Examens Nederlands 3F/ lezen & schrijven

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Planning voor deze les

• Schrijfvaardigheid oefenen;
• Leesvaardigheid oefenen;
• Starten met oefenexamen lezen, kijken & luisteren.

Examens Nederlands

1. Schrijven 3F

2. Lezen & luisteren

3. Spreken

4. Gesprekken

Schrijven

Goed gespeld

Fout gespeld

bedankt voor uw reactie

bedankt voor u reactie

doormiddel van

door middel van

ik ben opzoek

ik ben op zoek

zomer vakantie

zomervakantie

uitgelegt

uitgelegd

terug geven

teruggeven

na aanleiding van

naar aanleiding van

Zinsbouw controleren en verbeteren

• Kijk goed welke zinnen te lang zijn of welke korte zinnen je kunt verbinden met een voegwoord. 
  
  
• Maak een zin niet langer dan ongeveer twintig woorden.
  
  
• Gebruik verwijswoorden en synoniemen of korte omschrijvingen om saaie herhaling van woorden te voorkomen.

Het bedrijf waar ik stage loop heet Jansen. Het bedrijf is in Utrecht. Het bedrijf heeft 150 medewerkers. De medewerkers zijn verdeeld over drie afdelingen. De drie afdelingen zijn: administratie, sales, reparatie. Het bedrijf bestaat sinds 1980.

Tijdens uw vakantie kunt u raften op onze camping. Ook kunt u op onze camping een cursus bergbeklimmen volgen en ook is er op onze camping een groot buitenzwembad met glijbaan. Op onze camping is ook een grote barbecueplaats.

Borstel regelmatig de vacht van uw hond. In de vacht kunnen knopen ontstaan. Met de borstel haalt u de losse haren uit de vacht. Het borstelen van de vacht stimuleert ook de bloedsomloop. De vacht van uw hond zal er beter uit gaan zien.

In de koelkast groeien bacteriën en schimmels nauwelijks en het is daarom belangrijk om bederfelijk eten in de koelkast te bewaren die je dan op 4°C instelt, want bij deze temperatuur bederven producten minder snel en ook ziekteverwekkers groeien nauwelijks.

Het is slim om je paard op te zadelen volgens een vaste volgorde, dat geeft je paard zekerheid en daarom wordt er overal vanaf de linkerkant een paard opgezadeld, terwijl je ook prima je paard kan aanleren dat hij vanaf de rechterkant wordt opgezadeld, dat is geen enkel probleem totdat iemand anders hem op gaat zadelen en het ineens vanaf de linkerkant doet.

Lezen & luisteren

Het Cito-examen lezen, kijken en luisteren 3F

1. Oefenen via Facet (zie linkje op It's Learning)
2. Oefenen via examensprint op Nu Nederlands online;

Soorten examenvragen

1. De meeste vragen testen of je begrijpt waar een tekst of fragment over gaat, of je hoofd- en bijzaken kunt onderscheiden, of de inhoud betrouwbaar is, enz.
   
   
2. Af en toe krijg je een vraag over de betekenis van een woord of een zin.

Voorbeeld vraag over betekenis woord / zin

Vragen over tekstdoelen - welke vier tekstdoelen zijn er ook al weer?

Informeren

Instrueren

Overtuigen

Activeren

Betoog

Recept

Gebruiksaanwijzing

Nieuwsbericht

Interview

Ingezonden brief

Opiniestuk

Reclamefolder

Recensie

Achtergrondartikel

Vragen over onderwerp en hoofdgedachte

Onderwerp - waar gaat de tekst over in een of enkele woorden?

Hoofdgedachte - wat wordt er in één zin over dat onderwerp gezegd in de tekst ? (Ook wel: de kortst mogelijke samenvatting van de tekst)

In welk tekstdeel wordt de hoofdgedachte vaak herhaald of samengevat?

1. In de inleiding
2. In de lead
3. In de tweede alinea
4. In het slot

Vragen over tekstrelaties

Tekstverbanden
Wat voor een verband hebben twee of meerdere alinea's met elkaar?

Signaalwoorden
Woorden die een signaaltje afgeven waaraan je het tekstverband kunt herkennen.

