§1.5: De nieuwe wereld (P.2)


Pak opdracht 81 t/m 88 voor je.

Huiswerk van §1.5! 
1 / 33
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 33 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson


Pak opdracht 81 t/m 88 voor je.

Huiswerk van §1.5! 

Slide 1 - Slide

§1.5: De nieuwe wereld (P.2)

Slide 2 - Slide

Vorige leerdoel
Hoe veranderde Spanje de maatschappij in Amerika?

Slide 3 - Slide

Verbindt het begrip met de juiste beschrijving.
Begrippen
Beschrijvingen
1. ecomienda
A. Indianen werden koninklijke onderdanen en 
     moesten dus eerlijk behandeld worden.
2. ecomendero
B. Leen van de Spaanse koning in Spaans 
     Amerika, bestaande uit een bepaalde 
     hoeveelheid indianen in een bepaald gebied.
3. haciënda
C. Leenman van de Spaanse koning in Spaans 
     Amerika, die een encomienda in leen heeft.
4. Nieuwe wetten
D. Uitgestrekt landgoed dat Spanjaarden in de 
     Nieuwe Wereld in bezit kregen.
timer
2:00

Slide 4 - Slide

Leerdoel
Wat is continuïteit en verandering?
Schrijf ALTIJD het leerdoel in je schrift op!

Slide 5 - Slide

§1.5 De Nieuwe Wereld
  • Hoe veranderde Spanje de Amerikaanse samenleving?
  • Wat is een encomiënda?
  • Hoe werkte de regeling?
  • Waardoor was leverden de haciëndas veel geld op?
  • Hoe beïnvloedde dit de bewoners van het land?
  • Waarom werden de Nieuwe Wetten ingevoerd?
  • Hoe werkt de Driehoekshandel?
  • Welke maatschappelijke veranderingen vonden er plaats?

Slide 6 - Slide

Nieuw bestuur

Twee onderkoninkrijken🏰🏰:

1. Nieuw-Spanje (Mexico, Noord-

    Amerika, Caraïben).

2. Peru (rest Zuid-Amerika).


Hoge Spaanse adel macht over🤴:

economie, bestuur en rechtspraak.


Kortom: Hadden alle macht 💪👑.

Slide 7 - Slide

Maatschappelijke veranderingen
Verspreiding katholieke geloof ⛪✝️ 
-> verdwijning oude gebruiken.

Mestizering = Vermenging van de Spanjaarden en Indianen 🧑‍🤝‍🧑🧑‍🤝‍🧑.

Afkomst bepaalde waar 
je stond in de samenleving:
1. Blanken
2. Indianen
3. Afrikanen

Slide 8 - Slide

Samengevat...

Slide 9 - Slide

Continuïteit en verandering

Wat gelijkt blijft: Continuïteit 

Wat veranderd: Discontinuïteit


Voorbeelden:

- Indianen verliezen hun cultuur (verandering).

- De Azteken worden verslagen door Cortés (verandering).

- Arme indianen zijn nog steeds arm (continuïteit).

Slide 10 - Slide

Steek je hand op of niet
De nieuwsgierigheid van Europeanen naar nieuwe handelsroutes en landen.
Laat je hand omlaag
Continuïteit

Steek je hand op
Verandering

Slide 11 - Slide

Steek je hand op of niet
Columbus ontdekt in 1492 een Nieuwe Wereld (Amerika).
Laat je hand omlaag
Continuïteit

Steek je hand op
Verandering

Slide 12 - Slide

Steek je hand op of niet
Veel indianen stierven aan de besmettelijke ziektes van de Europeanen.
Laat je hand omlaag
Continuïteit

Steek je hand op
Verandering

Slide 13 - Slide

Steek je hand op of niet
De conquistadores versloegen de Inca- en het Aztekenrijk.
Laat je hand omlaag
Continuïteit

Steek je hand op
Verandering

Slide 14 - Slide

Steek je hand op of niet
De onderkoninkrijken Nieuw-Spanje en Peru werden rond 1550 opgericht.
Laat je hand omlaag
Continuïteit

Steek je hand op
Verandering

Slide 15 - Slide

Steek je hand op of niet
De oude indiaanse gebruiken maakten plaats voor de christelijke gebruiken.
Laat je hand omlaag
Continuïteit

Steek je hand op
Verandering

Slide 16 - Slide

Wat? Maak opdracht 94 t/m 98 + 103.
Hoe? Individueel of in tweetallen.
Duur? Tot einde van de les.

Eerder klaar?
Lees §1.6: Europa en de  
                            wereld.
Huiswerk van §1.5! 

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

§1.4 De Nieuwe Wereld
Beantwoord nu de vragen over de tekst en het filmpje op de volgende pagina's. 

Slide 19 - Slide

Op welke redenen stierven de Indianen (noem er 2)?

Slide 20 - Open question

Welke oplossing voor het sterven van de Indianen bedachten de Europeanen?
A
Ze haalden slaven uit Afrika
B
Ze haalden slaven uit Europa
C
Ze gaven de Indianen medicijnen
D
Ze voerden de Nieuwe Wetten in

Slide 21 - Quiz

Hoe heet de handel die je op het plaatje ziet? Hoe werkt deze handel? Wees zo uitgebreid mogelijk (klik op de afbeelding voor vergroting).

Slide 22 - Open question

§1.4 De Nieuwe Wereld
Lees de uitleg over continuïteit en discontinuïteit op de volgende pagina.
Maak daarna de opdracht. 

Slide 23 - Slide

Bekijk het plaatje. Je ziet hier Spaanse ontdekker Cortes en Indiaanse stamhoofd Montezuma.
Wat kunnen je zeggen over
de relatie die de twee mannen hadden?

Slide 24 - Open question

Bleef deze relatie gedurende de tijd dat de Spanjaarden daar zaten hetzelfde of veranderde dit?
Was er dus continuïteit of discontinuïteit?
Leg je antwoord uit.

Slide 25 - Open question

§1.4 De Nieuwe Wereld
Bekijk het filmpje op de volgende pagina over Indianen die vandaag in Amerika wonen. 
Beantwoord daarna de vragen. 

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Video

Als je ziet hoe de Indianen vandaag de dag leven. Op welk vlak is er dan sprake van continuïteit?
Leg je antwoord uit.

Slide 28 - Open question

Wat is jouw mening over de behandeling van de Indianen? Leg je antwoord uit met twee redenen.

Slide 29 - Open question

§1.4 De Nieuwe Wereld
Lees de tekst 'Maatschappelijke verandering' op pagina 22.
Maak daarna de opdrachten. 

Slide 30 - Slide

Welke maatschappelijke verandering vond niet plaats?
A
Vermenging van religieuze tradities met catholicisme
B
Mestizering
C
De Indianen werden rijk
D
Maria werd vermengd met Tonantzin

Slide 31 - Quiz

§1.4 De Nieuwe Wereld
Dit was de les van §1.4.
Leer de aantekeningen en 
de vragen+antwoorden voor de toets. 
Je krijgt z.s.m. feedback op je 
gemaakte werk zodat je het juiste leert. 
Let op: volgende week dus en 
een toets en het inleveren van je PO!

Slide 32 - Slide


Pak de samenvatting van §1.4 voor je.

Huiswerk van §1.4! 

Slide 33 - Slide