6.1 Vooruitgang en onrust officieel

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

6.1 Vooruitgang en onrust

deel 1

Hoofdstuk 6 van Oost naar West, van Zuid naar Noord

1. Uitleg planning

2. Uitleg 6.1 (deel 1)

3. Zelf aan de slag

4. Herhaling

5. Afsluiting

Planning

Leerdoelen

Weet je welke vooruitgang sinds de WO II in Nederland geboekt werd

Aan het eind van de les...

Kun je uitleggen hoe de meningen vanaf de jaren 1960 veranderen

Kun je uitleggen wat de gevolgen van de toegnomen welvaart op langere termijn zijn

Begrijp je dat welvaart niet voor iedereen vanzelfsprekend is 

Hoeveel vrije dagen in één jaar had je rond 1955 denk je?

1. 5-10
2. 10-15
3. 15-20
4. 20-25

Sinds wanneer is zaterdag een 'vrije' dag?

1. Dat is altijd zo geweest.
2. 1940
3. 1950
4. 1960

Vooruitgang na de Tweede Wereldoorlog.

Het land en de economie moest herstellen. De overheid ging mensen ook helpen.

AOW: Algemene Ouderdomswet (1947)

Uitkering bij ziekte, werkloosheid of arbeidsongeschiktheid.

Hierdoor kwam er sociale zekerheid.

Nederland werd een verzorgingsstaat.

Wetten veranderen

In 1956 kwam de AOW-wet door het kabinet Drees. Alle mensen vanaf 65 jaar kregen recht op een basispensioen. Om dit te kunnen betalen, wordt een deel van het salaris (je verdiende geld) gespaard. 

Voor 1956 moesten mensen hun hele leven werken. 

Tegenwoordig is het geen 65 jaar meer, maar moet je werken tot je 67 jaar bent.

Andere opvattingen

Door de moderne ontwikkelingen gebeurden er twee veranderingen:

Ontkerkelijking: minder mensen gingen naar de kerk en de kerk kreeg minder invloed.

Individualisering: mensen ontwikkelden een eigen mening en keken meer naar zichzelf. Mensen werden kritischer.

Door de toegenomen welvaart kochten mensen luxeartikelen, zoals televisies. Via de televisie maakten mensen kennis met andere culturen.  

Het gevolg hiervan was: --> Mensen gingen  anders naar het leven kijken --> ook veranderede de manier waarop ze over godsdienst dachten --> minder mensen naar de kerk --> ONTKERKELIJKING

Ontkerkelijking

Jongeren

Bleven langer op school en gingen zich kritisch opstellen tegen ouders, kerk school en politie (autoriteiten) 

nieuwe groepen in de samenleving:

nozems, hippies, provo's.

Nozems (jaren '50 - '60)

• Nozems was de eerste jeugdcultuur in Nederland
• Dit waren stoere jongeren met leren jasjes, vetkuiven en brommers.
• Ze luisterden naar rock-'n-roll muziek, zoals Elvis Presley.
• Nozems waren niet echt bezig met politiek, maar vonden het belangrijk om er cool uit te zien en lol te maken.
• Volwassenen vonden hen vaak opstandig en brutaal.

Hippies (jaren '60 - '70

• Geloofden in vrijheid, liefde en vrede.
• Waren tegen oorlog en geweld.
• Droegen lange haren en kleurrijke kleding.
• Leefden graag in harmonie met de natuur.

Provo's (jaren midden jaren 60)

• Protesteerden op een speelse en slimme manier.
• Wilden de maatschappij veranderen.
• Organiseerden grappige en opvallende acties, zoals het Witte Fietsenplan.
• Waren tegen autoriteiten en voor meer vrijheid.
• Gingen op een creatieve manier in debat met de overheid, bijvoorbeeld door rookbommen te gooien tijdens het huwelijk van prinses Beatrix en Claus in 1966, om te protesteren tegen het verleden van Claus in het Duitse leger.

Jeugdculturen

nozems

Werkende jongeren uit de steden.

Provo's

Hoogopgeleide jongeren, politiek zeer actief.

Hippies

De wereld verbeteren door aardig te zijn tegen elkaar.

Een eigen cultuur

• Vanaf de jaren 50 gaan jongeren steeds langer naar school, waardoor ze vaak een hogere opleiding dan hun ouders volgen én in contact kwamen met andere ideeën.
• Door de stijgende welvaart en luxe kunnen jongeren zich steeds meer onderscheiden door hun kleding, kapsel, muziek en manier van omgaan met elkaar. Ze vormden een eigen jeugdcultuur.

Elvis Presley (1935-1977) was een Amerikaans zanger en acteur. Hij wordt vaak The King of Rock and Roll of kortweg The King genoemd. Veel ouders spraken schande van de bewegingen die Elvis met zijn heupen maakt: "Het had alleen maar te maken met seks!"

Welke info over jongeren in de jaren 50, 60 en 70 kun je terugvinden in de vorige twee filmpjes?

Dit zie je terug.

Dit zie je niet terug.

Jongeren komen ook op voor andere mensen in de hele wereld.

Jongeren komen op voor hun individuele eigen rechten.

Jongeren zijn erg gehoorzaam voor de autoreiten.

Jongeren gebruiken veel geweld tegen de atoriteiten.

