes van 2.

Soms niet alles ingevuld.

Slide 4 - Slide

Zoals deze:

Weten jullie wat er bij de vraagtekens komt?

Slide 5 - Slide

Zoals deze:

Weten jullie wat er bij de vraagtekens komt?

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Kleine oefening: goed opgelet?

Wat moet er op de plek van de vraagtekens?

Slide 8 - Slide

Decimale getallen

Decimale getallen = kommagetallen

Decimaal = cijfer achter de komma

Slide 9 - Slide

Op de getallenlijn

1 kun je ook schrijven als 1,0.
In dat geval lijkt het op de 10 van de vorige getallenlijn:

Slide 10 - Slide

Getallenlijn oefening

Weten jullie wat er bij de vraagtekens moet?

Slide 11 - Slide

Nog één oefening dan.

Regel: een extra 0 achter een decimaal getal mag altijd.

Slide 12 - Slide

Zelf aan de slag

Wat? Maken: 4.1A Gehele getallen + 4.1B Decimale getallen

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat.

Hoe lang? Tot 11:25 (morgen verder)

Volume? Zacht overleggen. Muziek mag met koptelefoon/oortjes en playlist.

Klaar? Nakijken 4.1A en 4.1B.

Slide 13 - Slide

Afsluiting

Wat hebben we geleerd?

Huiswerk: Nee, morgen verder.

Jullie volgende les: gym

Slide 14 - Slide

Deze les

- Groepsopdracht - Getallenlijn(10 min)
- Uitleg Filmpje Cijferend optellen (2 min)
- Werkblad 1 (5 min)

- Zelf aan de slag (tot 9:20)

- Afsluiting (5 min)

Di 10 januari
Lesuur 1 Wiskunde

Laptop in tas
Tafel leeg

Slide 15 - Slide

Opdracht

Wat? Plak de touwtjes met getallen op de juiste plek op de getallenlijn.

Hoe? Groepjes van 2 en 3, docent deelt in!

Hoe lang? 5 min

Klaar? Top! gewoon even STIL wachten op de rest.

timer

5:00

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Nu doen:

Wat? Werkblad 1 maken
Hoe? Zelfstandig in stilte

Hoe lang? 5 min

Klaar? Super! Even wachten in stilte.

timer

5:00

Slide 18 - Slide

Zelf aan de slag

Wat? Maken: 4.1A Gehele getallen + 4.1B Decimale getallen
Nakijken 4.1A + 4.1 B
Maken 4.2A Cijferend rekenen opgave 2 + 5

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat.

Hoe lang? Tot 9:20

Volume? Zacht overleggen. Muziek mag met koptelefoon/oortjes en playlist.

Klaar? In stilte iets voor jezelf

Slide 19 - Slide

Afsluiting

Wat hebben we geleerd?
Heb je 4.1A en 4.1B af?

Ja? SUPER!
Nee = Huiswerk, pak je plenda!

Jullie volgende les: Biologie

PLENDA

Do 12 januari

Wi: m. 4.1A + 4.1B

Slide 20 - Slide

Deze les

- Uitleg cijferend eraf halen (filmpje 2 min)
- Werkblad (5 min)

- Zelf aan de slag (tot 13:30)

- Afsluiting (5 min)

Do 12 januari
Lesuur 5 Wiskunde

Laptop in tas

Op tafel: Potlood/pen

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

Nu doen:

Wat? Werkblad 2 maken
Hoe? Zelfstandig in stilte

Hoe lang? 5 min

Klaar? Super! Even wachten in stilte.

timer

5:00

Slide 23 - Slide

Zelf aan de slag

Wat? Maken: 4.2A Cijferend rekenen

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat.

Hoe lang? Tot 13:30

Volume? Zacht overleggen. Muziek mag met koptelefoon/oortjes en playlist.

Klaar? Afmaken en nakijken 4.1A en 4.1B en 4.2A.

Slide 24 - Slide

Afsluiting

Wat hebben we geleerd?

Huiswerk: Ja, pak je plenda!

Jullie volgende les: Sova (in dit lokaal)

Om 13:40 terug op je plek, tafels leeg!

PLENDA

Ma 16 januari

Wi: m. 4.1A + 4.1B + 4.2A

Slide 25 - Slide

Deze les

- Uitleg cijferend rekenen met decimalen (10 min)

- Zelf aan de slag (tot 11:25)

- Afsluiting (5 min)

Ma 16 januari
Lesuur 3 Wiskunde

Laptop in tas

Tafel leeg

Slide 26 - Slide

Uitleg cijferend rekenen decimale getallen

Regel: Komma's onder elkaar
Voorbeelden

Slide 27 - Slide

Zelf aan de slag

Wat? Maken: 4.2B Met decimale getallen

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat.

