3. Histoires personnelles : Mes peurs

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Mes peurs

Objectifs :

• pratiquer la conjugaison du passé composé
• écrire un texte à propos de tes peurs

Mistigri

On va jouer le jeu 'Mistigri'.

1. In pairs, hand out the cards to each person in the group until they're all gone.
2.  Look at your hand and remove the pairs (the conjugations).
3. Take a card from the person to your right. If it makes a pair, take it out.
4. If not, let the person to your left take one of your cards.
5. The game continues until all verbs are paired with their conjugation. 
6. The game ends when one person is left with the mistigri  (the odd one out that doesn't make a pair!)

In English this game is called Chase the Ace.

Funny anecdote: Madame Turner played this game when she was in school and it got banned because someone broke a thumb!

Mes peurs

Tu dois écrire une partie d’une autobiographie à propos de tes peurs au passé…

Fais un remue-méninges dans les diapositives suivants...

Les peurs de Mme Turner

J’ai peur des méduses, parce que quand j’avais 8 ans, je suis allée à la plage avec ma famille et une méduse m’a piquée. Je suis entrée dans la mer, et je n’ai pas vu qu’il y avait beaucoup de méduses partout. Soudain, j’ai senti une sensation de brûlure à la jambe. C’était insupportable. Alors maintenant, je nage seulement dans de l’eau cristalline.

Le contenu...
Quels sont les temps utilisés ?

Le contenu...
Quels sont les mots clés ?

Le contenu...
Quels sont : les mots connecteurs ?

Tâche écrite : Mes peurs

Écris un texte de 50 mots à propos de tes peurs.

Suis la structure et utilise le vocabulaire utile pour t’aider. 

Il est important qu'on écrit les événements principales, en utilisant le passé composé et les mots-clés.

Tu peux consulter Wordreference. 

Rend le texte au professeur pour le feedback.

Les mots clés

j'ai peur de = I'm scared of

quand j'avais ... ans = when I was... years old

il y avait = there was/were         d'abord = firstly

c'était = it was                        puis = then

j'étais = I was                     ensuite = then    

j'avais = I had                 lorsque = when

actuellement = currently                 par conséquent = as a result

NOTE: stick to completed events that happened one after the other e.g. I am scared of jellyfish because x happened, then y happened, then z happened.

Trop difficile ?

Remplissez les blancs :

J’ai peur de___________, parce que quand j’avais ___________ ans, je/j'ai ___________ et ___________. D'abord, ___________ , et ensuite ___________. Puis, ___________. C’était ___________. Alors actuellement, ___________.

Peer assessment

Lisez le texte d'un(e) camarade de classe et donnez du feedback :

• qqch positive
• qqch à améliorer
• une note selon les critères 

-->

ATL

L'association

The second long term memory technique: games.

Les devoirs

You're going to practise memorising by learning this set of cohesive devices and key phrases. You can learn them by:

• writing them out, covering, saying, writing them out again.
• using association
• using imagery 
• using a memory palace
• chunking

Have a look at this blog about the different techniques! Note: you will be formatively assessed on these next week!

j'ai peur de = I'm scared of 

quand j'avais... ans = when I was... years old

il y avait = there was/were

c'était = it was

j'étais = I was

j'avais = I had

d'abord = firstly

puis = then

ensuite = then

lorsque = when

actuellement = currently

par conséquant = as a result

Breifly talk the students through the various techniques