Afsluiting

De overheid zorgde voor sociale zekerheid. Wat betekent dat?

Verzorgingsstaat

AOW

Sociale zekerheid

Algemene Ouderdomswet

Het geheel van regelingen voor

mensen die minder goed voor zichzelf kunnen

zorgen.

Staat waarin de overheid zorgt

voor mensen die minder goed voor zichzelf

kunnen zorgen.

Waarom is de pensioenleeftijd tegenwoordig 67 jaar denk je?

Zelf aan de slag

1. Lees blauwe leerstof blz 44 + 45 + 46

2. Maak opdracht 1 t/m 5

3.Klaar: maak opdracht 1 & 2 blz 49

4.Klaar:  Maak een  spotprent/ tekening/ strip over de 

begrippen ontkerkelijking of individualisering.

Hoe? Denk aan de stappen voor je om hulp vraagt  

Leg uit wat een verzorgingsstaat is en geef aan voor wie die is

Wat is de AOW en voor wie is de AOW?

6.1  Vooruitgang en onrust 

deel 2

1. Herhaling

2. Uitleg 6.1 (deel 2)

3 Werktijd

4. Afsluiting

Planning

Verzorgingsstaat

AOW

Sociale zekerheid

Algemene Ouderdomswet

Het geheel van regelingen voor

mensen die minder goed voor zichzelf kunnen

zorgen.

Staat waarin de overheid zorgt

voor mensen die minder goed voor zichzelf

kunnen zorgen.

Waarom is de pensioenleeftijd tegenwoordig 67 jaar denk je?

Hoe wordt dat betaald - de verzorgingsstaat?

Wat is ontkerkelijking?

1. Steeds meer mensen geloven in God.
2. Steeds meer mensen gaan bij een kerk horen.
3. Steeds minder mensen geloven in God.
4. Steeds minder mensen gaan bij een kerk horen.

Provo's 

Dolle mina's 

Hippies

Jeugdculturen 

Gevolgen van de welvaart

Door globalisering, individualisering en ontkerkelijking veranderde de westerse cultuur.

Gevolg: meer diversiteit.

Er ontstond een samenleving met verschillende groepen mensen: pluriforme samenleving.

Pluriforme samenleving

Er kwamen meer rechten en acceptatie voor:

- vrouwen.

- mensen uit andere landen

- mensen van alle geaardheden.

Vrijheid  =

Vrijheid is belangrijk MAAR je kan niet zomaar alles doen of zeggen 

IEDEREEN ACCEPTEREN ZOALS HIJ IS = VASTGELEGD IN ARTIKEL 1 van de GRONDWET

Wereldcrisis

De verzorgingsstaat is duur. Als het dus slecht gaat met de economie wordt er vaak bezuinigd op de sociale zekerheid.

Voorbeeld:
lagere uitkeringen of
hogere pensioensleeftijd.

Participatiesamenleving.

De verzorgingsstaat bleek te duur. Nu leven we in een participatiesamenleving.

=  samenleving waarin iedereen die dat kan, verantwoordelijkheid neemt voor, en actief bijdraagt aan, zijn of haar

eigen leven en omgeving.

Afsluiting

Oorzaak

Gevolg

Individualisering

Pluriforme samenleving

Ontkerkelijking

Globalisering

Diversiteit

Hoe zou een homoseksueel voor 1970 gestraft kunnen worden?

1. Huisarrest.
2. Je moest naar een kostschool.
3. een geldboete.
4. Een gevangenisstraf van 4 jaar.

Verzorgingsstaat

Participatiesamenleving

Mensen moeten zelf voor hun bejaarde ouders zorgen. Mantelzorg heet dat.

Alle mensen met een bepaalde handicap krijgen een vast bedrag per maand om van rond te komen.

een samenleving met allerlei verschillende groepen mensen noemen we:

Als mensen persoonlijke onafhankelijkheid belangrijker vinden dan onderdeel te zijn van een groep, noemen we dat ...

1. individualisering
2. participatiesamenleving

Maak de zinnen in orde door telkens het juiste antwoord te kiezen dat op de plaats van de puntjes moet komen.

Door sociaal-culturele veranderingen vanaf de jaren 1960, zoals meer diversiteit, veranderde de westerse cultuur en er ontstond een ...

1. participatiesamenleving
2. pluriforme samenleving

Zelf aan de slag

1. Lees blauwe leerstof blz 46 +47

2. Maak opdracht 6 t/m 9

3.Klaar: maak opdrachten herhaling blz 49

4: Klaar: Maak flitskaartjes / Mindmap / Memorykaartjes

Hoe? Denk aan de stappen voor je om hulp vraagt  

Wat heb ik geleerd deze les?

Geef een tip en een top over mij/ deze les

Huiswerk:

Opdracht 1 t/m 8 cursus 6.1 & Herhaling

Welke info over jongeren in de jaren 50, 60 en 70 kun je terugvinden in de vorige twee filmpjes?

Dit zie je terug.

Dit zie je niet terug.

Jongeren komen ook op voor andere mensen in de hele wereld.

Jongeren komen op voor hun individuele rechten.

Jongeren zijn erg gehoorzaam voor de autoreiten.

Jongeren gebruiken veel geweld tegen de atoriteiten.