Hoe lang? Tot 11:25

Volume? Zacht overleggen. Muziek mag met koptelefoon/oortjes en playlist.

Klaar? Afmaken en nakijken 4.1A en 4.1B en 4.2A.

Slide 28 - Slide

Afsluiting

Wat hebben we geleerd?

Huiswerk: Nee, morgen verder.

Jullie volgende les: gym

Slide 29 - Slide

Deze les

- Uitleg vermenigvuldigen en delen met 10, 100 en 1000 (5 min)
- Uitleg vermenigvuldigen en cijferen (10 min)

- Zelf aan de slag (tot 9:20)

- Afsluiting (5 min)

Di 17 januari
Lesuur 1 Wiskunde

Laptop in tas

Tafel leeg

Slide 30 - Slide

Uitleg vermenigvuldigen en delen met 10, 100 en 1000

46,7 is hetzelfde waard als 46,70000

en ook hetzelfde waard als 00046,70000

Vermenigvuldigen

Slide 31 - Slide

Cijferend vermenigvuldigen

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Video

Voorbeelden - ook decimale getallen

Slide 34 - Slide

Zelf aan de slag

Wat? 4.2B Met decimale getallen
4.3A Vermenigvuldigen en delen met 10, 100 en 1000
4.3B Vermenigvuldigen met een geheel getal

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat.

Hoe lang? Tot 9:20

Volume? Zacht overleggen. Muziek mag met koptelefoon/oortjes en playlist.

Klaar? Nakijken 4.2B, C en D

Slide 35 - Slide

Afsluiting

Wat hebben we geleerd?

Maakwerk af? (4.2B, 4.3A en 4.3B)
Ja, SUPER!
Nee: Huiswerk, pak je plenda! Do 19 januari

Jullie volgende les: biologie

PLENDA

Do 19 januari

Wi: m. 4.2B, 4.3A + 4,3B

Slide 36 - Slide

Deze les

- Korte voorbeeldjes - kennen / kunnen(10 min)

- Zelf aan de slag (tot 13:35)

- Afsluiting (5 min)

Do 19 januari
Lesuur 5 Wiskunde

Laptop dicht op tafel

Slide 37 - Slide

Kennen/ kunnen voor het SO:

De waarde van getallen (geheel en decimaal) gebruiken:

- Plaatsen op getallenlijn

- Groter/kleiner dan

Cijferend rekenen:

- plus en min onder elkaar met gehele en decimale getallen.

- vermenigvuldigen decimaal met geheel getal onder elkaar.

Vermenigvuldigen en delen met 10, 100 en 1000.

Slide 38 - Slide

Korte voorbeeldjes:

423 + 179 = (cijferend)

302 - 128 = (cijferend)

4,29 + 2,37 = (cijferend)

12,8 - 3,28 = (cijferend)

2,56 × 6 = (cijferend)

2,13 × 10 =

340 : 100 =

Slide 39 - Slide

Zelf aan de slag

Wat? 4.8A Oefenen SO

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat.

Hoe lang? Tot 13:30

Volume? Zacht overleggen. Muziek mag met koptelefoon/oortjes en playlist.

Klaar? Afmaken en nakijken 4.2B, C en D, nakijken 4.8A

Ties: 4.3B Elena: 4.2B + 4.3A + 4.3B Jasper: 4.2B + 4.3A + 4.3B
Kenji: 4.2A + 4.2B + 4.3A + 4.3B Gabriëlla: 4.2A + 4.2B + 4.3A
Levi: 4.2B + 4.3A + 4.3B Neil: 4.2B + 4.3A + 4.3B

Slide 40 - Slide

Afsluiting

Volgende week dinsdag SO.

Afhebben vóór het SO:
4.1A + B (getallenlijn)
4.2A + B (Cijferend rekenen + en -)

4.3A + B (Vermenigvuldigen)

4.8A Oefenen SO

Nog niet af? Pak je plenda!

Slide 41 - Slide

Deze les

- Even voorstellen (10/15 min)

- Bespreken SO 3.1 t/m 3.3b (10/15 min)

- Uitleg werkplan komende lessen (5 min)
- Tijd over: Getallenspel (tot 10:15)

- Afsluiting (5 min)

Ma 8 januari
Lesuur 2 Wiskunde

Laptop in tas
Tafel leeg

Slide 42 - Slide

Even voorstellen

Wie ben ik?

Wie ben jij?

