Cultuur en topografie - deel 2

H2 Bevolking en cultuur
2.2 Wat is cultuur?
Cultuur en cultuurgebieden
1 / 32
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 240 min

Items in this lesson

H2 Bevolking en cultuur
2.2 Wat is cultuur?
Cultuur en cultuurgebieden

Slide 1 - Slide

Programma
Binnenkomst + absentie(3 min)
Herhaling (7 min)
Leerdoelen (5 min)
Uitleg opdracht, deel 2 (5 min)
Aan het werk, deel 2 (25 min)
Opruimen (10 min)
Afsluiting (5 min)

Slide 2 - Slide

Als ik in de atlas een land wil zoeken, welk register kan ik dan het beste gebruiken?

Slide 3 - Open question

Als ik in de atlas een plaats wil zoeken, welk register kan ik dan het beste gebruiken?

Slide 4 - Open question

Als ik in de atlas een kaart wil zoeken over voetbal, welk register moet ik dan gebruiken?
A
Begrippenregister
B
Onderwerpregister
C
Themaregister
D
Bladwijzers

Slide 5 - Quiz

Een combinatie van een letter er een cijfer waarmee je plaatsen op een kaart kunt vinden, noemen we...
A
register
B
coördinatensysteem
C
bladwijzer
D
legenda

Slide 6 - Quiz

Wat is het coördinaat van de stad Casablanca?

Slide 7 - Open question

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je:
1. een topografische kaart maken met behulp van de atlas;
2. 25 minuten werken aan een opdracht.

Slide 8 - Slide

Aan het werk
Drie opdrachten
1. Filmpje 'mijn cultuur'
2. Afmaken topografische kaarten
3. Wereldbol maken met papier-maché

Slide 9 - Slide

Uitleg opdracht: een eigen wereldbol maken
Deel 2

Wat: Nu je weet hoe de atlas werkt, gaan we een eigen wereldbol maken.

Hoe:
  1. Je krijgt zo 1 ballon. Blaas deze op en zorg dat hij niet knapt (je krijgt geen nieuwe!)
  2. Maak een naamkaartje met je eigen naam vast aan het draadje van de ballon.
  3. Gebruik papier-maché om de ballon helemaal mee te bedekken (meerdere laagjes)
  4. Laat de papier-maché drogen en verf de ballon daarna helemaal blauw
  5. Plak je eerder gemaakte werelddelen (deze moeten dus wel af zijn!) op de juiste plaats op de ballon.

Tijd: 25 minuten

Hulp: Gebruik de atlas. Kun je iets niet vinden? Overleg dan met je buren. Kun je iets echt niet vinden? Roep dan je docent.

Slide 10 - Slide

Waar sta je nu met deze opdracht/ waar ben je de vorige les gebleven?

Slide 11 - Open question

Ik kan nu aan het werk, want ik weet wat ik moet doen!
😒🙁😐🙂😃

Slide 12 - Poll

Uitleg opdracht: een eigen wereldbol maken
Deel 2

Wat: Nu je weet hoe de atlas werkt, gaan we een eigen wereldbol maken.

Hoe:
  1. Je krijgt zo 1 ballon. Blaas deze op en zorg dat hij niet knapt (je krijgt geen nieuwe!)
  2. Maak een naamkaartje met je eigen naam vast aan het draadje van de ballon.
  3. Gebruik papier-maché om de ballon helemaal mee te bedekken (meerdere laagjes)
  4. Laat de papier-maché drogen en verf de ballon daarna helemaal blauw
  5. Plak je eerder gemaakte werelddelen (deze moeten dus wel af zijn!) op de juiste plaats op de ballon.

Tijd: 30 minuten

Hulp: Gebruik de atlas. Kun je iets niet vinden? Overleg dan met je buren. Kun je iets echt niet vinden? Roep dan je docent.

