Leerjaar 2, lesweek 7, les 9 en 10

• Facility
• MBO
• Studiejaar 2

Facility 

Les 9 en 10, Leerjaar 2

lesprogramma

• 09.30 - 09.35 Welkom en uitleg lesprogramma 
• 09.35  - 09.45 leerdoelen (les 6 = oud) lesweek 5 en lesweek 6 (les 8) bespreken
• 09.45 - 10.20 Lesonderdeel 1: Veiligheid en Shoonmaak  (6.7) Arbeidsomstandigheden
• 10.20 - 10.30 Evaluatie lesonderdeel 1
• 11.00 - 11.30 Pauze
• 11.30 - 11.35 Leerdoelen les 7 bespreken
• 11.35 - 11. 50 Hoofdstuk 7.5 Schoonmaakmiddelen 
• 11.50 - 11.55 Bespreken opdracht 7.12 en 7.13
• 11.50  -12.00 Evaluatie leerdoelen + afspraken les 9 en 10

Leerdoelen les 7-Veiligheid (oud)

1. Veiligheid en schoonmaak?
2. Schoonmaak en Arbeidsomstandigheden (6.7)

Schoonmaken en Veiligheid

Les 7 - Schoonmaak en veiligheid zijn op meerdere manieren verbonden:

Opdracht stage

1. Hoe is het gesteld met de schoonmaak ten aanzien van veiligheidsrisico's
2. Hoe is het gesteld met de arbeidsomstandigheden. probeer een gesprek aan te gaan met de schoonmaker(s)

Leerdoelen les 9-Veiligheid (Nieuw)

1. Veiligheid en werkbelasting (7.9.2), wat is de relatie?
2. Schoonmaak en werkbelasting, hoe maatregelen te nemen?

7.9.2 Werkbelasting en ergonomie

Zwaarte van werk = werkbelasting

Werkbelasting kent verschillende factoren die de zwaarte bepalen:

• Handelingsduur (hoe lang moet het werk worden gedaan?)
• Lastgrootte (hoe zwaar, fysiek de belasting is?)
• bewegingssoort (welke soort beweging wordt er gedaan?)
• handelingssnelheid ( hoe intensief zijn de bewegingen?)

opdracht 1

Bedenk bij de vorige (werkbelastingsfactoren) een schoonmaakactiviteit.

Post hier de uitwerking van de vorige vraag (slide 8)in.

Ergonomie en schoonmaak

Wetenschap die:

1. aanpassen van de werkomgeving
2. aanpassen van werkmethoden
3. aanpassen gereedschappen, materialen

om het productieproces (veilig)te verbeteren 

Ergonomie (vervolg)

Doel is:

om medewerkers zich:

• Mentaal beter te laten voelen
• Lichamelijk beter te laten voelen

Als medewerkers zich beter voelen wordt er effectiever, beter en veiliger gewerkt (productie)

Opdracht 2

Maak de opdracht 7.30, 7.31

Werkbelasting

Er zijn verschillende soorten werkbelasting:

• Statische belasting - zelfde spiergroep b.v. beenspieren
• Dynamische belasting - veel spiergroepen tegelijkertijd
• Repeterende belasting - korte duur belasting zelfde spiergroep

 

Opdracht 3 

Bedenk van elke belasting een voorbeeld van een facilitaire (schoonmaak) werkuitvoering

Lichaamshouding - werkbelasting

Je lichaam wordt extra belast door verkeerde lichaamshouding. De kwetsbare lichaamsdelen zijn:

• Rug, bekken 
• polsgewrichten, arm
• Enkel, kniegewrichten, been
• Nek, hoofd

Het bewust oppakken en dragen kan zorgen voor beperken van lichaamsbelasting

Opdracht - Stage

Onderzoek op je stage welke activiteiten hoge werkbelasting opleveren. 

Wat wordt er op je stage gedaan op te voorkomen dat mensen overbelast worden?

Leerdoelen bereikt?

Afspraken voor les 11

- Check de opdracht voor je portfolio

- Doorlezen 7.9.3 

einde lesdeel 1

huiswerk volgende les Inleveren praktijkopdracht veiligheid in Teams 

Dank!

Leerdoelen les 8 (nieuw)- schoonmaakmiddelen

7.4.5 schoonmaakmachines - opdracht 7.11

7.5 Reinigingsmiddelen - 7.12 en 7.13

7.4.5 Schoonmaakmachines

Beantwoord de volgende vragen :

1. Waarom schoonmaakmachines in FD?
2. Waarvoor worden deze machines in FD gebruikt?
3. Wat vraagt dit van de FD-organisatie en FD-medewerkers?
4. Wat zijn de kosten van deze schoonmaakmachines?

7.4.5 Schoonmaakmachines

Lees blz. 210 door en maak opdracht 7.11

opdracht 

Maak opdrachten 7.12 en 7.13

Leerdoelen les 8 (oud)- schoonmaakmiddelen

7.4.5 schoonmaakmachines - opdracht 7.11

7.5 Reinigingsmiddelen - 7.12 en 7.13

Leerdoelen les 10 (nieuw)- schoonmaakmiddelen

7.5.2 Indeling Reinigingsmiddelen + opdracht 7.14

7.5.3 Reinigingsmiddelen - Water + opdracht 7.15

7.5.4 Reinigingsmiddelen en vervuiling 

7.5.2 indeling Reinigingsmiddelen

Middelen om schoon te maken worden onderverdeeld in:

• Reinigingsmiddelen
• onderhoudsmiddelen
• gecombineerde middelen
• desinfecteermiddelen
• oplosmiddelen

 

opdracht 1

Maak opdracht 7.14

7.5.3 Hardheid van water

Water wordt gebruikt bij schoonmaak als:

• oplosmiddel, als verdunner
• schoonmaakmiddel reinigen oppervlak
• transportmiddel afvoeren vuilaanslag
• voorweken voor behandeling
• als krachtbron bij hardnekkige vlekken op oppervlaktes

water (vervolg)

Water heeft bepaalde hardheid door hoeveelheid calcium (kalk) en magnesium per eenheid water. 

Water kan worden 'onthard' door toepassen zoutinstallaties in de watertoevoer van je organisatie. 

Voordeel: betere schoonmaak en voorkomt extra onderhoud op oppervlaktes.  

Opdracht 2

1. Zoek in tweetallen twee leveranciers van wateronderharder-installaties.
2. Geef vier voordelen aan van deze installaties in geval van schoonmaak (waar kun je het toepassen?) 

Opdracht 3

maak opdracht 7.15

7.5.4 Reinigingsmiddelen en vervuiling

Lees tekst 7.5.4 door en maak opdracht 7.16 in de thuissituatie

einde lesdeel 2

huiswerk volgende les 10 bestuderen 7.8, opdrachten zie teams!

Dank en succes!