Wiskunde

Slide 43 - Slide

SO bespreken - 1

Slide 44 - Slide

SO bespreken - 1

In hoeveel stukken is de lijn verdeeld?

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

Dat betekent:

B: Precies tussen 0,50 en 0,60

Slide 45 - Slide

SO bespreken - 1

In hoeveel stukjes is elk heel stuk verdeeld?

Tellen in spiegelbeeld, dus van rechts naar links.

Slide 46 - Slide

SO bespreken - 2

Slide 47 - Slide

SO bespreken - 3

Slide 48 - Slide

SO bespreken - 4

Let op:

De volgorde van de cijfers verandert niet!

Tip: Voeg zo nodig tijdelijke nullen toe
achter de komma, zodat je deze
makkelijker verplaatst.

bijvoorbeeld 67,400

Slide 49 - Slide

SO bespreken - 5

Slide 50 - Slide

Werkplan komende lessen

Week 2: herhalen 3.1 t/m 3.3 + basisvaardigheden

Week 3: rekenregels (introductie; uitleg; oefenen)

Week 4: Afronden (basis; context; oefenen)

Week 5: Mixweek - formatieve toets (tussentoets zonder cijfer)

Slide 51 - Slide

Getallenspel - Wat ben ik?

Ik beschrijf een getal met:

- eigenschappen
- een som

- een beschrijving

Als je het weet, schrijf je het getal op het bord voor je en leg je het omgekeerd neer. Je mag dan niet meer veranderen van antwoord.

Na 1 minuut houdt iedereen het bord tegelijk omhoog.

timer

1:00

Slide 52 - Slide

Afsluiting

Wat hebben we gedaan?

Geen huiswerk.
Morgen herhalen getallenlijn en cijferen met plus.

Nu pauze!

Slide 53 - Slide

Deze les

- Uitleg/herhaling cijferend rekenen + samen oefenen (20 min)

- Tafelbingo (15 min)
- Afsluiting (5 min)

Di 9 januari
Lesuur 6

Wiskunde

Laptop in tas
Tafel leeg

Slide 54 - Slide

Slide 55 - Video

Even oefenen

356 + 237 =

475 + 289 =

4,28 + 2,53 =

5,89 + 3,55 =

Slide 56 - Slide

Slide 57 - Video

Even oefenen

357 - 236 =

475 - 289 =

4,78 - 2,53 =

5,89 - 3,55 =

Slide 58 - Slide

Tafelbingo

Maak op je ruitjesblaadje een raster van 4 bij 4.

Kies 16 getallen uit dit rijtje:

4 6 9 12 14 15 16 20 22 24 25 27 36 45 48 50 54 55 60 63 64 72 81 84 88 99 100 120 121 132 144

Slide 59 - Slide

Afsluiting

Wat hebben we gedaan?

Geen huiswerk.
Donderdag vermenigvuldigen

Slide 60 - Slide

Deze les

- Uitleg/herhaling cijferend rekenen + samen oefenen (10 min)

- Uitleg/herhaling vermenigvuldigen/delen met 10, 100 en 100 (10 min)

- Oefenen met de rekenmachine (15 min)
- Afsluiting (5 min)

Do 11 januari
Lesuur 1

Wiskunde

Laptop in tas
Tafel leeg

Slide 61 - Slide

Slide 62 - Video

Even oefenen

24 x 3 =

48 x 7 =

375 x 8 =

2,4 x 3 =

0,48 x 7 =

37,5 x 8 =

Slide 63 - Slide

Uitleg vermenigvuldigen en delen met 10, 100 en 1000

46,7 is hetzelfde waard als 46,70000

en ook hetzelfde waard als 00046,70000

Vermenigvuldigen

Slide 64 - Slide

Even oefenen

5 x 10 =

1,6 x 100 =

16 x 1000 =

500 : 10 =

150 : 100 =

31 : 1000 =

Slide 65 - Slide

Oefenen met de rekenmachine

Je ziet steeds een som.
Probeer het eerst uit je hoofd.
Typ de som daarna in je rekenmachine in.

Bekijk de uitkomst, had je het goed?

Slide 66 - Slide

24 + 16 : 8 =

Slide 67 - Slide

24 + 16 : 8 = 26

Slide 68 - Slide

(24 + 16) : 8 =

Slide 69 - Slide

(24 + 16) : 8 = 5

Slide 70 - Slide

55 - 22 : 11 =

Slide 71 - Slide

55 - 22 : 11 = 53

Slide 72 - Slide

(55 - 22) : 11 =

Slide 73 - Slide

(55 - 22) : 11 = 3

Slide 74 - Slide

\frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \cdot 20 =

Slide 75 - Slide

\frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \cdot 20 = 10

Slide 76 - Slide

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 9 ​} \cdot 45 =

Slide 77 - Slide

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 9 ​} \cdot 45 = 25

Slide 78 - Slide

5000 x 1000 x 2000 =

Slide 79 - Slide

5000 x 1000 x 2000 =

10 000 000 000

Je rekenmachine zegt waarschijnlijk:

1 x

Je leert later nog wat het precies betekent, maar het zijn teveel nullen voor je rekenmachine en dan is dit korter om op te schrijven.