Conclusie

Tegenstelling

Reden / argument

Oorzaak-gevolg

hoewel

dus

kortom

doordat

echter

want

daarom

toch

desondanks

als gevolg van

omdat

concluderend

maar

Vragen over de functie van een tekstdeel

Bijvoorbeeld:

1. Wat is de functie van de eerste vetgedrukte alinea?
   
2. Wat is de bedoeling van het tekstdeel in het kader?

Let op:

• De inhoud van de tekst
• De plaats van een tekstdeel (inleiding / slot)
• De vormgeving en manier van presenteren

Welke functies kan een inleiding van een tekst hebben?

1. Nieuwsgierig maken
2. Onderwerp introduceren
3. Conclusie geven
4. Aankondigen hoe de tekst in elkaar zit

Vragen over feiten en meningen - wat is het verschil tussen feiten en meningen?

Bestaat een informatieve tekst alleen maar uit feiten?

1. Ja, er worden geen meningen in genoemd
2. Nee, in een informatieve tekst staan vaak feiten, maar er kunnen net zo goed meningen in staan
3. Nee, in een informatieve tekst worden vooral meningen genoemd, maar wel van voor- & tegenstanders

Standpunten en argumenten

Standpunt - de mening die iemand over een onderwerp heeft.
Ik vind dat... / Mijn mening is...

Argument - redenen waarmee je een ander overtuigt om er net zo over te denken.

Want, daarom, omdat, 

Wat zijn aanwijzingen voor een betrouwbare tekst?

1. Voor- en tegenstanders komen allebei aan het woord.
2. De auteur of programmamaker neemt zelf een duidelijk standpunt in.
3. Feiten worden objectief beschreven en de bronnen worden vermeld.
4. De naam van de schrijver staat vermeld bij de tekst.

Een redenering beoordelen

• Kloppen de aangevoerde feiten wel of zijn ze (deels) onjuist of onvolledig?
  
  
• Zijn de feiten representatief of laten ze maar één kant van de zaak zien?
  
  
• Zijn de argumenten die gegeven worden subjectief of objectief?

• Is het argument wel geldig of is het eigenlijk een drogreden?

Werklozen zijn te beroerd om te werken, dat zie je wel aan mijn buurman die ook werkloos is.

1. onjuiste oorzaak-gevolgrelatie
2. verkeerde vergelijking
3. cirkelredenering
4. generalisatie

Op basis van te weinig gegevens stelt iemand een algemene regel vast

Iemand die niet vooraf een proefexamen maakt, haalt een slecht resultaat. Jim heeft een onvoldoende, dus hij heeft het proefexamen niet gemaakt.

1. onjuiste oorzaak-gevolgrelatie
2. verkeerde vergelijking
3. cirkelredenering
4. generalisatie

Een foute conclusie trekken; een verkeerde voorstelling van oorzaak en gevolg.

“Ik ben geen kleptomaan, want ik steel niet.”

1. onjuiste oorzaak-gevolgrelatie
2. verkeerde vergelijking
3. cirkelredenering
4. generalisatie

Een spreker of schrijver gebruikt bij een cirkelredenering de bewering als het argument zelf. Vaak geeft de spreker of schrijver een definitie of omschrijving van de bewering in zijn argument, zoals in onderstaand voorbeeld een niet-kleptomaan per definitie niet steelt.

Dat hoef ik niet te bewijzen, dat is gewoon zo!

1. Verkeerd autoriteitsargument
2. Beroep op traditie
3. Persoonlijke aanval
4. Ontduiken van bewijslast

Vragen over toon en houding

De deelnemers aan een gesprek kunnen zich op verschillende manieren opstellen. Hun houding kan neutraal zijn, maar ook partijdig, kritisch, verontwaardigd, enthousiast of afwijzend. Dat merk je aan de inhoud van wat ze zeggen, en aan de toon waarop.

Voor een leestekst geldt eigenlijk hetzelfde. Iemand die kritisch is, spreekt of schrijft anders dan iemand die enthousiast is.

Examens Nederlands...
wat wat jij nog oefenen?

00:57

Welke houding heeft Anton Damen tegenover de Landelijke Opschoondag?

1. Enthousiast
2. Neutraal
3. Afwijzend
4. Kritisch

Uitleg antwoord

Anton Damen zegt o.a.:
"Maar wat ik moeilijk vind..."

"Komt op mij hypocriet over..."

Hij geeft aan dat de opschoondag wordt georganiseerd door mensen die er juist voor kunnen zorgen dat er minder zwerfafval is, namelijk de verpakkingsindustrie. 

Anton Damen is dus kritisch. 

Zelf oefenen

• Maak een oefenexamen in Examensprint