Meester in Bronnen: Hoe vind je goede bronnen en verwerk je informatie voor een groepswerk?

Meester in Bronnen: Hoe vind je goede bronnen en verwerk je informatie voor een groepswerk?
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Meester in Bronnen: Hoe vind je goede bronnen en verwerk je informatie voor een groepswerk?

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de studenten goede bronnen vinden en informatie verwerken voor een groepswerk.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het vinden van goede bronnen en het verwerken van informatie voor een groepswerk?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Het belang van goede bronnen
Goede bronnen zorgen voor betrouwbare informatie en ondersteunen de kwaliteit van het groepswerk.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Soorten bronnen
Er zijn verschillende soorten bronnen, zoals boeken, wetenschappelijke artikelen, websites en interviews.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Betrouwbaarheid beoordelen
Controleer de betrouwbaarheid van een bron door naar de auteur, publicatiedatum en eventuele bias te kijken.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Informatie verwerken
Verwerk informatie door samenvattingen te maken, belangrijke punten te markeren en bronnen correct te citeren.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Hulpmiddelen voor informatie verwerken
Gebruik notities, mindmaps en samenvattingen om informatie overzichtelijk te verwerken.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Groepswerk
Bespreken hoe de gevonden informatie kan worden toegepast in het groepswerk en verdeel taken op basis van expertise.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Evaluatie
Evalueer of de gevonden bronnen betrouwbaar zijn en of de informatie correct is verwerkt voor het groepswerk.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.