VWO 3_Studyflow Spelling S2 herhaling

• Nederlands
• Middelbare school

Studyflow Spelling S2

Herhaling S2 Spelling moeilijke woorden

S2.1 Spelling divers

S2.2 Meervoud (alle vormen)

S2.3 Aan elkaar of los: basisregels

S2.4 Afbreekregels

S2.1 Spelling divers

Wanneer gebruik je de apostrof?

Wanneer gebruik je de apostrof?

> Bij het meervoud van woorden die eindigen op i, o, u, a, y: agenda's;

> Bij het meervoud van afkortingen en letters: cd's, wc's, drie o's;

> Bij verkleinwoorden van afkortingen en letters: wc'tje, a'tje;

> Bij verkleinwoorden van woorden die eindigen op een y (met een medeklinker ervoor): baby'tje, lolly'tje

Je gebruikt de apostrof ook als er letters zijn weggelaten:

's ochtends 's betekent des ochtends

's avonds 's betekent des avonds

met z'n allen z'n betekent zijn

Wanneer gebruik je de apostrof?

> Je gebruikt de apostrof ook als er letters zijn weggelaten:

's ochtends 's betekent des ochtends

met z'n allen betekent met zijn allen

> LET OP als de apostrof aan het begin van de zin staat, krijgt het eerstvolgende woord een hoofdletter:

's Middags fietst Jaap naar de hockeytraining. 

Wanneer gebruik je de apostrof?

> Je gebruikt de apostrof ook voor een achtervoegsel bij afkortingen:

vwo'er

CDA'er

VVD'er

Wanneer gebruik je de apostrof?

> Als je een bezit uitdrukt met de bezit-s (je zet dan een s achter het woord),

 bij een woord dat eindigt op een a, o, u, i of y. Dit is Theo's boek.

> LET OP! Als het woord eindigt op een hoorbare sisklank (s, z, sj, zj, ts, tz, sh) of een x, schrijf je ' (apostrof) zonder s. Dit is Max' boek.

Wanneer gebruik je de apostrof?

> LET OP! Soms schrijf je een klinker maar hoor je een sisklank, je schrijft dan alleen een apostrof. 

Maurice' rapport verdiende dit schooljaar geen schoonheidsprijs. 

Lex' elektrische fiets is gisteren gerepareerd.
Deze zin is:

1. juist
2. onjuist

Inéz's moeder komt uit Spanje en haar vader is Nederlands.
Deze zin is:

1. juist
2. onjuist

Mamas tas staat nog op tafel.
Deze zin is:

1. juist
2. onjuist

Midge's ouders gaan dit jaar niet op vakantie.
Deze zin is:

1. juist
2. onjuist

Hoe schrijf je het meervoud van wc?

1. wcs
2. wc'
3. wc's
4. wces

Een kleine lolly noemen we een:

1. lollietje
2. lolly'tje
3. lolly's
4. lollytje

Die PVDA'er wil absoluut niet op de kieslijst.
Deze zin is:

1. juist
2. onjuist

S2.1 Spelling divers

Persoonlijke en bezittelijke voornaamwoorden.

S2.1 Spelling divers

> U is een persoonlijk voornaamwoord.

U moet hier rechtdoor (onderwerp)

Ik heb u gezien in de Dorpsstraat (lijdend voorwerp).

Ik geef u deze fles (meewerkend voorwerp).

S2.1 Spelling divers

> Uw is een bezittelijk voornaamwoord, het wordt gevolgd door een bezit.

Ik heb uw auto gezien in de Dorpsstraat.

S2.1 Spelling divers

> Ze of zij: persoonlijk voornaamwoord in de functie van onderwerp. Je gebruikt zij als je wilt benadrukken dat zij iets hebben gedaan en niet iemand anders. 

Maar dat werk hebben zij niet gedaan! Dat heb ik gedaan!

S2.1 Spelling divers

> LET OP! Ze mag gebruikt worden als lijdend voorwerp (in plaats van hen) of meewerkend voorwerp (in plaats van hun). Je legt er dan niet de nadruk op.

Geef jij je ouders die kaart van mij? Ja, ik geef ze die kaart.

S2.1 Spelling divers

> LET OP! Zijn wordt gebruikt als bezittelijk voornaamwoord. Je gebruikt zijn om te benadrukken dat iets zijn eigendom is (en niet dat van een ander) en je gebruikt z'n als je dat niet wilt benadrukken.

Tim is niet thuis, hij is vanochtend met z'n broertjes op stap gegaan.

S2.1 Spelling divers

> Mij en me kunnen gebruikt worden als persoonlijk voornaamwoord (en hebben de functie van lijdend voorwerp of meewerkend voorwerp).

Nadruk op het woord: mij. Geen nadruk op het woord: me.

Hij geeft me twee euro voor de kermis.

S2.1 Spelling divers

> Me is ook een wederkerend voornaamwoord:

Ik vergis me eigenlijk nooit (zich vergissen).

