AUGSeksualiteit

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Levensbeschouwing 

& 

Seksualiteit

Afspraken

* Je hoeft niets te zeggen wanneer je je ongemakkelijk voelt over bepaalde zaken, dat is oké

* Je geeft altijd serieus je mening (we begrijpen het echt wel als dit vreemd of lastig is, maar probeer het wel)

* Je gaat altijd respectvol met elkaar en elkaars mening om: je lacht of scheld een ander bijvoorbeeld niet uit

* Wanneer je het niet eens bent met mijn (docent) woordkeuze of manier van aanpakken, geef dit dan aan (tijdens de les, na de les, via mail, etc.)

Wat gaan we doen?

- Verschil tussen seks en seksualiteit

- Seksualiteit, identiteit en rollenpatronen

- Verschillende soorten seksualiteit

- Seksualiteit en religie

Afsluiting/toetsing:

Maak de praktische opdracht die hoort bij de film 'Love, Simon'

Bij het woord seksualiteit denk ik aan...

Wat bedoelen we met 'seksualiteit'?

Meer dan alleen seks... 

1. Lichamelijke aspecten: welke geslacht(skenmerken) zijn er; welke voorkeuren heb je?

2. Emotionele aspecten: wat is liefde; wat vind je opwindend; wat voel je voor een ander; hoe ga je om met afwijzing?

3. Relationele aspecten: wat voor relatie zou jij willen; hoe toon je genegenheid; seks alleen binnen een relatie?

4. Sociale aspecten: wil je kinderen; hoe kies je je partner; wat voor regels gelden er in onze samenleving wat betreft seksualiteit?

5. Levensbeschouwelijke aspecten: is liefde voor jou zinvol; wat als jouw seksualiteit niet erkend wordt; hoe ga je om met seksualiteit in een bepaalde religie?

Volgens mij is het verschil tussen seks en seksualiteit:

Welke zinvraag kun jij bedenken bij het onderwerp seksualiteit?

Hoe ziet volgens jou de ideale man of vrouw eruit?

Stellingen

- Je ziet steeds een stelling met daarbij verschillende antwoordmogelijkheden

- Wanneer je antwoord hebt gegeven, zal de docent om toelichting vragen (als je niet wil, hoeft dat niet!)

- Wanneer je het niet eens bent met een medeleerling, ga je er niet doorheen praten, maar steek je je vinger op

Ik heb een vriendje/vriendinnetje

1. Ja
2. Nee
3. Dit is nog niet helemaal duidelijk
4. Daar ben ik nog niet mee bezig geweest

Het hebben van een relatie is voor mij heel belangrijk

1. Ja
2. Nee

Wanneer je een relatie hebt, doe je wel eens (seksuele) dingen die je eigenlijk niet echt fijn vindt

1. Ja
2. Nee

Je hoort pas seks te hebben als je 16 bent

1. Ja
2. Nee

Seks hebben zonder een relatie te willen, is prima

1. Ja
2. Nee

Mijn ouders hebben met mij gesproken over seks en seksualiteit

1. Ja
2. Nee

Mijn ouders vinden mij nog te jong voor een relatie

1. Ja
2. Nee
3. We hebben het hier nog niet over gehad

Mijn ouders vinden mij nog te jong om bezig te zijn met seks en seksualiteit

1. Ja
2. Nee
3. We hebben het hier nog niet over gehad

Ideale eigenschappen van een vriendje/vriendinnetje

Ideale eigenschappen van mij als vriendje/vriendinnetje

Seksualiteit, identiteit en rollenpatronen

Seksuele identiteit 

Iedereen heeft een unieke seksuele identiteit, gevormd door een combinatie van de volgende elementen:

1.  je biologische geslacht: je aangeboren sekse

2. je genderidentiteit: tot welke sekse je hoort qua gevoel

3. je genderexpressie- en genderrol: uitingen en verwachtingen

4. je seksuele voorkeur: waar je op valt wat betreft sekse

Opdracht 1: 

Genderkoek

Je gaat zometeen een eigen 'genderkoek' maken:

1. Download het bestand via SOM en sla dit op op je i-pad

2. Bewerk het bestand voor je eigen genderidentiteit: noteer op de verschillende balken met een gekleurd kruisje waar je ongeveer staat

Opdracht 2: Woordzoekers