3. Histoires personnelles : Mes peurs

Mes peurs
Objectifs :
  • pratiquer la conjugaison du passé composé
  • écrire un texte à propos de tes peurs
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FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

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Mes peurs
Objectifs :
  • pratiquer la conjugaison du passé composé
  • écrire un texte à propos de tes peurs

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Mistigri
On va jouer le jeu 'Mistigri'.

  1. In pairs, hand out the cards to each person in the group until they're all gone.
  2.  Look at your hand and remove the pairs (the conjugations).
  3. Take a card from the person to your right. If it makes a pair, take it out.
  4. If not, let the person to your left take one of your cards.
  5. The game continues until all verbs are paired with their conjugation. 
  6. The game ends when one person is left with the mistigri  (the odd one out that doesn't make a pair!)

In English this game is called Chase the Ace.

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Funny anecdote: Madame Turner played this game when she was in school and it got banned because someone broke a thumb!
Mes peurs
Tu dois écrire une partie d’une autobiographie à propos de tes peurs au passé…

Fais un remue-méninges dans les diapositives suivantes...

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Les peurs de Mme Turner
J’ai peur des méduses, parce que quand j’avais 8 ans, je suis allée à la plage avec ma famille et une méduse m’a piquée. Je suis entrée dans la mer, et je n’ai pas vu qu’il y avait beaucoup de méduses partout. Soudain, j’ai senti une sensation de brûlure à la jambe. C’était insupportable. Alors maintenant, je nage seulement dans de l’eau cristalline.

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Le contenu...
Quels sont les temps utilisés ?

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Le contenu...
Quels sont les mots clés ?

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Le contenu...
Quels sont : les mots connecteurs ?

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Tâche écrite : Mes peurs
Écris un texte de 50 mots à propos de tes peurs.
Suis la structure et utilise le vocabulaire utile pour t’aider. 
Il est important qu'on écrit les événements principales, en utilisant le passé composé et les mots-clés.
Tu peux consulter Wordreference
Rend le texte au professeur pour le feedback.

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NOTE: stick to completed events that happened one after the other e.g. I am scared of jellyfish because x happened, then y happened, then z happened.

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Les expressions clés


j'ai peur de = I'm scared of
quand j'avais ... ans = when I was... years old
il y avait = there was/were  
c'était = it was
j'étais = I was 
j'avais = I had 
   Les connecteurs pour ordonner dans le temps

    d'abord = firstly
puis = then
ensuite = then    
enfin = finally
actuellement = currently
lorsque = when

Les connecteurs de conséquence
par conséquent = as a result

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Trop difficile ?
Remplissez les blancs :

J’ai peur de___________, parce que quand j’avais ___________ ans, je/j'ai ___________ et ___________. D'abord, ___________ , et ensuite ___________. Puis, ___________. C’était ___________. Alors actuellement, ___________.

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Enfin, 

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Peer assessment
Lisez le texte d'un(e) camarade de classe et donnez du feedback :
  • qqch de positif
  • qqch à améliorer
  • une note selon les critères 
-->

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ATL
L'association

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The second long term memory technique: games.
Les devoirs

You're going to practise memorising by learning this set of cohesive devices and key phrases. You can learn them by:
  • writing them out, covering, saying, writing them out again.
  • using association
  • using imagery 
  • using a memory palace
  • chunking
Have a look at this blog about the different techniques! Note: you will be formatively assessed on these next week!


j'ai peur de = I'm scared of 
quand j'avais... ans = when I was... years old
il y avait = there was/were
c'était = it was
j'étais = I was
j'avais = I had
d'abord = firstly
puis = then
ensuite = then
lorsque = when
actuellement = currently
par conséquant = as a result

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Breifly talk the students through the various techniques

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