10^{​ 10 ​ ​}

Slide 80 - Slide

Afsluiting

Wat hebben we gedaan?

Geen huiswerk.
Maandag introductie rekenregels

Slide 81 - Slide

Deze les

- Introductie rekenvolgorde (15min)

- Tafels oefenen met Gynzy (15 min)
- Afsluiting (10 min)

Ma 15 januari
Lesuur 2

Wiskunde

Laptop in tas
Tafel leeg

Slide 82 - Slide

Rekenvolgorde

4 + 5 + 6 =

Als alle tekens op hetzelfde 'niveau' staan,
mag er gewisseld worden:

4 + 6 + 5 =

Slide 83 - Slide

Rekenvolgorde

14 - 5 + 6 =

Als alle tekens op hetzelfde 'niveau' staan,

mag er gewisseld worden, maar let op! Kijk goed wat waarbij hoort.

Slide 84 - Slide

Rekenvolgorde

14 - 5 + 6 =

Als alle tekens op hetzelfde 'niveau' staan,

mag er gewisseld worden, maar let op! Kijk goed wat waarbij hoort.

14 + 6 - 5 =

Slide 85 - Slide

Kies een handige manier om de som uit te rekenen.

Bepaal ook of je de volgorde mag veranderen.

5 + 6 - 2 =

13 - 4 + 7 =

2 + 6 - 4 =

3 × 5 - 2 =

Slide 86 - Slide

Pak je laptop.

Ga naar Lessonup.com

Vul de code in.

Slide 87 - Slide

Op welke manier kun je dit uitrekenen?
12 - 6 + 8 =

12 - 6 = 6 6 + 8 = 14

12 + 8 = 20 20 -6 = 14

12 - 8 = 4 4 + 6 = 10

Slide 88 - Quiz

Op welke manier kun je dit uitrekenen?
2 × 6 + 8 =

2 × 6 = 12 12 + 8 = 20

2 + 8 = 10 10 × 6 = 60

6 + 8 = 14 2 × 14 = 28

2 ×8 = 16 16 + 6 = 22

Slide 89 - Quiz

Op welke manier kun je dit uitrekenen?
60 : 6 - 5 =

60 - 5 = 55 55 : 6 = 9 rest 1

60 : 5 = 12 12 - 6 = 6

60 : 6 = 10 10 - 5 = 5

Slide 90 - Quiz

Open Gynzy op je laptop

Oefen de tafels die je nog lastig vindt.
Weet je niet goed welke je het beste kunt doen?
Steek even je vinger op.

Slide 91 - Slide

Afsluiting

Wat hebben we gedaan?

Geen huiswerk.
Morgen uitleg rekenregels

Slide 92 - Slide

Deze les

- Zelf aan de slag (max. 15 min)

- Uitleg rekenvolgorde (10min)

- Zelf aan de slag (tot 14:20)
- Afsluiting (10 min)

Di 16 januari
Lesuur 6

Wiskunde

Laptop in tas
Tafel leeg

Slide 93 - Slide

Zelf aan de slag

Wat? 3.4A opgave 4 t/m 9 (je mag zelf de uitleg lezen)
Kom je er niet zelf uit? Tafels oefenen met Gynzy.

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat

Hoe lang? Tot 14:20

Volume? Zacht overleggen. Muziek met playlist.

Klaar? Tafels oefenen met Gynzy

Slide 94 - Slide

Rekenvolgorde

4 + 6 : 2 =

Wat komt hier uit? 5 of 7?

Slide 95 - Slide

Rekenvolgorde

Hoe Komen Wij Van Die Onvoldoendes Af?

()

..²

\sqrt ​ ​ ​ ​

Slide 96 - Slide

Slide 97 - Video

Zelf aan de slag

Wat? 3.4A opgave 4 t/m 9

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat

Hoe lang? Tot 14:20

Volume? Zacht overleggen. Muziek met playlist.

Klaar? Tafels oefenen met Gynzy

Slide 98 - Slide

Even checken

(4 - 1) x 3 =

Slide 99 - Slide

Afsluiting

Wat hebben we geleerd?

