Vrij om te worden wie je wilt zijn - 5. Herhaling

• Filosofie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Vrij om te worden wie je bent?

Vandaag:

• Herhaling met quiz
• Uitleg en voorbeeld eindopdracht
  
• Betoog Kato
  

Volgens Heidegger werd de mens in de wereld 'geworpen', dit betekent..

1. ..dat je er niks aan kan doen dat je bent wie je bent
2. ..dat je de wereld in valt en je dat niet goed vindt
3. ..dat je voor veel van wat bij je geboorte gegeven is niet kan kiezen
4. ..dat moet oppassen bij de landing

Martin Heidegger

Geworpenheid: je kiest niet voor veel dingen die je bij de geboorte gegeven krijgt!

Dasein: hoe jij je bestaan ervaart, door hoe je in-de-wereld-geworpen-bent (je omgeving, je emoties, je sterfelijkheid en je sociale rol maken je wie je bent!)

Dus: volgens Heidegger kies je niet wie je bent, jouw Dasein definieert je

'Existentialisme' gaat over..

1. Verlenging
2. Bestaan
3. Geworpenheid
4. Herenmoraal

'Existentie voor essentie' betekent dat:

1. Je eerst bestaat en dan pas bepaalt wie je bent
2. Je eerst bepaalt wie je bent en dan pas bestaat
3. Dat bestaan belangrijker is dan bepalen
4. Dat bepalen belangrijker is dan bestaan

We zijn 'gedoemd om vrij te zijn' omdat..

1. We de vrijheid hebben om keuzes te maken
2. Vrijheid best eng is
3. We alles kunnen kiezen, zelfs niks doen
4. De mens volledig vrij is en daarom verantwoordelijk

Jean-Paul Sartre

Existentialisme: eerst besta je, dan bepaal je wie je bent!

Gedoemd om vrij te zijn: de mens is volledig vrij om te kiezen wat we willen worden. Dat brengt verantwoordelijkheid met zich mee!

Te kwader trouw: je bent te kwader trouw, als je smoesjes verzint voor waarom je niet verantwoordelijk bent

'Tot vrouw gemaakt worden' betekent volgens de Beauvoir..

1. ..dat je niet als vrouw geboren wordt
2. ..dat 'vrouw zijn' aangeleerd is
3. ..dat mannen de Ander zijn
4. ..dat mannen niet met poppen mogen spelen

Simone de Beauvoir

Je rol is aangeleerd: je wordt als jongen/meisje geboren, maar tot man/vrouw gemaakt! Dat komt doordat je (door je opvoeding bijvoorbeeld) een bepaalde rol aangeleerd krijgt.

De vrouw als de Ander: de man wordt als normaal gezien en de vrouw daar de afgeleide van. De vrouw is de Ander. Dit zorgt voor ongelijkheid.

Gelijkheidsdenken: biologische verschillen verantwoorden niet sociale- en economische verschillen! We mogen de geslachten niet anders waarderen.

Gloria Wekker

Kolonialisme: door de vroegere koloniën, waar landen zeggenschap opeisten van andere landen, is ons leven nog steeds beïnvloed.

Gelijkheidsdenken: ook hier zijn de biologische verschillen geen verantwoording voor sociale- en economische verschillen!

Witte onschuld: het niet willen (h)erkennen van de schuld van racisme door witte mensen.

Nietzsche noemde de mens een 'Mangelwesen' omdat..

1. Een mens, ten opzichte van dieren, veel gebreken heeft
2. Mensen heel slecht zijn
3. Nietzsche vond dat mensen maar Mangel waren
4. Dieren veel beter zijn in denken dan wij

De mens is, volgens Nietzsche, een kuddedier omdat..

1. We graag samenwerken
2. We in grote steden wonen als kuddes
3. We zomaar anderen volgen, zonder na te denken
4. We sociale dieren zijn

Volgens Nietzsche is een Übermensch:

1. Iemand die zichzelf boven andere mensen zet
2. Iemand die de beste versie van zichzelf wil zijn
3. Een gemeen persoon
4. Een Brawlstars YouTuber

Friedrich Nietzsche

Mangelwesen: de mens is een gebrekkig dier. Dieren zijn veel sneller, sterker en kunnen beter vliegen. Mensen kunnen vooral goed denken.

Kuddedier: toch gebruiken we ons denkvermogen amper! We volgen anderen zomaar, zonder zelf na te denken. Dat leidt tot een slavenmoraal.

Herenmoraal: je bepaalt zelf je regels (je moraal); jij kiest wat bij jou past. Hierdoor word je de beste versie van jezelf: een Übermensch.

Waar kan ik dit nalezen?

De lessen zijn te vinden in de LessonUp app.

Klascode: HQGUD

FilosoVonder: klik hier!

Vragen? Mail: [e-mail]

Ben je vrij om te worden wie je wilt zijn?

Filosofen:

1. Martin Heidegger,

2. Jean-Paul Sartre,

3. Simone de Beauvoir en Gloria Wekker, 4.Friedrich Nietzsche.

Doel:

Begrijpen van de theorieën

Toepassen van de theorieën

Eigen mening over de theorieën

Begrijpen

In de eindopdracht moet je laten zien dat je de theorie begrijpt

Dit betekent dat je een korte uitleg geeft van de stof, in eigen woorden

Toepassen

De theorie pas je vervolgens toe op een bekend persoon.

Hiervoor moet je wat kunnen vertellen over die persoon.

Daarna bedenk je je: past de theorie op de persoon? Waarom wel, waarom niet?

Eigen mening

Ten slotte geef je je eigen mening over de theorie

Wat vind je van de theorie? Waarom? Kun je de AUB-methode gebruiken om dit uit te leggen?

Je mening wordt niet beoordeeld of veroordeeld, je argumentatie wel!

Voorbeeld: Jake Lloyd

Begrijpen: een correcte uitleg van Heidegger

Toepassen: "Jake is veel gepest door zijn rol in de "slechte" Star Wars films. Zijn Dasein was dus niet prettig: zijn gehele omgeving was negatief. Jake had geen prettig leven en het is geen wonder dat zijn leven daardoor alleen maar slechter werd. Jake werd gedefinieerd door deze situatie."

Eigen mening: "ik vind dat Heidegger's theorie goed is, omdat.."