Ik was me elke ochtend (zich wassen).

S2.1 Spelling divers

> Je en jou zijn persoonlijke voornaamwoorden (en worden gebruikt als lijdend voorwerp of meewerkend voorwerp).

Nadruk op het woord: jou. Geen nadruk op het woord: je.

> Je en jouw worden gebruikt als bezittelijk voornaamwoord.

Nadruk op het woord: jouw. Geen nadruk op het woord: je.

S2.1 Spelling divers

> Persoonlijke voornaamwoorden

Nadruk op het woord: jou. Geen nadruk op het woord: je.

Ik neem je mee.

> Bezittelijke voornaamwoorden

Nadruk op het woord: jouw. Geen nadruk op het woord: je.

Daar loopt jouw moeder.

S2.1 Spelling divers

> Een bezittelijk voornaamwoord (mijn, jouw, zijn, haar, uw, ons/onze, jullie, hun) geeft aan dat iets van iemand is. Je kunt een bezit ook uitdrukken door de bezits-s te gebruiken. Je zet een s achter het woord. 

Je schrijft de s dan aan het woord vast.

S2.1 Spelling divers

> Wanneer zet je de bezit-s achter het woord?

De uitspraak van het woord verandert niet als je er een s achter zet. Dit is zo na een medeklinker, een dubbele klinker of een tweeklank. Dit is ook het geval als het woord op een stomme e of een é eindigt.

Je schrijft de s dan aan het woord vast.

S2.1 Spelling divers

> Wanneer zet je de bezit-s achter het woord?

Jaspers computer is uitgevallen.

Tims lunch staat in de koelkast.

Dit is Renees fiets.

Dit is Maries zus.

Frans' dochter komt niet naar mijn verjaardag.

Lex' elektrische fiets is gisteren gerepareerd.

Nadesh' vriendinnen hadden een feest voor haar georganiseerd.

Inéz' moeder komt uit Spanje en haar vader is Nederlands.

Utz' familie is afkomstig uit Duitsland.

Lex' elektrische fiets is gisteren gerepareerd.

Nadesh' vriendinnen hadden een feest voor haar georganiseerd.

Inéz' moeder komt uit Spanje en haar vader is Nederlands.

Utz' familie is afkomstig uit Duitsland.

Je schrijft de s dan aan het woord vast.

S2.1 Spelling divers

> Wanneer zet je de bezit-s achter het woord?

> LET OP! Na a, o, u, i of y. komt 's:

Mama's tas staat nog op tafel.  

> LET OP! Na een sisklank volgt alleen een apostrof:

Frans' dochter komt niet naar mijn verjaardag.

Lex' elektrische fiets is gisteren gerepareerd.

Nadesh' vriendinnen hadden een feest voor haar georganiseerd.

Inéz' moeder komt uit Spanje en haar vader is Nederlands.

Utz' familie is afkomstig uit Duitsland.

Lex' elektrische fiets is gisteren gerepareerd.

Nadesh' vriendinnen hadden een feest voor haar georganiseerd.

Inéz' moeder komt uit Spanje en haar vader is Nederlands.

Utz' familie is afkomstig uit Duitsland.

Je schrijft de s dan aan het woord vast.

Toms kamer is een puinhoop.
Deze zin is:

1. juist
2. onjuist

Robert's fiets is kapot.
Deze zin is:

1. juist
2. onjuist

Dit is Sophies nichtje.
Deze zin is:

1. juist
2. onjuist

Ik erger mij enorm aan hem.
Deze zin is:

1. juist
2. onjuist

Geef jij je ouders dat cadeau van hem? Ja, ik geef ze dat cadeau.
Deze zin is:

1. juist
2. onjuist

Kijk eens naar die man die daar loopt, dat is toch je/jouw opa?
Welk woord is goed?

1. je
2. jouw

S2.2 Meervoud (alle vormen)

Het meervoud van veel zelfstandige naamwoorden maak je door -en achter het woord te zetten.

fiets > fietsen

S2.2 Meervoud (alle vormen)

Medeklinkerverdubbeling

> Bij woorden die eindigen op een medeklinker wordt de medeklinker vaak verdubbeld.

kapstok > kapstokken

S2.2 Meervoud (alle vormen)

> Bij woorden die eindigen op -ik, -es of -et is er niet altijd medeklinkerverdubbeling.

Er is wel medeklinkerverdubbeling als de klemtoon op de lettergreep met -ik, -es of -et valt:

mes > messen, vet > vetten

S2.2 Meervoud (alle vormen)

> Bij woorden die eindigen op -ik, -es of -et is er niet altijd medeklinkerverdubbeling.