Huiswerk: 3.4A opgave 4 t/m 9

Slide 100 - Slide

Deze les

- Terugblik rekenvolgorde (5 min)

- Zelf aan de slag (tot 9:15)

- Afsluiting (10 min) (Liedje voor quizpunt)

Do 18 januari
Lesuur 1 Wiskunde

Laptop in tas
Tafel leeg

Slide 101 - Slide

Slide 102 - Video

Rekenvolgorde

Hoe Komen Wij Van Die Onvoldoendes Af?

()

..²

\sqrt ​ ​ ​ ​

Slide 103 - Slide

Terugblik rekenvolgorde

(12 - 2) × 6 =

Slide 104 - Slide

Zelf aan de slag

Wat? 3.4A afmaken t/m opgave 16

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat

Hoe lang? Tot 9:15

Volume? Zacht overleggen. Muziek met playlist.

Klaar? Tafels oefenen met Gynzy òf
Uitdaging met opgave 17

Slide 105 - Slide

Slide 106 - Video

Afsluiting

Wat hebben we geleerd?

Huiswerk maandag af:
3.4A t/m opgave 16 (PLENDA)

Slide 107 - Slide

Deze les

- Bespreken huiswerk (5 min)
- Uitleg afronden (15 min)

- Zelf aan de slag (tot 11:25) > Klein groepje uitleg rekenvolgorde

- Afsluiting (5 min)

Ma 22 januari
Lesuur 2 Wiskunde

Laptop in tas
Tafel leeg

Slide 108 - Slide

Huiswerk bespreken - 8

A: 8 × 3 + 4 × 2 =

B: 32 : 4 + 5 × (4 × 2) =

C: (100 - 19) : (6 + 3) =

D: 4 × 10 - 3 × (10 - 2 × 3) =

Na de uitleg verder in kleiner groepje voor wie dat wil.

Slide 109 - Slide

Afronden

Afronden op ...
* Tientallen

* Eenheden / (ge)helen / hele getalen

* Tienden / Eén decimaal / Eén cijfer achter de komma

* Hondersten / Twee decimalen / Twee cijfers achter de komma

Slide 110 - Slide

Rond 5384 af op duizendtallen

Het getal 5384 ligt tussen twee duizendtallen:

5 000

5 384

6 000

Slide 111 - Slide

Rond 5384 af op duizendtallen

5 I 384

Is het cijfer achter de streep:

Kleiner dan 5
(0, 1, 2, 3, 4)

5 of hoger
(5, 6, 7, 8, 9)

5000

6000

Slide 112 - Slide

Rond 45,349 af op:

A. Tiental

B. Heel getal

C. Eén decimaal

D. Twee decimalen

timer

2:00

Tijd om in stilte na te denken:

Slide 113 - Slide

Rond 45,349 af op:

A. Tiental

B. Heel getal

C. Eén decimaal

45,3

D. Twee decimalen 45,35

Slide 114 - Slide

Zelf aan de slag

Wat? 4.5A Afronden op...

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat.

Hoe lang? Tot 11:25

Volume? Zacht overleggen. Muziek mag met koptelefoon/oortjes en playlist.

Klaar? Afmaken 4.4A + Nakijken 4.4A + 4.5A

Slide 115 - Slide

Afsluiting

Wat hebben we geleerd?

Geen huiswerk voor de volgende les.

Slide 116 - Slide

Deze les

- Over de mixweek (2 min)
- Uitleg afronden in context (max. 10 min)

- Zelf aan de slag (tot 14:25)

- Afsluiting (5 min)

Di 23 januari
Lesuur 6 Wiskunde

Laptop in tas
Tafel leeg

Slide 117 - Slide

Terugblik vorige les - Afronden

Rond het getal 2,9 af op een heel getal.

Rond 63,45 af op één decimaal.

Rond 15,43 af op 5 cent.

Slide 118 - Slide

Afronden

Een klas gaat op pad met de kano.
In elke kano passen 3 personen.
De klas heeft in totaal 23 leerlingen en 2 docenten.
Hoeveel kano's zijn er nodig?

Slide 119 - Slide

Conclusie

Je moet goed lezen in verhaaltjessommen om te zien welke afrondregels er gelden.

Regel 1: Er blijft niemand aan de kant staan en proppen lukt niet.

Regel 2: We hakken geen mensen/dieren/bussen/enz. in stukken.

Regel 3: Wat je niet hebt, heb je niet.

Slide 120 - Slide

Voorbeeld regel 2

Er zijn 500 mussen geteld tijdens de nationale vogeltelling.

