De Moord op Johan de Witt: Het Rampjaar van 1672 (voorbeeld van een gegenereerde les)

De Moord op Johan de Witt: Het Rampjaar van 1672

Leerdoel van de les

Aan het einde van de les kun je uitleggen wie Johan de Witt was, wat er gebeurde in het Rampjaar van 1672, en waar de Gevangenpoort zich bevindt.

What do you already know about Johan de Witt's murder and the events of 1672?

Slide 1: Johan de Witt

Johan de Witt was een Nederlandse politicus en raadspensionaris van Holland tijdens de Gouden Eeuw.

Slide 2: Het Rampjaar van 1672

Het Rampjaar van 1672 was een periode van politieke en militaire chaos in de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden.

Slide 3: De Moord op Johan de Witt

In 1672 werd Johan de Witt samen met zijn broer Cornelis de Witt door een woedende menigte vermoord.

Slide 4: Gevangenpoort

De Gevangenpoort is een voormalige gevangenis in Den Haag waar Johan de Witt gevangen werd gehouden.

Slide 5: Locatie van de Gevangenpoort

De Gevangenpoort bevindt zich aan de Buitenhof in Den Haag, naast het Mauritshuis.

Slide 6: Historische Betekenis

De moord op Johan de Witt symboliseert de politieke onrust en instabiliteit tijdens het Rampjaar van 1672.

Slide 7: Interactieve Discussie

Beschrijf in het kort een situatie en vraag de leerlingen hoe zij denken dat Johan de Witt hierop zou hebben gereageerd.

Slide 8: Samenvatting

Vat de belangrijkste punten van de les samen en beantwoord eventuele vragen van de leerlingen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.