Er is geen medeklinkerverdubbeling als de klemtoon niet op de lettergreep met -ik, -es of -et valt:

viezerik > viezeriken, perzik > perziken

S2.2 Meervoud (alle vormen)

> Er zijn ook woorden die je in het meervoud zet door er een -s achter te plakken:

vakantie > vakanties

S2.2 Meervoud (alle vormen)

> Je gebruikt -'s bij woorden die eindigen op de letters i, o, u, a of y:

baby > baby's

kiwi > kiwi's

S2.2 Meervoud (alle vormen)

> LET OP! Als er nog een klinker voor de y staat, schrijf je de -s aan het woord vast:

essay > essays

jockey > jockeys

S2.2 Meervoud (alle vormen)

> Je gebruikt -'s bij afkortingen in het meervoud:

wc > wc's

tv > tv's

S2.2 Meervoud (alle vormen)

> Woorden op -cus krijgen in het meervoud een -i (Latijn): 

politicus > politici

technicus > technici

S2.2 Meervoud (alle vormen)

> Wanneer woorden in het enkelvoud eindigen op -ie of -ee, dan krijgen ze soms een -s in het meervoud (kanaries, lelies, abonnees). Maar dat is niet altijd het geval. Sommige woorden eindigen in het meervoud op -ën of -eën.

S2.2 Meervoud (alle vormen)

> Wanneer woorden in het enkelvoud eindigen op -ie of -ee, dan eindigen ze soms in het meervoud op -ën of -eën.

Je schrijft -eën als de klemtoon op de laatste -ie of -ee ligt.

melodie > melodieën

drie > drieën

S2.2 Meervoud (alle vormen)

> Wanneer woorden in het enkelvoud eindigen op -ie of -ee, dan eindigen ze soms in het meervoud op -ën of -eën.

Je schrijft -ën als de klemtoon op een andere lettergreep ligt.

bacterie > bacteriën

olie > oliën

S2.2 Meervoud (alle vormen)

Het meervoud bij zelfstandig gebruik van bijvoeglijke naamwoorden.

> Zelfstandig gebruikte bijvoeglijke naamwoorden krijgen een 

-n als ze naar personen verwijzen die niet in de dezelfde zin genoemd worden.

S2.2 Meervoud (alle vormen)

> Zelfstandig gebruikte bijvoeglijke naamwoorden krijgen een 

-n als ze naar personen verwijzen die niet in de dezelfde zin genoemd worden.

Op de sportclub kwamen wij een paar bekenden tegen.

Alle aanwezigen krijgen een welkomstdrankje.

S2.2 Meervoud (alle vormen)

> Zelfstandig gebruikte bijvoeglijke naamwoorden krijgen geen -n als ze naar mensen verwijzen die wel in dezelfde zin staan.

Voor jonge mensen is een griepje niet zo erg, maar voor oude is het best gevaarlijk.

oude (mensen)

S2.2 Meervoud (alle vormen)

> Zelfstandig gebruikte bijvoeglijke naamwoorden krijgen geen -n als ze op dieren, planten of dingen slaan.

Van die gestolen sieraden zijn alleen de goedkope teruggevonden.

S2.2 Meervoud (alle vormen)

> Beide(n) + alle(n)

Deze woorden krijgen geen -n als ze zelfstandig gebruikt worden (zonder een zelfstandig naamwoord dus), maar niet naar personen verwijzen.

We moesten twee opdrachten maken; beide waren moeilijk.

S2.2 Meervoud (alle vormen)

> Beide(n) + alle(n)

Beide en alle krijgen wel een -n als ze zelfstandig gebruikt worden en verwijzen naar personen die eerder zijn genoemd.

Ik heb twee goede vrienden. Beiden zitten bij mij in de klas.

S2.2 Meervoud (alle vormen)

> Woorden die een hoeveelheid aangeven

sommige, enkele, weinige, vele en andere 

Deze woorden krijgen geen -n als ze zelfstandig gebruikt worden (zonder een zelfstandig naamwoord dus), maar niet naar personen verwijzen.

S2.2 Meervoud (alle vormen)

> sommige, enkele, weinige, vele en andere 

Deze woorden krijgen geen -n als ze zelfstandig gebruikt worden (zonder een zelfstandig naamwoord dus), maar niet naar personen verwijzen.

De tickets zijn bijna uitverkocht, maar er zijn er nog enkele beschikbaar.

S2.2 Meervoud (alle vormen)

Zelfstandig gebruik van sommige, enkele, weinige, vele en andere zelfstandig > staat de persoon waar het woord naar verwijst al eerder in de zin of in de vorige zin > kun je deze persoon invoegen zonder dat de betekenis van de zin verandert, komt er ook geen -n achter het woord.

Er zijn veel winkeliers in de stad. Vele doen mee aan de wedstrijd voor 'beste winkel'. 

S2.2 Meervoud (alle vormen)

> LET OP!

Deze woorden krijgen wel een -n als ze zelfstandig gebruikt worden en slaan op personen in het algemeen.

Velen hebben gisteren naar de voetbalwedstrijd gekeken.

Dat hebben anderen ooit zo bedacht.