Er hebben 150 tuinen meegedaan.
Hoeveel mussen waren er in elke tuin (als je ze eerlijk verdeeld)?

Slide 121 - Slide

Voorbeeld regel 2

Er zijn 500 mussen geteld tijdens de nationale vogeltelling.

Er hebben 150 tuinen meegedaan.
Hoeveel mussen waren er in elke tuin (als je ze eerlijk verdeeld)?

500 : 150 = 3,33333
We hebben niet 0,333 mus, dus in elke tuin zaten er ongeveer 3.
Nu gebruik je de 'gewone' afrondregels.

Slide 122 - Slide

Voorbeeld regel 3

Joop koopt een zak snoep met daarin 100 snoepjes. Deze snoepjes verdeelt hij in de klas met 18 leerlingen.

Hoeveel snoepjes krijgt elke leerling als hij iedereen evenveel wilt geven?

Slide 123 - Slide

Voorbeeld regel 3

Joop koopt een zak snoep met daarin 100 snoepjes. Deze snoepjes verdeelt hij in de klas met 18 leerlingen.

Hoeveel snoepjes krijgt elke leerling als hij iedereen evenveel wilt geven?

100 : 18 = 5,555

Meer dan 5 snoepjes per persoon is er dus niet in de zak.
(gelukkig lusten de docenten ook wel )

Slide 124 - Slide

Zelf aan de slag

Wat? 3.5B In context..

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat.

Hoe lang? Tot 14:25

Volume? Zacht overleggen. Muziek mag met koptelefoon/oortjes en playlist.

Klaar? Afmaken 3.4A + 3.5A
Nakijken 3.4A + 3.5A + 3.5B

Slide 125 - Slide

Afsluiting

Wat hebben we geleerd?

Huiswerk:
do 3.4A + 3.5A af

Slide 126 - Slide

Deze les

- Zelf aan de slag (tot 9:20)

- Afsluiting (5 min)

Do 25 januari
Lesuur 1 Wiskunde

Laptop dicht op tafel

Slide 127 - Slide

Zelf aan de slag

Wat? Afmaken en nakijken 3.4A, 3.5A en 3.5B

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat.

Hoe lang? Tot 9.20

Volume? Zacht overleggen. Muziek mag met koptelefoon/oortjes en playlist.

Klaar? Werkblad 3.1 t/m 3.5 oefenen
Leren voor een toets in de mixweek.

Slide 128 - Slide

Afsluiting

Geen huiswerk.

In mixweek een spel/quiz over 3.1 t/m 3.5.
Leren hoeft niet, maar het kan handig zijn om het nog eens door te nemen.

Slide 129 - Slide

Deze les

- Terugblik voor de mixweek (5 min)

- Uitleg schatten (10 min)

- Zelf aan de slag (tot 10:15)

- Afsluiting (5 min)

Ma 5 februari

Lesuur 2 Wiskunde

Laptop in tas
Tafel leeg

Slide 130 - Slide

Uitleg schatten: ongeveer

Slim afronden om snel te kunnen rekenen.

1,76 + 3,78 + 2,25 kun je snel berekenen door 2 + 4 + 2 = 8 euro

Slide 131 - Slide

Hoe zou je het uitrekenen?

4,2 + 8,89 =

5,12 - 3,8 =

2,14 × 14,80 =

Slide 132 - Slide

Zelf aan de slag

Wat? 3.6A Ongeveer

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat.

Hoe lang? Tot 10:15

Volume? Zacht overleggen. Muziek mag met koptelefoon/oortjes en playlist.

Klaar? Nakijken 3.6A.
Verder met werkblad 3.1 t/m 3.5
Probeer zelf een aantal standaardmaten te bedenken/zoeken

Slide 133 - Slide

Afsluiting

Wat hebben we geleerd?

Huiswerk: Nee, morgen verder

Slide 134 - Slide

Deze les

- Spellen (tot 10:15)

- Afsluiting (5 min)

Ma 19 febr. Lesuur 2 Wiskunde

Laptop open op tafel

Slide 135 - Slide

Spellen

Maak vijf tweetallen (drietal als overblijft).
Er zijn 4 spellen, waarvan 1 met 4 spelers:
- Bordspel allerlei (4p)
- Bordspel met : 10 en : 100

- Bordspel afronden
- Zeeslag cijferend vermenigvuldigen

Slide 136 - Slide

Bordspel allerlei (4p)

Gooi met de dobbelsteen.
Pak een kaartje die hoort bij de kleur van het vakje.
Beantwoord de vraag.
Goed = kaartje houden (=punt)
Fout = kaartje onderop de stapel.