Slide 13 - Slide

Opruimen
Wat:
1. Controleer of je naam op je kaarten staat + leg de kaarten in de la van je klas;
2. Controleer of alle potloden in het doosje zitten en leg de doosjes terug in de kast;
3. Verzamel de vieze kwasten op het witte vel papier dat de docent heeft neergelegd op de kast;
4. Zet de bakjes met papier-maché naast de kwasten (op de kast).
5. Maak je tafel schoon;

Klaar? Help anderen + controleer of er niets meer op de grond ligt.
Echt klaar? Ga rustig zitten

Tijd: 10 minuten

Slide 14 - Slide

Afronding
Wat heb ik geleerd?
Hoe hebben we meegedaan?
Huiswerk

Slide 15 - Slide

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je:
1. een topografische kaart maken met behulp van de atlas;
2. 25 minuten werken aan een opdracht.

Slide 16 - Slide

Wat heb ik deze les geleerd over de leerdoelen?

Slide 17 - Open question

Hoe heb ik deze les meegedaan?
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Poll

Huiswerk
Geen!

Slide 19 - Slide

H2 Bevolking en cultuur
2.2 Wat is cultuur?
Cultuur en cultuurgebieden

Slide 20 - Slide

Programma
Binnenkomst + leerdoelen (5 min)
Uitlegopdracht + start punt (10 min)
Aan het werk (30 min)
Opruimen (10 min)
Afsluiting (5 min)

Slide 21 - Slide

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je:
1. een topografische kaart maken met behulp van de atlas;
2. een wereldbol maken van papier-maché;
3. 30 minuten werken aan een opdracht.

Slide 22 - Slide

Wat heb je de vorige les geleerd?
(Probeer zo precies mogelijk antwoord te geven)

Slide 23 - Open question

Waar sta je nu met de opdracht/ waar ben je de vorige les gebleven?

Slide 24 - Open question

Aan het werk
Drie opdrachten
1. Filmpje 'mijn cultuur' -> check
2. Wereldbol maken met papier-maché
3. Afmaken topografische kaarten 
    -> wanneer de wereldbol staat te drogen
    -> werkbladen in de ladenkast + potloden + atlas

Slide 25 - Slide

Uitleg opdracht: een eigen wereldbol maken
Deel 2

Wat: Nu je weet hoe de atlas werkt, gaan we een eigen wereldbol maken.

Hoe:
  1. Je krijgt zo 1 ballon. Blaas deze op en zorg dat hij niet knapt (je krijgt geen nieuwe!)
  2. Maak een naamkaartje met je eigen naam vast aan het draadje van de ballon.
  3. Gebruik papier-maché om de ballon helemaal mee te bedekken (meerdere laagjes)
  4. Laat de papier-maché drogen en verf de ballon daarna helemaal blauw
  5. Plak je eerder gemaakte werelddelen (deze moeten dus wel af zijn!) op de juiste plaats op de ballon.

Tijd: 30 minuten

Hulp: Gebruik de atlas. Kun je iets niet vinden? Overleg dan met je buren. Kun je iets echt niet vinden? Roep dan je docent.

Slide 26 - Slide

Opruimen
Wat:
1. Controleer of je naam op je kaarten staat + leg de kaarten in de la van je klas;
2. Controleer of alle potloden in het doosje zitten en leg de doosjes terug in de kast;
3. Leg je wereldbol te drogen op een groot wit vel papier (vraag je docent);
4. Verzamel de vieze kwasten op het witte vel papier dat de docent heeft neergelegd op de kast;
5. Zet de bakjes met papier-maché naast de kwasten (op de kast).
6. Maak je tafel schoon;

Klaar? Help anderen + controleer of er niets meer op de grond ligt.
Echt klaar? Ga rustig zitten

Tijd: 10 minuten

Slide 27 - Slide

Afronding
Wat heb ik geleerd?
Hoe hebben we meegedaan?
Huiswerk

Slide 28 - Slide

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je:
1.  een topografische kaart maken met behulp van de atlas;
2. een wereldbol maken van papier-maché;
3. 30 minuten werken aan een opdracht.

Slide 29 - Slide

Wat heb ik deze les geleerd over de leerdoelen?

Slide 30 - Open question

Hoe heb ik deze les meegedaan?
😒🙁😐🙂😃

Slide 31 - Poll

Huiswerk
Geen!

Slide 32 - Slide