Doel: Meeste punten aan het einde heeft gewonnen.

Slide 137 - Slide

Bordspel met : 10 en : 100

Gooi met de dobbelsteen.
Beantwoord de vraag.
Leg fiche (snipper) op antwoord op jouw kaart.

Doel: Kaart vol is winnaar

Slide 138 - Slide

Bordspel afronden

Gooi met de dobbelsteen.
Beantwoord de vraag.
Leg fiche (snipper) op antwoord op jouw kaart.

Doel: Kaart vol is winnaar

Slide 139 - Slide

Zeeslag cijferend rekenen

Teken schepen op jouw kaart. Mogen elkaar niet raken!
Vuur bom af bij tegenstander door de keersom te maken van links met onder (bijv. 5 × 43).
Tegenstander checkt antwoord en laat
weten of het raak is (boem) of mis (plons).
Doel: alle schepen van tegenstander laten zinken

Slide 140 - Slide

Ronde 1

Bordspel allerlei duo 1 + 2

Bordspel :10 en : 100 duo 3

Bordspel afronden duo 4

Zeeslag duo 5

Ronde 2

Bordspel allerlei duo 3 + 4

Bordspel :10 en : 100 duo 5

Bordspel afronden duo 1

Zeeslag duo 2

timer

12:00

Slide 141 - Slide

Deze les

- Uitleg standaardmaten (5 min)

- Zelf aan de slag (tot 12:15)

- Afsluiting (5 min)

Di 20 febr. Lesuur 3 Wiskunde

Laptop open op tafel

Slide 142 - Slide

Referentie = verwijzing

We gebruiken standaardmaten om iets in te kunnen schatten.

Welke standaardmaten hebben jullie voor de vakantie gevonden?

Slide 143 - Slide

Referentie = verwijzing

We gebruiken standaardmaten om iets in te kunnen schatten.

Welke standaardmaat kun je gebruiken om:
1. de afmetingen van het lokaal te schatten?

2. de afstand te bepalen van huis naar school?

3. te bepalen hoeveel drinken je nodig hebt voor een feestje?

4. te bepalen hoe ...?

Slide 144 - Slide

Deze moet je kennen

Snelheden:
- Wandelen 5 km/uur
- Fiets 15 km/uur
- Auto snelweg 100 km/uur

Inhoud:
- Fles frisdrank 1,5 liter
- Pak melk 1 liter
- Glas 200 ml of 250 ml
- Emmer 10 liter

Inwoners Nederland 17 miljoen

Lengte:
- Stap volwassen mens 1 meter
- Lengte volwassen man 180 cm
- Hoogte deur 2 meter
- Hoogte verdieping 3 meter

Slide 145 - Slide

Voorbeelden

Hans loopt een half uur naar school. Hoever moet hij lopen?

Floor geeft een feestje voor 10 mensen totaal. Elke persoon drinkt ongeveer 4 glazen frisdrank. Hoeveel flessen frisdrank moet Floor kopen?

Hoe hoog is de boom ongeveer?

Slide 146 - Slide

Zelf aan de slag

Wat? Afmaken 3.6B Referentiematen

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat.

Hoe lang? Tot 12:15

Volume? Zacht overleggen. Muziek mag met koptelefoon/oortjes en playlist.

Klaar? Nakijken 3.6B
Controleer of je nog andere paragrafen af moest maken van H3
Beginnen met oefentoets 3.8D

Slide 147 - Slide

Afsluiting

Volgende week donderdag toets.

Slide 148 - Slide

Deze les

- Zelf aan de slag (tot 9:20)

- Afsluiting (5 min)

Do 22 febr. Lesuur 1 Wiskunde

Laptop in tas
Tafel leeg

Slide 149 - Slide

Zelf aan de slag

Wat? Eerst afmaken paragrafen H3.
Oefentoets 3.8D

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat.

Hoe lang? Tot 9:20

Volume? Zacht overleggen. Muziek mag met koptelefoon/oortjes en playlist.

Klaar? Nakijken

Slide 150 - Slide

Afsluiting

Maandag tijd voor afmaken oefentoets. Dinsdag bespreken.

Volgende week donderdag toets

Slide 151 - Slide

Deze les

- Afmaken oefentoets (tot 10:15)

- Afsluiting (5 min)

Ma 26 febr.
Lesuur 2 Wiskunde

Laptop in tas
Tafel leeg

Slide 152 - Slide

Zelf aan de slag

Wat? Eerst afmaken paragrafen H3.
Oefentoets 3.8D

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat.

Hoe lang? Tot 9:20

Volume? Zacht overleggen. Muziek mag met koptelefoon/oortjes en playlist.

Klaar? Nakijken
Herhalingsspel uit selectie

Slide 153 - Slide

Afsluiting

Morgen bespreken oefentoets

Donderdag toets

Slide 154 - Slide

Deze les

- Bespreken oefentoets
- Laatste vragen voor toets

- Afsluiting (5 min)

Di 27 febr.
Lesuur 4 Wiskunde

Laptop in tas
Tafel leeg

Slide 155 - Slide

Kennen/kunnen H3

- Getallenlijn: hele getallen; decimale getallen; negatieve getallen

- Vergelijken met >, < en =

- Cijferend rekenen: Plus, min en keer; helen en decimalen

- Vermenigvuldigen en delen met 10, 100 en 1000

- Afronden: op aantal decimalen; in context; 5 cent

- Schatten: Ongeveer; referentiematen
(wandelsnelheid; fietssnelheid; autosnelheid; hoogte deur; inwoners Nederland; lengte grote stap; inhoud glas/beker; inhoud grote fles frisdrank; standaard pak melk)

Slide 156 - Slide

Oefentoets - 1

A = 0,34 B = 0,37 C = 0,38

D = 0,43 E = 0,47

0,30

0,40

0,50

Slide 157 - Slide

Oefentoets - 2

A. 451 + 382 =

B. 832 - 148 =

C. 1,24 + 1,57 = ...

D. 7,43 - 5,8 =

Slide 158 - Slide

Oefentoets - 3

A. 43 × 7 = B. 72 × 18 = C. 5,48 × 4 =

Slide 159 - Slide

Oefentoets - 4

A. 34 × 100 = 3400

B. 7,8 × 1000 = 7800

C. 370 : 100 = 3,7

D. 91 : 1000 = 0,091

Slide 160 - Slide

Oefentoets - 5

A. Schat het antwoord.

4,9 × 3,29 =
5 × 3 = 15

B. Bereken met rekenmachine.

Rond je antwoord af op 1 decimaal.

4,9 × 3,29 = 16,1

C. Schat je antwoord.

7,82 × 92,01 =

8 × 90 = 720

D. Bereken met rekenmachine.

Rond je antwoord af op 2 decimalen.

7,82 × 92,01 = 719,52

Slide 161 - Slide

Oefentoets - 6

A. Lucas loopt naar school.

De afstand die hij aflegt is 1km.

Hij vertrekt om 8:00.

Hoe laat komt hij ongeveer op school aan?

Lopen = 5 km/uur
1 km = uur : 5 = 12 min
8:00 + 0:12 = 8:12

B. Famke koopt voor haar feestje 3 grote cola flessen.

Hoeveel glazen kan ze hiermee vullen?

3 × 1,5 = 4,5 liter
4500 : 250 = 18 glazen

Slide 162 - Slide

Oefentoets - 6

C. In één bus passen 30 leerlingen.

282 leerlingen gaan mee op excursie.

Hoeveel bussen zijn er nodig?

282 : 30 = 9,4
Dus 10 bussen

D. Thomas zijn broer (21 jaar) is jarig. Hij maakt een feestmuts van 40 cm hoog.

Past Thomas zijn grote broer onder de deur door met de feestmuts op (zonder bukken).

Man = 180 cm; Deur = 200 cm
180 + 40 = 220 cm
Past niet

Slide 163 - Slide

Kennen/kunnen H3 - laatste vragen?

- Getallenlijn: hele getallen; decimale getallen; negatieve getallen

- Vergelijken met >, < en =

- Cijferend rekenen: Plus, min en keer; helen en decimalen

- Vermenigvuldigen en delen met 10, 100 en 1000

- Afronden: op aantal decimalen; in context; 5 cent

Slide 164 - Slide

Afsluiting

Donderdag toets.
Meenemen: Potlood, gum, pen, rekenmachine

Slide 165 - Slide

Deze les

- Toets (tot 8:30)

Do 29 febr.
Lesuur 1 Wiskunde

Laptop in tas
Tafel leeg

Slide 166 - Slide

Toets H3

2 delen
- Deel 1 zonder rekenmachine (ongeveer 30 min)

Berekeningen mogen op ruitjespapier!
- Deel 2 met rekenmachine (eerst deel 1 inleveren)

Slide 167 - Slide

Toets H3

Hoe? Zelfstandig in Learnbeat of op papier

Hoe lang? Tot 9:45

Volume? Stil tot inleveren laatste toets

Klaar? LET OP ER ZIJN 2 DELEN!
In stilte iets voor jezelf, zonder laptop.

Slide 168 - Slide